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相似文献
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1.
本文针对现今社会发展对数控人才的需求,结合新课程教改的宗旨和项目教学的意义,对数控加工技术教学提出了几点看法,旨在培养符合现代制造业发展要求的数控技术人才,提高数控专业学生的市场竞争力。  相似文献   

2.
正数控加工技术的广泛应用带动了加工行业的发展,随之带来的问题是数控人才缺口在逐年增大。在这样的情形下,一些高职院校新增设了数控加工技术专业。在进行理论教学的同时开展了加工实训教学,实现了理论教学和实践教学的有机结合,培养了学生的动手能力,提高了学生的综合素质。数控技术应用专业是实践性很强的专业,而实训教学是实现技能型人才  相似文献   

3.
随着科学技术的迅速发展,传统的制造业正逐步向现代制造技术转变,数控加工技术将逐步引领现代制造业的发展。中职校作为生产一线技术人才的培养基地,面对数控技术的发展,面对新技术、新工艺的不断出现,面对课时的不断压缩,应及时思考如何快速高效地为现代社会培养高质量的技术人才。结合我校实际,我觉得现在学校数控专业的培养方式已经存在很多瓶颈。下面我就结合数控专业中车工技能的教学谈谈我的一点体会。  相似文献   

4.
随着数控加工技术应用的普及和企业对数控加工人才需求的变化,如何提高数控专业的教学质量,增强学生的就业竞争力,已引起各职业院校的高度重视.本文结合实际教学经验,分析了数控技术专业教学的现状,探讨了数控教学所面临的问题及原因,提出了改革数控技术专业教学模式的途径.  相似文献   

5.
数控加工技术是现代工业发展的趋势,《数控加工技术》是高职高专数控专业的骨干课程;虚拟现实与数控加工技术相结合,开发出数控加工仿真软件;将数控加工虚拟系统引入教学,对教学进行改革,培养专业的数控技术人才。  相似文献   

6.
数控加工技术是现代工业发展的趋势,《数控加工技术》是高职高专数控专业的骨干课程;虚拟现实与数控加工技术相结合,开发出数控加工仿真软件;将数控加工虚拟系统引入教学,对教学进行改革,培养专业的数控技术人才。  相似文献   

7.
随着数控仿真技术的不断发展,数控加工已经成为机械加工领域较为广泛的技术形态。本文研究了数控加工仿真软件在数控机床教学的应用状况,如何将数控技术仿真软件应用于数控技术教学中,培养学生的学习兴趣,加强学生学习的积极性,提高教学实效性,结合数控编程与加工课程的教学实践,阐述了仿真教学、理论教学和实训教学的合理安排与有机结合问题。  相似文献   

8.
张小军 《成才之路》2010,(32):23-23
数控技术是一门以编程和实际操作为基本研究方法的实验科学,通过这一阶段的教与学,使学生能掌握本专业领域的技术知识,具备相应实践技能以及较强的实际工作能力,熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制,熟练进行数控加工设备的操作和维护,具备基本的实验能力。  相似文献   

9.
数控加工与编程是中职院校数控技术及相关专业的一门技能课程。学生对本门课程掌握的程度,也是评价数控技术及相关专业学生专业课程成绩的一个依据。文章简单论述了数控加工与编程教学创新,并对此提出几点建议。  相似文献   

10.
随着现代制造技术的不断发展数控机床的普遍应用,培养企业需要的大批数控专业技能型人才,是职业教育的一项紧迫任务。所以在教学工作中要基于工作过程考虑数控加工技能的培养、仿真软件的应用和使学生具备合理的知识结构这三个方面的要素,才能建立并完善数控技术职业教育与技能培训体系,为社会输送合格的技能型人才。  相似文献   

11.
王盼 《新疆教育》2013,(3):127-127
随着科学技术的飞速发展,以数控技术为核心的现代制造技术正在逐步取代传统的机械制造技术,各类职业学校纷纷开设了数控加工专业。由于受多种原因的影响,高等职业学校数控专业毕业生的动手能力不尽如人意,数控实训教学是一个值得研究的课题。  相似文献   

