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正校规之惑近几年见诸媒体的有关校规的新闻,似乎总是与"雷人""天雷滚滚""哗众取宠"等负面评价难舍难分。教育者用心良苦之作,社会却似乎不买账,争议与校规的创新如影随形,叫好者有之,反对者有之,嘲讽者有之……校规之制定,何其难也!然而,校规又是学校管理中不可或缺的准则。没有规矩,不成方圆,校规在落实学生行为操守和规范学生言行举止、建立良好的教学秩序等方面所 相似文献
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向长征 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(5)
没有规矩,不成方圆.国有国法,校有校规.从加强对学生管理的角度考虑,学校制定校规在规范学生言行方面起着积极的作用.但是,有些校规或失之过严,或失之过繁,有些甚至明显违法(诸如"学生作弊一律开除"之类),这与现代法治社会所倡导的"法治、权利、民主"精神相悖. 相似文献
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济南市第二中学9名高一学生不久前接到学校通知,说他们因为"男女生混合待在女厕所",严重违纪,学校决定给予劝退处理。(齐鲁晚报)身为学生,自然要遵守"校规",这是常识。这里说的"校规"当然指的是符合法律、法规,结合本校实际而制订的规则,规则 相似文献
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校规制定中的若干关系辨析 总被引：1，自引：0，他引：1
校规,指“由学校制定的学生必须遵守的各项规则的总体。一般包括品德、学习、生活等各方面的行为准则,有的还规定奖惩办法”。1校规是管理、教育学生的必要手段,对维护学校教育秩序、保证学校工作顺利进行、培养学生的良好行为习惯都有重要作用。学校管理者要重视校规的制定环节,遵循科学的原则制定校规,不能仅凭经验来制定,也不能生搬硬套其他学校的校规。许多学校的校规细究起来,存在不少问题。许多研究者指出,有的校规与法律法规相抵触,有的校规侵犯了学生的权利,有的学校则把应有的行为当作必须有的行为纳入校规,造成校规的“圣化”等等… 相似文献
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校规,即学校关于学生管理的规范,是作为承担对学生行使教育职能的学校向学生提供的必须共同遵守的行动准则。在实际工作中,校规的制定一直是我们学校管理中难于处理的一项工作。《中国青年报》2000年8月3日曾经报导过河北某中学出台180条校规一事,并引发了广泛的讨论[1]。在此,我们试着从价值哲学的角度对校规这一现象进行重新的认识。一、校规的两重价值:秩序与自由校规是社会规范的一种特殊形式。从社会学的角度来说,规范的产生不仅是为个人的行为选择提供了依据,而且为社会生活的运行设定了一个轨道。从个人的角度讲,规范“是人们参与社… 相似文献
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为了加强学校管理,高职院校在制度制订方面做出了很大努力,形成了较为系统的规章制度体系,对保证教育教学起到了积极的作用。但通过调查,发现一些学校在学生管理制度的制订方面仍然存在着许多不科学、不合理、不规范的问题,比如说忽视学生主观能动性的发挥,侵犯学生权益等等。针对制度制订过程中常常被忽视的这些问题,文章为高职院校制订更加切实可行的学生管理制度提供一些参考思路。 相似文献
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校规即“学校所定的学生必须遵守的规则”。是学校为了进行学生教育和管理而制定的规则或行为规范。每年新生入学的时候,学校都会以各种方式向学生说明学校的规范．以期明确并遵守规范。本文作者试图通过调查了解学生对校规的认同程度,以及违规的主要原因,为学校的规范教育提供参考和建议。 相似文献
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向长征 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(10):42-44
没有规矩,不成方圆。国有国法,校有校规。从加强对学生管理的角度考虑,学校制定校规在规范学生言行方面起着积极的作用。但是,有些校规或失之过严,或失之过繁,有些甚至明显违法（诸如“学生作弊一律开除”之类）,这与现代法治社会所倡导的“法治、权利、民主”精神相悖。 相似文献
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在学校管理中,需要制定一定的管理规章,这些规章制度习惯上被称为校规。对于正在成长中的青少年来说,借助于校规来规范其行为往往是极为有效的手段。但在校规的制定和执行过程中,有些问题是应该引起重视的,否则,不仅影响到校规的执行效果,甚至会对学校的管理和学生的发展起到负 相似文献
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没有规矩,不成方圆,国有国法,校有校规。本着加强对学生管理的精神,学校制定校规在落实学生行为操守和规范学生言行举止方面起着积极的作用。但是,有些校规或失之过严,或失之过繁,有些甚至明显违法,诸如“学生作弊一律开除”之类,人们习以为常,从未质疑,这与我们社会倡导的“法治、权利、民主”精神相悖。 相似文献
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在学校管理中,需要制定一定的管理规章,这些规章制度习惯上被称为校规。对于正在成长中的青少年来说,借助于校规来规范其行为往往是极为有效的手段。但在校规的制定和执行过程中,有些问题是应该引起重视的,否则,不仅影响到校规的执行效果,甚至会对学校的管理和学生的发展起到负面的影响。 相似文献
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校规一般是由学校管理者制定、在本校适用、约束师生语言行为及学校相关活动的一种规范。校规的制定既是必要的,又是可能的。校规应当以国家的教育方针为指导,以国家教育法律为依据,结合学校实际、师生实际、学校优良传统及当地的公序良俗来制定。但在我国教育实践中,不同程度地存在着一些特别校规,其执行效果令人质疑。这些特别校规反映了学校管理与学校教育中深层次的问题,是教育改革和发展必须关注的。在深化教育改革的进程中,学校管理者制定和执行学校校规应着眼学生的全面发展,程序应彰显民主与科学,内容需不断补充与完善,方式要体现人文关怀。 相似文献
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校规,指"由学校制定的学生必须遵守的各项规则的总体.一般包括品德、学习、生活等各方面的行为准则,有的还规定奖惩办法".[1]校规是管理、教育学生的必要手段,对维护学校教育秩序、保证学校工作顺利进行、培养学生的良好行为习惯都有重要作用. 相似文献