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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 765 毫秒
1.
用光路可逆原理解疑难题徐怀安,张玉胜研究光的反射定律和折射定律可知,光在反射或折射时,光路是可逆的。实际上,在几何光学中,所有的光路都是可逆的。可以说,光路可逆原理是几何光学的一个重要规律,我们在分析和解决几何光学问题时,灵活运用光路可逆原理,有时可...  相似文献   

2.
透镜成像的原理和应用是一项广泛而复杂的理论和实践的内容,本文首先从几何光学的角度对光传播过程中的费马克理,薄透镜成像的规律及理论进行一般性分析,进而从波动光学的角度,运用傅里叶分析的手段对薄透镜成像的原理与规律进行更深入的剖析与解释。  相似文献   

3.
对大学物理中的有关光学实验,按照几何光学实验、波动光学实验和近代光学实验进行归类,对其中光的反射、折射、干涉、衍射和偏振以及光电效应和激光全息原理进行了系统的归纳和总结,并对光杠杆、三棱镜分光、牛顿环、光栅衍射、偏振旋光、测定普朗克常量和拍摄全息图的方法和应用进行了扼要的分析和介绍。  相似文献   

4.
一、知识复习概要光学部分知识主要有两大板块内容:一是几何光学,二是波动光学.(一)几何光学1.光的反射和平面镜成像(1)在光的反射现象中,光路是可逆的.(2)平面镜成像是反射定律应用的实例,成像特点是正立的、和物等大并与物关于镜面对称的虚像.  相似文献   

5.
传统的普通物理光学的教学,一直局限于以传统的几何光学、波动光学为主的教学模式,大大落后于学科的发展。本就当前光学课存在的主要问题,分析和研究了21世纪普通物理光学教学改革思路。  相似文献   

6.
几何光学中的动态问题是指在几何光学知识的范围内,物、像及光学器件的平动、转动和振动问题.这类问题的分析与研究综合运用了光学知识、运动学知识和几何知识,是力学和几何光学的有机结合.因此对几何光学动态问题的讨论,有利于学生注重对物理情景的分析,有利于培养学生构建物理模型的能力,有利于学生提高综合应用能力.  相似文献   

7.
从几何光学的观点研究车灯线光源长度的优化设计问题.我们得到了线光源上P点与测试屏AB方向上U点及反射丁点的关系(命题1)。由此我们建立了数值优化模型并得到线光源的最优长度为3.8148毫米,最后基于光的可逆原理,采用数值模拟方法验证了模型和结果合理。  相似文献   

8.
通过对一些实例的分析,得出:不仅量子理论和经典理论之间存在对应关系,而且牛顿力学和相对论力学之间、几何光学与波动光学之间也存在对应关系,因此,对应原理具有普遍性。把它渗透到教学中,将有利于提高学生的学习、研究素质。对进一步科研也有指导性作用。  相似文献   

9.
本文提出利用几何光学原理及平面解析几何的知识来推导全息图物象关系式;这种推导方法较之常见的由波动光学理论推导的结果具有简单、通俗、易懂的特点。  相似文献   

10.
万长彬  乔艳丽 《电大理工》2002,(3):16-16,18
由几何光学基本定律折射定律求解的一道光学问题,就光在传播过程中光的能量分配问题与实际情况不符,本文将从光的波动本性出发,运用电磁理论来解答这个问题。  相似文献   

11.
通过对一些实例的分析 ,得出 :不仅量子理论和经典理论之间存在对应关系 ,而且牛顿力学和相对论力学之间、几何光学与波动光学之间也存在对应关系 ,因此 ,对应原理具有普遍性。把它渗透到教学中 ,将有利于提高学生的学习、研究素质。对进一步科研也有指导性作用。  相似文献   

12.
21世纪普通物理光学教学改革思路研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
进入 2 1世纪 ,光学已发展到光子学时代 ,正成为现代物理学和现代科学技术最活跃的前沿阵地之一。但传统的普通物理光学的教学 ,一直局限于以传统的几何光学、波动光学为主的教学模式 ,大大落后于学科的发展。就当前光学课存在的主要问题 ,2 1世纪普通物理光学教学改革思路作了一些分析和研究  相似文献   

13.
一、知识概要与能力要求 光学部分知识主要有两大板块内容:一是几何光学,二是波动光学.这部分知识定性要求的多,定量要求的少.  相似文献   

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通过对几何光学、波动光学和量子光学三个光学分支的各自特点来讨论它们的区别与联系,并指出这三个光学分支的相互转换规律.  相似文献   

15.
几何光学中运动类问题,由于同时渗透了光学和运动学的相关规律,所以对学生来说是一个难点,解这类问题的基本做法是,先根据光的直线传播、反射和折射定律等规律作光路图,弄清几何关系,结合相关的光学和运动学知识列表达式解答。  相似文献   

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运用光路可逆法巧解几何光学题张掖市四中马少红在几何光学中,所有光路都是可逆的。利用光路可逆原理进行有关的作图和计算,往往会带来方便。例1.(兰州市1994年高考模拟试卷(二)第23题)一束会聚光线以MN为中心会聚于A点,A点与MN上一定点O相距12厘...  相似文献   

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<正> 31 光学教材结构分析 现有的光学教材知识结构接通常的理论框架,可以分成几何光学、物理光学(包括波动光学和量子光学)、光度学、光学仪器原理和近代光学(包括激光和信息光学)通常的光学教材对几何光学和物理光学介绍较多(物理光学中的量子光学也介绍得较少),由于课时所限,而对光度学、近代光学内容介绍得较少,重点放在介绍几何光学和波动光学上。我们将光学仪器原理溶于其它各部分内容之中,大体上可以总结成如下的知识结构(见附表1) 2 光学知识的特点分析 2.1 物理现象比较直观,但理论解释比较抽象 例如物理光学中的干涉、衍射、偏振等现象,借助于仪器都可以直接观察,但从理论上来解释这些现象所用的概念(如光矢量、光程差、位相差、光轴等),和规律(如迭加原理、干涉项等)都很抽象。  相似文献   

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回顾光学发展的历程,不同时代对光本质的认识都有它的时代局限性。从几何光学时代、波动展示光本质的不断深入的认识过程,从中获得有益的启示:敢于争论、善于挑战、勇于创新。  相似文献   

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几何光学中有一类与运动学相结合的问题,由于同时渗透了几何光学知识和运动学的相关规律,所以问题比较复杂,不少同学对于解答此类问题感到棘手.本文将就常见的光学中的运动问题归纳例析,帮助同学们更好地掌握此类问题的解题方法.  相似文献   

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光学相关知识是高考选考模板《选修3—4》中的一个常考知识点,其中几何光学是光学的重点内容。常见的几何光学问题包括光的反射、折射、全反射和双缝干涉四类,求解这四类几何光学关系问题需要灵活运用反射定律、折射定律、全反射的临界角与介质折射率的关系、双缝干涉图样中相邻两个亮条纹或暗条纹的中心间距公式等物理规律和公式。下面举例说明。  相似文献   

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