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技能迁移现象,在跳远技术动作中普遍存在,各动作间存在迁移机制。在跳远技术教学与训练中,科学、准确地分析技术中存在的问题,利用技能迁移原理和规律性,选择合理、针对性教学与训练手段,将会对学习、改进、提高跳远技术动作,有良好的促进作用。 相似文献
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体育教学是训练学生掌握各种运动技能的教学活动。一般来说,运动技能的形成往往要经过模仿阶段和熟练阶段。模仿是掌握一种运动技能的最初阶段,动作模仿准确、规范与否直接影响着运动技能达到动力定型即熟练阶段后的动作质量。所以,在训练学生掌握某种运动技能时,一定要让学生的模仿动作准确到位。模仿学习的基本模式是:教 相似文献
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论体操教学中动作技能的反馈调节 总被引：1，自引：0，他引：1
反馈调节应用于体操动作技能的教学,有助于加强教学过程调控的精确性、方向性和目的性,减少教学中不必要的重复和失误,以取得教学调控的经济性、实效性,论述了体操教学中动作技能反馈调节的模式,反馈调节的一般原则与方法等. 相似文献
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从教学的角度来看,体操教学的任务主要是向学生传授体操知识、技术和技能。由于体操运动本身的特点所决定,体操动作的技术、技能是复杂的、连锁的,本体感受性的运动反射。因此,要掌握体操动作的技术、技能,不仅靠感知觉来调节,而且要靠思维。根 相似文献
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不管是体育教学，还是运动训练，能否掌握动作技能是体育教师和学生最为关注的问题，而动作技能学习中首先要解决的问题是如何用力的问题、按通俗的理解，用力正确就是找到“感觉”，没有找到感觉也就意味着体验不到正确的用力方式。“找感觉”也几乎成了正确用力方式的代名词。因此，在动作技能学习中弄清什么是“感觉”．怎样帮助学生找到“感觉”，这是在体育教学尤其是运动训练过程中必须解决的问题； 相似文献
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所谓斜面教学法,就是在体操教学训练中,从教学的实际需要出发,根据体操动作本身的技术特点和要求,把正常的体操场地或器材改变成倾斜状,以达到预期的教学和训练目的的教学方法。 相似文献
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陈培风 《沈阳体育学院学报》1983,(1)
一、体操动作教学方法及其分类的意义体操动作的教学方法受体操教学的目的、内容、学生的认识和动作技能形成的规律所制约,它是在人们长期教学与训练的实践过程中产生和发展的;是在理论研究的过程中丰富和提高的。在体操技术教学中,教学方法对学生掌握动作起关键性作用。教学方法犹如过河的船和桥一样重要,没有教学方法就完成不了体操动作的教学训练任务。体 相似文献
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一、保护与帮助在体操教学中的意义保护与帮助是体操教学、训练特有的方法,在学习每个体操动作过程中都离不开保护与帮助。所以学会保护与带助的方法,对体操的教学、训练有着重要的现实意义。 1、保护与帮助有利于练习者更快地领会动作要领、建立正确的动作概念,从而加快学习动作的进程。 2、通过保护与帮助可以减轻练习者的体力消耗和 相似文献
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对高校选修、训练课学生排球意识培养的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
辛伟 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(2)
针对高校排球教学与训练现状 ,就排球意识对选修学生和高校运动队队员在学习、训练、比赛中的影响因素加以探讨 ,指出应在技战术教学与训练中 ,有计划地安排战术意识训练 ,并提出了具体的教学与训练方法。这对于学生掌握专项动作技术 ,适应训练和比赛的要求 ,发挥技战术水平 ,培养全面发展的排球选修学生和运动员 ,提高教学与训练质量及学生的专项能力是非常重要的。 相似文献
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鞍马技术训练对策探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对鞍马技术训练的对策的分析，旨在进一步提高鞍马技术水平，促进鞍马向高难度、巧编排、妙连接的方向发展，并应根据世界体坛的变化和国内的具体情况及时调整、修改、补充、完善训练计划，以吻合新规则的实施 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对大连交通大学在校大学生体育课兴趣和体育课投入进行调查。结果显示:大学生体育课兴趣对体育课投入的影响成正相关关系的结论,特别是大学生体育课兴趣中内容、身体效果、人际关系、竞争四个维度对体育课的投入有显著影响。因此,要提高大学生体育课兴趣,在体育教学中应丰富教学内容,培养大学生对身体效果的追求,培养大学生之间的人际关系,培养大学生的竞争意识。 相似文献
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为了不断完善我国基本动作技能教学的科学性、可操作性、有效性,使得理论与实践不断统一。运用文献资料法、逻辑分析法、对比法及案例分析法以基本动作技能如何教为问题导向,就存在的问题与解决策略为研究对象展开研究。得出当下存在的问题:教学中动作内容不够明确、计划性不明显、活动体验不充实、教学策略缺乏专业性、教到什么程度模糊。提出问题解决对策:相关部门要明确基本动作技能所应教的内容,教师要不断充实动作发展的理论储备;学习国外基本动作技能教学计划,使得基本动作技能教学具有可操作性;活动体验构建要以动作分析框架为工具,体验具有进阶性;教学策略中遵循动作发展水平与阶段学习规律,关注学生的动机、乐趣、成功;在其学生相应的发展年龄阶段,教会动作技能的动作标准。 相似文献
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剑术与其它武术运动项目相比有其自身的特点。剑术教学必须针对这些特点,在教学指导思想和具体教学方法上做出一些改变和创新。本文结合高校普通女生武术专项课的教学实践。对初级剑教学中的重点和难点进行了分析,并提出了一些相应的解决办法。 相似文献
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采用文献资料和调查分析等方法 ,对我校体育教学和课程设置及教法与教学组织形式进行分析和实验研究。提出我校体育教学应向发展学生个性 ,促进终身体育思想完善为主线的灵活、多样、个别和选择式的教学组织转化。并扩大学生学习自主权和自由度 ,拓展学生学习空间 ,发挥学生潜在创造力 ,为国家造就健康人才 ,实现学校体育培养目标 ,为我国中专学校体育教改提供参考。 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法对黑龙江省各地区比较有代表性的5所高校体育教育专业健美操专项课教学大纲和健美操老师为研究对象,对这5所高校体育教育专业健美操专项课程设置进行系统调查、分析,了解到目前黑龙江省各高校健美操专项课程设置与社会需求脱轨;与学生需求矛盾;课程设置过于偏重技能教学而忽略理论课程的讲授.给出如下建议：适当降低传统课程的授课时数;增加流行课程和实践能力培养课的比重;增加理论课的授课时数、丰富理论课的授课内容. 相似文献
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1选题依据体操是一项古老而年轻的运动项目。从第一届现代奥运会就有体操比赛项目,随着现代体育运动的发展,体操的内容不断拓展,如艺术体操、技巧运动、韵律操、健美操、蹦床运动等,也正是这些新兴运动项目的不断推广与发展,使体操运动不断焕发出青春与活力。在学校体育教育中, 相似文献
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本文以体操技术教学为研究对象,从时间知觉、空间知觉和运动知觉三个不同角度,分别对它们从各自的概念和特征进行阐述,并对这三者进行了简单的比较。认为在教学和训练中对学生进行时间知觉、空间知觉和运动知觉训练,不断地有意识地加强他们的知觉培养,会有改进体操技术、提高教学质量、提升运动技术水平的效果,并且会具有重要的现实意义。 相似文献