12.
周辉  方建军 《中国培训》2007,(11):53-54
数控专业知识涉及的方方面面很多,要想让学生在两、三年的时间里,建立起对数控知识的认识,明确数控技术的运用,掌握数控加工原理,了解数控专业的发展,进而将自己的所学转化为自己所要从事的职业。就要求教师在教学的过程中,创新性地运用多种教学手段,培养数控专业学生的操作技能,不断丰富学生的数控知识,以适应社会经济快速发展的需要,是数控专业教师的重要责任。  相似文献   

13.
《数控加工技术》是数控技术应用专业的一门重要专业主干课,涉及理论内容较多,实践性较强。本文结合职业学校《数控加工技术》课程教学现状和教学特点,总结教学的实践经验,积极探索适合本课程教学的多元化教学手段、方式与方法应用于课程教学实践,以强化本课程的教学效果。  相似文献   

14.
数控专业学生的就业竞争力培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着数控技术的不断发展与数控机械加工的逐渐普及,社会对数控人才的需求结构不断发生变化,数控人才的培养模式已由单一型向高级复合型转变。因此,应抓住机遇,加强学生综合素质的培养,打造复合型数控人才,增强学生的就业竞争力。  相似文献   

15.
李宁 《职业教育研究》2007,(11):115-115
随着科学技术的飞速发展,以数控技术为核心的现代制造技术正在逐步取代传统的机械制造技术,各类职业学校纷纷开设了数控加工专业。由于受多种原因的影响,中等职业学校数控专业毕业生的动手能力不尽如人意,数控实训教学是一个值得研究的课题。  相似文献   

16.
中职学生的实践是中职专业数控教学的重要组成部分,是培养技术型人才的关键环节,对学生综合素质的提高有重要的促进作用。随着科学技术不断发展,中职学校作为技术人才的培养基地,数控专业是技术含量比较高的一个专业,对于技能型人才的要求更高一些,实训教学是培养技能型人才的重要环节,实训教学效率和质量直接影响数控技术的应用成效。数控技术实训教学的目标是使学生达到中级技工水平,使部分学生达到更高级的技能水平。模块化教学是当前我国中职学校普遍认可的教育模式,是我国中职教育比较成功的尝试。  相似文献   

17.
李苗 《现代教育》2014,(11):96-96
随着科技的发展,数控技术得到了广泛的应用。机械加工企业中数控机床已基本普及,数控设备的使用、维护保养、加工程序的编制等工作对数控技术人才的需求越来越旺。通过近10家吸纳我校数控专业实习生的企业用工需求情况看,数控操作工的人员需求量非常大。因此,为当地企业培养大量的初、中级数控技术人才,已成为中职学校的紧迫任务。  相似文献   

18.
随着我国现代制造业的高速发展,企业对数控技术应用型人才需求急剧增加,尤其高精密、高精度数控制造技术方面的人才严重匮乏。为培养出适应企业需求的数控技术方面的复合型和应用型人才,本文就民办普通本科院校《数控加工工艺与编程》的课程教学进行了探讨。  相似文献   

19.
数控技术在现代制造工程中发挥越来越重要的作用,数控加工及编程技术是现代制造型企业的核心竞争力之一。为培养高职数控技术专业学生的数控加工与编程能力,突出实践技能的培养,设立了数控加工与编程综合实践课程。该课程综合实践以典型企业的项目为依托,采用项目教学方法,按照企业产品的制造流程,规划课程的教学内容和教学过程的组织,通过实施收到了满意的教学效果  相似文献   

20.
郑德星 《考试周刊》2012,(46):128-129
数控技术是现代制造业的核心技术,作者从培养满足社会需求的数控专业技术人才出发,分析了本科数控技术教学的现状及存在的问题。以数控应用创新型人才培养为主线,介绍了数控教学环节在我校的改革与探索。提出并实践了以自主学习和项目教学为依托、将数控加工综合实践和数控技术课堂教学相融合的松散和集中相结合的教学模式。通过一系列有效措施,有力促进了卓越工程师应用创新能力的提高。  相似文献   

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