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文章针对现在我国俄语教学中发音教学的不足,提出使用自动语音分析技术辅助俄语发音学习,设计了一个具有示范、评分反馈功能的俄语单词发音学习辅助系统。文章详细的描述了系统功能、基本框架,给出了系统实现中的关键技术。最后,使用VC6.0实现了一个演示系统,并进行了简单测试。 相似文献
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自动组卷系统是计算机辅助教学的重要组成部分,而遗传算法以其全局寻优和智能搜索的特性,得到了广泛的运用。根据自动组卷系统的特点,将遗传算法合理应用于自动组卷中,在遗传算法中,设计了双种群机制,并以试卷难度、试卷区分度、试卷的估计用时、知识点分布为基础构造适应度函数,通过轮盘赌选择方法、多点交叉和变异,较好地解决了自动组卷的多重目标寻优问题。 相似文献
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现有大多数计算机辅助词汇学习系统鲜少关注词汇语义相关性对单词识记的影响作用。然而,根据词汇学习理论,词汇学习不同环节应当采用不同策略处理存在语义相关的词汇。为提升计算机辅助词汇学习系统的科学性与智能化,文章引入自然语言处理领域中的词向量技术,用于自动计算单词之间的语义相似性和构建词汇语义网络,并结合学习者行为日志,对词汇学习系统的运行逻辑和教学流程进行了改进设计。研究表明,词向量技术对增强计算机辅助词汇学习系统的智能水平具有良好的应用价值。 相似文献
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人机评阅作文的关系探讨促进了自动作文评价系统研究开始从自动作文评分转向计算机辅助写作。大量计算机辅助写作工具软件的引入和应用使得自动作文评价系统在写作教学中越来越充满活力和希望。 相似文献
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针对腾讯QQ、微软MSN等即时通讯工具在辅助教学中的一些缺陷,文章研究和设计了基于IM的能全天候实时在线进行辅助答疑的智能导学机器人,并详细阐述了导学机器人的系统架构、总体功能设计及其自动分词、自然语言生成、推理机制、机器学习等关键技术和算法。具有智能的IM机器人以其独特的亲和力、互动性和真实感将在远程辅助教学方面更大地提高学生的兴趣和满意度。 相似文献
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课件/教案的生成和制作是多媒体教学中最核心、最关键的环节,其质量直接影响着多媒体教学的效果。本详细介绍了基于Windows开发的FIN课件/教案自动生成系统。该系统充分体现了第三代辅助教学系统的优势,能够根据教学要求和教师的教学个性自动生成课件/教案,支持现有的多媒体素材格式,具备任意添加外来素材资源的开放性特点,操作简洁,适应目前教师的计算机水平,易于普及推广。我们将该系统应用于对外汉语化课教学,取得了很好的效果。 相似文献
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计算机辅助教学的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
计算机辅助教学已经成为现代教育体系中不可缺少的环节.计算机辅助教学具有多样性、交互性、集成性的特点,可有机地与传统教学方式结合,实现探索式学习.课件的制作既要优学优教,又要充分体现个性化,并逐步建立教学积件,为教师在备课中选用. 相似文献
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网络试题库与自动阅卷系统的设计与操作 总被引:1,自引:0,他引:1
徐欣 《呼伦贝尔学院学报》2009,17(3):99-101
考试是教学过程中的一个重要环节,试题管理和试卷评判是考试过程中两项非常重要的工作.本文介绍了C++网络考试系统的试题编辑和自动阅卷的设计方案,详细地论述了客观题和主观题的自动阅卷原理和实现过程. 相似文献
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应用型本科校如何把学生培养成即有较好的理论知识,又有一定的生产技能的人才,是一个重要问题。电子课程设计是电子工程类学生整个教学环节中的一项非常重要的教学环节,更是一项加强实践教学的必不可少的重要环节。本文系统论述了电子课程设计的性质和开设电子课程设计的意义,开展电子课程设计的方法进行了详细地探讨。 相似文献
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黄欣 《中国教育技术装备》2010,(6):72-74
随着高校外语教学要求的不断提高,教学软、硬件环境也随之发生变化,学校建设的基于嵌入式系统的多媒体语言教室,在教学过程中成为必不可少的辅助环节,帮助教师高质量地完成教学目标。旨在分析教学服务需求,根据教学要求探讨语言教室建设模式,并总结嵌入式系统的特点。 相似文献
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万晓辉 《兰州石化职业技术学院学报》2007,7(4):40-42
随着计算机辅助教学和计算机网络技术的飞速发展,作为计算机辅助教学的核心技术,主动批改技术成为了近年来讨论的热点问题.研究了计算机自动评判系统中主观题的批改问题.针对文字类主观题自动批改技术的难点,提出了一种基于概念图的主观题批改方法. 相似文献
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飞机系统课程是交通运输专业的专业基础课,MEL故障辅助放行能力是每位运行工程师必须具备的专业能力之一,通过分析飞机系统课程的教学目的和特点,结合飞行签派员的实际工作需要,文章探讨了飞机系统课程中MEL放行案例教学的实施方法,包括准备阶段、小组讨论、上台发言和总结评价等4个阶段,将每个阶段分为教师环节和学生环节两个方面进行阐述,对飞机系统课程中引入MEL放行案例教学的应用进行了尝试,增强了学生能力和提高了教学效率。 相似文献
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符祝芹 《牡丹江教育学院学报》2012,(4):114-115,126
有效的写作教学包括对学生作文进行反馈。为改变中国大学英语写作教学班额大、教师反馈滞后低效的现状,促进英语教学质量的提高,本研究尝试在写作教学的作文批改中引进网络句酷自动批改系统。实验结果证明:写作自动评价系统有助于减轻教师批改工作强度,提高写作反馈成效;学生的自主写作热情得到激发,写作的输出量大有增加,写作质量也得到提高;以自动评阅系统辅助作文批改在我国外语教学中应具有很强的现实意义。 相似文献
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针对实验室条件下自动舵不具备实船航向信号激励、无法感知操舵响应等问题,设计并实现了自动舵教学训练辅助系统,通过搭建系统控制台用于采集舵角信息并设定主机速级,调用舰船运动数学模型控制罗经信号单元向自动舵提供动态航向信号,实现"自动舵-舰船-罗经"的闭环联动运行,支持自动、随动和手动等多种操纵模式,使训练科目更加符合实战化要求。已应用于舰艇航海指挥等专业教学,充分发挥了实验室现有装备的教学效能,对于提升教学对象的任职能力具有较强实用性。 相似文献