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1.夜光———屈原《楚辞天问》:“夜光何德,死则又育?”2.玉蟾———方干《中秋月》:“凉宵烟霭外,三五玉蟾秋。”3.玉轮———李贺《梦天》:“玉轮轧露湿团光,鸾相逢桂香陌。”4.顾搜———李白《上乐云》:“阳鸟未出谷,顾搜半藏身。”5.婵娟———苏轼《水调歌头,明月几时有》:“但愿人长久,千里共婵娟。”6.桂魄———苏轼《念奴娇·中秋》:“桂魄飞来光射处,冷浸一天秋碧。”7.冰轮———陆游《月下作》:“玉钓定谁挂,冰轮了无辙。”8.蟾蜍———贾岛《忆江上吴处士》:“闽国扬帆去,蟾蜍亏复圆。”9.素娥———《幼学琼林》:“素娥即月… 相似文献
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姜斌 《中学课程辅导(初三版)》2004,(10):19-22,50
一、基础知识及其应用1.根据拼音写汉字。街qú()yīn()勤田pǔ()雾ǎi()jī()形nì()名chà()紫yān()红jué()铄涟yī()2.根据提示将下列搭配补充完整。A.《有的人》———臧克家———[出处]《》B.《回延安》———[作者]———信天游C.[作品]《》———郑愁予———台湾诗人D.《萤火虫》———泰戈尔———[国别]E.鲁迅———[课文]《》———《朝花夕拾》———散文F.[作者]———象征手法—《白杨礼赞》———《见闻杂记》G.吴伯箫———《菜园小记》———[时代背景]H.《福楼拜家的星期天》———莫泊桑———[国籍]3.默写。(1),… 相似文献
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(说明:本试卷总分120分)一、书写(5分)1.抄写下面词语,要求工整、规范、美观。(根据全卷书写综合评分。5分)①踌躇满志②披荆斩棘③龙飞凤舞二、积累(20分)2.字的积累———根据拼音填字。(2分)①生活拮j懕②不chu惏劳作③不屑置bi劋n④保持ji仭n默⑤面面相q敶⑥安然无y劋n犂3.词语积累———写出描写人物外貌神态的成语6个。(3分)①②③④⑤⑥4.句子积累———按课文默写。(10分)①《春望》:感时花溅泪,恨别鸟惊心。,。②《送杜少府之任蜀州》:与君离别意,同是宦游人。,。③《饮酒》:问君何能尔,心远地自偏。,。④《行路难》:行路难!行路难… 相似文献
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例一 :猜出下列与马有关的字谜。（《难忘的启蒙》）一口马（）两口马（）两只马（）三只马（）加只马（）又是马（）也是马（）户边马（）门内马（）稀奇马（）累了马（）各种马（）例二 :用词语解释词语。（《将相和》）如 :沆瀣一气———臭味相投完璧归赵———负荆请罪———史无前例———画蛇添足———例三 :将“肖”加不同的偏旁组成另外的字 ,如 :悄、俏、哨、宵等。你还能想出五个吗？再填上含该字的成语。（《第一场雪》）（禾）———（稍）———（稍纵即逝）（）———（）———（）（）———（）———（）（）———（）… 相似文献
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阿部洋博士自发表处女作《梁启超的教育思想及其活动》以来 ,以大约 1 0年时间专心致力于清末教育史研究 ,相继发表了如下论文 :《教育史人物研究的课题与方法———以近代中国为例》、《东方杂志所见的教育史料》、《清末近代教育的发展过程》、《近代学校与中国农民———清末毁学暴动的考察》、《中国近代教育的特质———舒新城的论说》、《清末的近代学校》、《清末学堂的设立和管理》、《清末学堂考》、《中国近代史上传统与输入外国教育问题》、《旧中国的教育结构》等。这些论文构成了本书的骨架。如果我们认真阅读一下这些系统研究… 相似文献
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教学目标:1.学习作者选取生活琐事、平常景物并运用细节描写表现人物的音容笑貌,以朴素简洁的语言寄托对故居亲人的眷恋深情。2.掌握“披文———缘景———入情———得意”四步散文鉴赏法。3.积累文言知识。教学方法:1.话题探究法。确定课文探究话题:情。以“情”字切入带动本课探究教学。2.读写结合法。课前给出话题“情”让学生写好《项脊轩志》书评,以便学生熟悉课文并在课中有话可说;课中围绕“情”字探究鉴赏课文内容和写法,并落实相关文言知识;课后(也可在课中)再写集句作文《世间情》,将话题“情”的教学迁移拓展。3.多向交流法。… 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2002,(3)
校园故事———《开心红绿灯》校园荒诞———《木偶人的咒语》读者点发故事———《让我伤心让我乐》另外，在科幻故事《疯狂薇甘菊》中，植物也大大疯狂了一把！《影子人的报复》《拿破仑和他的六（３）班》也将继续刊出。下期精彩预告 相似文献
