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徐军伟 《宁波大学学报(教育科学版)》2017,(4):53-057
在《独立学院规范设置与管理办法》的推动下,我国独立学院办学出现了一些新的转型发展动向,其中“转设办学”与“迁址办学”是两类不同的转型发展模式,本文分析了办学利益相关方对独立学院这两类转型发展模式的影响,对比这两类独立学院转型发展模式的优势与存在问题,并对独立学院转型发展与可持续发展、政府在独立学院转型发展中的责任及独立学院转型后的办学定位问题进行了探讨。 相似文献
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独立学院持续健康发展问题研究 总被引：2，自引：0，他引：2
介绍了独立学院从兴起到规模再到规范的三个发展历程。分析了教育部第26号令《独立学院设置与管理办法》的颁布对独立学院发展所具有的积极意义。针对独立学院在新的形势下所面临的挑战,提出了其健康发展的思路。指出借助母体高校的优质教育资源、规范办学、科学定位、办出特色是独立学院发展的真正出路。 相似文献
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独立学院“县域办学”是浙江省在进入经济发展新常态和高等教育普及化阶段出现的办学现象,是改革开放后继中心城市办大学、高教园区建设之后浙江省第三次高等教育布局调整的重要组成部分。基于浙江省县域经济转型发展的背景,文章分析了浙江省独立学院“县域办学”的现状特征、背景成因并提出了完善独立学院“县域办学”的路径思考。 相似文献
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我国独立学院的高质量转设面临着多重困境,包括由镶嵌着母体高校的类型特征带来的办学定位困境;由原有运行机制引发的利益主体对转设的适应困境;由母体高校的品牌效应抽离引发的身份认同困境;由母体高校优质资源减少带来的发展困境等。独立学院要实现高质量转设,在转设为民办高校过程中要突出高标准定位;在转设为公办高校过程中要突出特色化建构;在办学体制转型过程中要突出创新性发展。为实现独立学院的高质量转设,我国有必要制定政策规范,帮助独立学院摆脱多重利益羁绊;强化政策激励,激发独立学院发展的内生动力;加强政策引导,促使独立学院办学回归教育逻辑;持续综合施策,实现独立学院的顺利转型。 相似文献
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许媚 《延边教育学院学报》2012,(4):1-2,9
独立学院的形成和发展是我国高等教育适应社会经济发展的需要雀办学体制、办学模式上创新的产物．新形势下的独立学院大学生思想政治教育工作,机遇与挑战并存．本文分析了新时期独立学院思想政治教育工作面临的新问题,并提出了对独立学院思想政治教育工作创新的几点思考． 相似文献
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如何保障和提高教学质量是关系独立学院生存与发展的基本问题.文章探讨了独立学院办学面临的主要问题以及提高教学质量的具体实践,并提出可从办学定位、专业建设、课程建设、师资队伍建设、加强产学研合作等方面入手,形成自身办学特色,提升人才培养水平. 相似文献
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黑龙江省试办独立学院的实践思考 总被引：1，自引：0，他引：1
以新的机制、模式和体制创办独立学院,对于实施人才强国战略、深化黑龙江省高等教育体制改革以及促进高等学校改革与发展具有重要的现实意义。黑龙江省独立学院在试办过程中,出现了办学思路与长期发展战略尚不明确,政府与高校支持与管理力度不够以及普遍缺乏办学特色、没有规范的质量标准等问题。黑龙江省必须借鉴其他省区的成功经验,进一步明确全省试办独立学院的发展思路,区别对待,逐步规范,不断提高独立学院办学质量。 相似文献
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尹大家 《民办高等教育研究》2006,(4)
独立学院作为高等教育发展的必然产物,有着巨大的发展潜力和广阔的发展前景。回顾独立学院产生的时代背景与发展历程,结合办学实践总结独立学院的办学经验与办学特色,客观分析独立学院发展面临的问题,全面研究独立学院可持续发展的对策,具有重要的现实意义。 相似文献
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独立学院是我国在高等教育大众化发展过程中,充分吸收高等教育公办学校和民办高校办学经验的一种全新办学模式。本文从专业设置结构和师资队伍出发,分析独立学院在发展过程中所面临的一些问题,进而提出解决的对策。 相似文献
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分析了经济体制转型时期欠发达地区省属高校面向地方办学所面临的四个突出矛盾，揭示了“经济非均衡发展和高校办学目标及思路多元抉择”的规律，结合地方院校的办学实践，提出了解决矛盾的对策。 相似文献
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独立学院是我国高等教育由精英教育向大众教育转型和发展过程中的重大探索与创新,是我国高等教育体制改革的重要举措。浙江中医药大学滨江学院作为独立学院,在办学与管理的过程中面临着诸多问题,其核心问题是如何构建滨江学院特有的人才培养模式,确定差异化发展道路,这对于滨江 相似文献
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龙英 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):167+169
独立学院坚持高级应用性人才培养模式是遵循独立学院办学规律和学生成才规律的体现,目前独立学院高级应用性人才培养模式发展面临困境,独立学院应该坚持以人为本、特色办学,不断完善人才培养体系,夯实应用能力培养主线。 相似文献
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独立学院既是我国高等教育体制改革的创新,又因依附式发展路径面临自主发展能力弱、教育价值指向偏离、质量框架下发展迷茫等问题,亟需探索新的办学模式。就此提出独立学院改革的若干视角,如确立独立的法人地位和办学实体地位,实施差异化发展战略,构建服务型办学体系以及立足既有资源条件探索"小而精"的办学模式等。 相似文献
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论文借鉴发展经济学理论中有关人力资本的理论,结合当前中国经济转型发展的背景以及大学毕业生供求形势,论证新建本科院校转型发展职业教育的必然性,分析新建本科院校向职业教育转型所面临的挑战,并对转型发展路径的突破方向提出建议,以期能够帮助新建本科院校转变办学观念,明确办学思路,顺利实现向职业教育转型发展。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2016,(9):74-78
规范化办学是独立学院面临的重要任务,多重利益和矛盾纠葛在一起,使得规范化办学困难重重。按照法治思维,在法治的轨道上推进独立学院规范化办学是解决制约独立学院发展深层次矛盾的治本之策。政府、举办者、独立学院等各方要按照规则思维、权利义务思维、程序性思维等法治思维厘清独立学院规范化办学过程中各类矛盾,增强制度执行力,落实独立学院法人财产权,推进法人治理结构的完善,实现规范化办学和内涵建设同步进行,提高独立学院办学能力和办学质量。 相似文献
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独立学院开展通识教育思路浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
通过分析独立学院的办学特点指出了其发展通识教育的必要性,提出了独立学院发展通识教育要加强和完善通识教育课程建设,要注重打破专业狭隘思想、贯彻通识教育理念,要强调以学生为本,创建学习共同体等三方面着手的思路. 相似文献
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立足于汽车专业,以民办高校工科专业的发展为背景,通过武汉理工大学华夏学院汽车实训中心的十年建设经验,分析当前职业化转型过程中,独立学院实训中心的改革思路、培养目标、发展方向和面临的问题。 相似文献
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独立学院是新形势下高等教育办学机制与模式的一项新探索和创新,是更好地扩大教育资源的一种有效途径。然而,由于目前还处于过度期等种种原因,独立学院在办学过程中出现了不少问题使得实际的独立学院发展与应然的独立学院发展存在极大差异,甚至有些冲突。为了促进独立学院的健康持续快速发展需要有新的思路和对策。 相似文献