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C＋＋是C的超集，因此，可以用C＋＋编译器代替C编译器编译现成的C程序，逐步实现向C＋＋的过渡，当然，若编程的语法和思路不能改变，且很少用或不用对象和类，利用C＋＋编写C程序，就好比在高速公路上运动马拉车。 相似文献
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苏惠娟 《漳州职业大学学报》2000,(4):45-47
封装性、继承性和多态性是C 语言面向对象程序设计的3大特征，为提高程序代码的可重用性和易维护性奠定基础。章结合了应用例子，较详细地讨论了C 语言对封装、继承和多态性的支持，渴望引起使用C 语言的开发人员重视，充分发挥C 语言提供的面向对象特征，开发出真正的面向对象程序。 相似文献
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乔丽 《商丘职业技术学院学报》2005,4(2):24-25
C 语言是C语言的超集，它对传统的和有效的结构化语言C的特性进行了严格化，引进了支持面向对象程序设计的诸多语言特征，如：类属、封装、继承和多态性等。 相似文献
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文章从分析、算法和程序三方面介绍了如何用C 高级语言设计三角图形，指出了设计不同三角图形程序的相同点和不同点。 相似文献
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基于Matlab Add-in的Matlab/VC混合编程的研究 总被引：3，自引：1，他引：2
Matlab是Mathworks公司推出的一种适合科学与工程技术人员使用的开发环境，被称作第四代编程语言。它针对不同的领域，提供了很多专门的工具箱，如图像处理．小波分析．神经网络等。强大的矩阵运算以及二维、三维图形显示功能使Matlab成为最流行的科学计算和分析软件之一。然而．Matlab的一些弊端使它的应用受到一定的限制：源程序M文件可以 相似文献
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ObjectARX2000应用程序自动加载的实现 总被引：1，自引：0，他引：1
邢理 《洛阳工业高等专科学校学报》2004,14(1):21-23
通过采用修改注册表法对ObiectARX所开发应用加载的讨论，表明该方法便于程序化实现，可以利用安装程序实现MⅨ应用程序自动加载，给出了VC 实现ARX应用的自动加载和安装实例，可给应用ARX开发应用的人员提供有益的参考。 相似文献
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钟晓雯 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(4):106-108
本据前人对“形容词 了／着”格式的构词分析，指出它们在前加形容词的时候，因为不造成新的词位，那么就是原词的变体，词性也就不发生改变；并结合跨语言对比研究，指出汉语中的“形容词 了／着 宾语”语法格式与有形态变化的语言的形容词不变格形式带宾语是具有相同的句法功能，只是因为语言类型的差异而分别采取了不同的语法手段，进而我们指出“了／着”另外的一种功能：是潜在的句法功能的标记，是形容词后加宾语的必要条件。 相似文献
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C++是一种多范性的程序设计语言，它既支持面向过程程序设计，又支持面向对象程序设计。C++课程在计算机专业教学中具有承前启后的作用，十分重要。在教学中，我以专题形式解决C++课程课时少，内容多的矛盾，获得较好效果。专题包括C++概述，流程控制，函数，指针和自定义数据类型，类。其中函数、指针、类是三个重点专题。专题的讲授以明确概念、强化编程技巧和大量练习以保证教学效果。函数是C++语言的灵魂。函数的定义和调用是十分灵活的，而且函数也是面向对象程序设计中不可缺少的方法。因此在讲授函数这个专题时，从函数的定义、调… 相似文献
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非计算机专业程序设计语言的教学改革 总被引：6，自引：0，他引：6
本文分析了非计算机专业程序设计语言的教学现状，指出其所存在的问题，并从课程体系，教学模式、考核环节等方面入手，论述了西安交通大学采用基于WINDOWS平台和面向对象技术的Visual C 进行教学和改革的过程，提出了改进、完善计算机基础课程教学的新思路。 相似文献
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赵海廷 《天津成人高等学校联合学报》2003,5(1):59-62
准确把握教学大纲，正确掌握面向对象语言C＋＋的特点，科学恰当地高速教学内容，启发、互动式地组织教学，抓好实践技术技能的训练和不断地激励学生的学习热情，是高职教育教学必须提倡的原则。 相似文献
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习于思考的读者一定会隐约地在考虑这样一个问题:联结词的数目到底有多少?或者比较明确地说,一目运算的联结词和二目运算的联结词各有多少呢?要回答这个问题,在目下看来还是有些难度。所以,先从比较容易的一目运算的联结词着手。 相似文献
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Borland C＋＋语言在物理化学实验数据处理中的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
使用ＢｏｒｌａｎｄＣ＋＋语言编写对化学数据处理的应用程序,除能进行数据处理外,还能绘制曲线,并对实验数据误差进行描述。同时教师还可以对每个学生的实验情况进行抽查,本文以物理化学实验液体饱和蒸汽压的测定为例加以说明。 相似文献
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林关成 《渭南师范学院学报》2003,18(5):55-58
文章以数学形态学为基础，利用C Builder语言编程，通过对一幅钢筋图像进行处理与分析，实现了数字图像滤波器，并利用该滤波器对钢筋数目进行了统计，取得了满意的结果，具有一定的实用价值。 相似文献
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基于对C 语言多态性的研究，把多态性定义为同一个消息被不同类型的对象或相同类型的对象接收后产生不同的行为。根据各种多态性的特征，多态性可分为参数多态性、包含多态性、重载多态性、强制多态性和宏多态；多态从实现的角度来讲可以划分为两类，即编译时的多态和运行时的多态。重点阐述了面向对象的早期联编和滞后联编及运行时的多态性。 相似文献
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“* ”在我们以前的学习中是乘法符号 ,在Ｃ ++中用作定义指针 ,如 :ｉｎｔ ｉｐ ;/ /指向整型数的指针ｉｎｔ ｇｅｔＩｎｔ(ｃｈａｒ ｓｔｒ) / /指针函数操作符“＆”在Ｃ ++中可以获取变量的地址。也可作为引用的操作符。如实现定义整型指针ｉＰｔｒ,定义整型变量ｉＣｏｕｎｔ,把变量ｉＣｏｕｎｔ的地址赋给指针ｉＰｔｒ的操作如下 :ｉｎｔ ｉＰｔｒ, / /定义整型指针ｉＰｔｒｉｎｔｉＣｏｕｎｔ=18; / /定义整型变量ｉＣｏｕｎｔｉＰｔｒ=＆ｉＣｏｕｎｔ; / /将地址赋给存入地址的变量(指针 )也就是说指针具有一定类型 ,它是值… 相似文献
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邓纯聪 《广东广播电视大学学报》2002,11(3):44-46
C 充分支持面向对象程序设计，面向对象程序设计的实现在其继承机制中有时需要采用多态性为各类指定表现行为，多态性的实现得益于C 中的动态联编技术。本文通过对动态联编的关键技术虚拟函数表进行剖析，解析动态联编的过程及其技术要领。 相似文献