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何越 《康定民族师范高等专科学校学报》2006,15(2):31-34
社会性别理论是西方妇女史研究在方法论上的新突破,本文分析了美国著名汉学家的作品:《内闺———宋代的婚姻和妇女生活》、《闺塾师———明末清初江南的才女文化》和《缀珍录———十八世纪及其前后的中国妇女》,在中国古代妇女史研究中这种理论的运用,不仅拓宽了妇女史研究的领域,揭示历史的丰富性和复杂性,也会让我们对传统历史分期产生质疑。 相似文献
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王西维 《乐山师范学院学报》2007,22(2):72-74
《全诸宫调》包括现存全部诸宫调:《刘知远诸宫调》、《西厢记诸宫调》、《天宝遗事诸宫调》.本文对《全诸宫调》中的重言词进行了考察,从词类、形式和语法功能方面对其重言词进行了分析,并对其意义进行了解说.与上古、中古重言词相比,《全诸宫调》中出现了许多新的重言词,有的保留到现代汉语中. 相似文献
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《种子的萌发》的探究过程,两个班级我采用两种不同的方法教学。第一种方法是:按人教版《自然》课本的安排思路,从“提出问题———猜想与预测———设计实验方案———做实验验证———得出结论”的顺序进行教学。步骤是:1.提出“种子的萌发需要什么条件”的问题;2.推测种子萌 相似文献
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高校全英语教学模式探析 总被引：13，自引：0，他引：13
全英语教学是高校教学改革中的一个亮点 ,也是一个难点。目前的全英语教学实践陷入了“双盲教学”的困境 :学生的英语水平有所提高 ,但专业知识、专业技能的水平却下降了。“教师———学生———教材———师生互动———考核”五位一体的教改方案 ,有助于全英语教学的顺利实施 相似文献
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《小星星(作文100分)》2004,(11)
1.芝麻狐把玉米狐送的生日礼物扔到地上踢了一脚,玉米狐却一点也不生气,为什么?2.一个人一辈子有几个生日?3.地上有一张百元大钞,汉堡先看到,却被芝麻狐先捡到,这张百元大钞应该属于谁?1.泥菩萨过河———2.姜太公钓鱼———3.黄连树下弹琴———《欢乐歇后语》答案:1.自身难保2.愿者上钩3.苦中作乐《图画游戏》答案:1.d2.A/3,B/5,C/1,D/2,E/4头脑体操 相似文献
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杨植 《贵阳学院学报(社会科学版)》2006,(1):49-52
海明威的《老人与海》通过一位普通劳动者———古巴渔夫格雷戈里奥.富恩特斯的真实经历,塑造了世界文学史上的经典硬汉形象———桑提亚哥。通过这一硬汉讴歌了人类的永恒价值———人的自信,也使得桑提亚哥成为海明威硬汉形象中唯一的、被赋与灵魂的硬汉。《老人与海》在海明威创作中占有特殊的重要地位,是作者创作思想和艺术探索的总结性作品。 相似文献
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丁连忠 《中国小学语文教学论坛》2003,(29)
在执教语文第三册第三单元过程中,我力求篇篇新颖,篇篇亮点,如《荔枝蜜》———“变”的穷魅力;《猫》———自我发现;斑羚飞渡》———对老斑羚的真情说;《心中的鹰》———给课文再标题;《鹤群翔空》———演飞画。下面说说“《猫》———自我发”的教学流程,这课的教学流程为三个板块:一、自问自答。要求学生根据文内容设计出新颖的问题(力有所发现)并写出答案。教师发全班每个学生都有两三个问题,部分问题有较为准确的答案。问题一:为什么“我”觉得我的虐待,都是针,刺我良心的”?问题二:文中第二只猫被人带后,它是否会想念自己的主人?… 相似文献
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七年级(上)《童趣》1.明察秋毫———余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。2.怡然自得———神游其中,怡然自得。3.庞然大物———忽有庞然大物,拔山倒树而来。4.怡然称快———为之怡然称快。5.夏蚊成雷———夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。《〈论语〉十则》6.不亦乐乎———有朋自远方来,不亦乐乎?7.温故知新———温故而知新,可以为师矣。8.见贤思齐———见贤思齐焉,见不贤而内自省也。9.三人行,必有我师———三人行,必有我师焉。10.任重道远———士不可以不弘毅,任重而道远。11.死而后已———死而后已,不亦远乎?12.己所不欲,勿施于人—… 相似文献