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于开泳 《课堂内外(小学版)》2015,(Z1):25
1.每周三中午,学校食堂会做什么饭菜?答:肉卷。2.周三中午来就餐的人数有什么变化?答:每到周三,都会有好几位老师带着孩子慕名前来品尝肉卷。3.你一般会领几次肉卷?为什么工作人员会多给你一个?答:我一般会领3次肉卷,我可以连吃10个!工作人员看我一领再领,怕我吃不饱,所以特别多给了我一个。我真是吃肉卷的冠军! 相似文献
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<正> 材料和用具生马铃薯,纸吸管。我的问题一根普普通通的纸吸管,能有多大的力气呢?当遇到比它坚硬的马铃薯,会有什么结果呢? 相似文献
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黄飞燕 《中学语文(读写新空间)》1998,(4)
原谅我,好吗?我并不知道你会脸红。原谅我,好吗?我并不知道你会如此地执拗。原谅我,好吗?我并不知道你会为此生气。原谅我。对你,我有一百零一个歉意。其实,我真的没想到,平素温文又大胆的你会在那一刻拒绝,会那么毫不犹豫的拒绝,拒绝上讲台领读五分钟。五分钟,其实好短的,你知道吗?你说你来这儿不久(有半个多学期 相似文献
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怎样进行小学生习作能力的训练呢?怎样提高三年级学生的习作水平呢?根据多年的教学实践,本人就此谈一谈自己肤浅的看法。多年来,我摸索出了习作训练中的"六大法宝":多读;多背;多抄;多观;多说;多写。使用好这"六个法宝"提高学生的习作水平会取得事半功倍的效果。 相似文献
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俗语说:对孩子少批评,多表扬。而我呢?想做到——多奖励;发什么奖品呢?笔、本子,新时代的孩子不喜欢这些奖品了。剪纸,是我的业余爱好。于是,我给班里的几个优秀学生发了吉祥剪纸作奖品;有几个调皮的学生大叫起来:"唐老师,给我一副窗花嘛!"绰号叫"阿臭"的也叫了起来":给我一个窗花嘛!我以后改邪归正。"我说":等你‘归正’了,我再给你。"没想到——下课后,既会律己又会律人的女班长竟和阿臭打架。 相似文献
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黄雨阳 《小学生导刊(中年级)》2011,(Z2)
每次放学回家,我都会经过一条小街。在那条小街里,总是会出现一位做糖糊的老人。他六十多岁,脸上满是皱纹。一开始,我觉得这没什么稀奇,可过了不久,我的好奇心来了:他为什么会一直待在这儿?为什么那么多小朋友围在这儿?他做的糖糊真的好看又好吃?于是,有一天放学 相似文献
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师:(出示课前准备好的各种自然事物、现象的课件)同学们,美丽的大自然为我们展现了一个无比神奇的世界。你瞧,那大大小小、形态各异的动物王国;那千姿百态、争奇斗艳的植物家园;还有那叹为观止的自然奇观。同学们,当你置身于这样奇异的世界,你是否为此而惊叹,是否对它们产生极大的好奇,有没有你最感兴趣的问题?生:我对植物最感兴趣,我最想知道为什么枫叶到了秋天就要变成红色?生:为什么会打雷,为什么会有闪电?生:宇宙到底有多大?真的无边无际吗?宇宙里有外星人吗?生:动物到底有多少种?生:鲸鱼为什么会喷水?生:我想知道我们在地球上,为什么掉… 相似文献
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我拉着婵影:"求求你,快点把它修好吧!"婵影一副不紧不慢的样子:"好吧!"她埋头修电脑。我焦虑地走来走去,天啊,万一修不好可怎么办?如果这次期中考试考砸了怎么办?班上的同学会怎么说?老师们又会怎么看我呢?还有爸爸妈妈,他们不知道会有多失望! 相似文献
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扈宋锦 《快乐作文（低年级版）》2014,(36):32
久闻磁悬浮列车速度快得不得了,坐磁悬浮列车成了我梦寐以求的愿望。暑假去上海玩时,我便要求妈妈带我去坐新一代交通工具——磁悬浮列车。妈妈答应了,我高兴得一蹦三尺高。在去磁悬浮龙口路站的途中,我对妈妈提出了无数的问题,例如:磁悬浮列车会飞起来吗?我们坐上它会晕车吗?它有多大呀?它有多少节车厢?……面对我的 相似文献
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<正>作为一名教师,我教过无数的学生,但一直以来,我总觉得教自己的儿子最难。明明是好话,是激励儿子的话,为什么他听过之后,反而会产生厌学和逆反情绪呢?比如儿子说:今天作业真多。我说:不算多,抓紧时间写就行。他立刻变得烦躁起来,并反驳,再抓紧时间,作业多还是多;比如儿子说:笛子老师教 相似文献
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