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实物电路连接题在近几年高考中频频出现 ,成了高考中考查实验能力的热点内容之一。实物电路连接作为电学实验的基础 ,尽管同学们在实验课上实验操作过 ,但在考试中还是错误百出 ,得分率较低 ,究其原因有以下几个方面。①不会进行电路图与实物图间的转化 ,即不会把电路图中的连线拆成实物图中的接线。②不会综合运用物理知识正确选择电路 ,从而导致接线错误。③不注意实验器材的使用注意点和物理实验的规范要求而出现的错误。下面举例说明如何正确地连接实物图。ａ ｂ图 1 电路原理及实物器件图ａ 根据提供的电路连接实物图… 相似文献
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钟西友 《中学课程辅导(初二版)》2006,(11):58-58
同学们,学到电路最头疼的是关于照电路图连接实物(或连接实物图)或由实物图画出电路图,关于电路的连接及画电路图是一种技能要求,在教学中也要求同学们会根据电路图连接实物(或连接实物图),或根据实物图画出电路图。下面实战教你几招关于根据电路图连接实物(或连接实物图),或根 相似文献
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孙宝福 《中学课程辅导(初三版)》2004,(8):38-38
电学实物图连接是考查初中生电学知识的基本题型之一.串联和并联又是电路连接的基本方法,由于串联电路实物图连接比较容易,所以在此不再赘述.下面着重介绍并联电路实物图的连接,由于电流表,电压表等电学仪器的介入,使并联电路连接难度增大,为了有效地避免学生解题时出现这样或那样的错误.我在长期的教学实践中摸索出的“十二字三步法”能够降低解题难度,是解决并联电路实物图连接的有效途径,并取得了良好的教学效果.下面通过举例做一简单介绍.例1已知电流表中通过的电流不会超过0.5A,请按图1电路图用笔画线代替导线连接实物图.解析:由于并… 相似文献
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电路图与实物图是了解电路的工具和桥梁．电路图是理解和分析电路的简捷工具,实物图是连接理论和实际的桥梁。因此,电路图和实物图是学生学习的重点和难点,其中电路图与实物图的转化则是重中之重。笔者依据这些年的教学经验,总结了如下的一套方法,收到了不错的效果,愿和大家共享。 相似文献
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钟西友 《中学课程辅导(初二版)》2007,(11):38-39
同学们，学到电路最头疼的是关于按照电路图连接实物（或连接实物图），或由实物图画出电路图。关于电路的连接及画电路图是一种技能要求，在教学中也要求同学们会根据电路图连接实物（或连接实物图），或根据实物图画出电路图。下面实战教你几招关于根据电路图连接实物（或连接实物图），或根据实物图画出电路图的基本方法。 相似文献
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电路图是用来表示实物连接情况的符号图示,它与实物图有着对应的关系,可以用下列方法实现电路图与实物图的互化．一、根据电路国连接实物图通常情况下串联电路的连接简单而单一,只要对照电路图,从电源正极出发,逐个顺次地将实物图中的各元件连接起来即可．而对于较复杂的实物图的连接,可分以下三步完成．l,在电路图中任选一条单一的回路,并对照这个回路在实物囹中将相应的元件连接好．注：这个回路可以不含电源．2．对照电路图,把所选回路以外的元件分别补连到实物图的相应位置．这里要特别注意找准元件的相应位置．3适当调整连接… 相似文献
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王洪安 《中学课程辅导(初三版)》2004,(9)
连接电路实物图,是电学中常见的题型,但是,许多同学由于不注意细节问题,往往出错,连好电路实物图,主要注意以下六点:一、注意顺序所谓顺序就是指按照给定电路图中器件的顺序连接实物图.如图所示,在根据电路图连接实物图时,如果从电源正极开始连接必须先经开关,再到滑动变阻器、定值电阻、电流表,最后回到电源的负极,以上四种器件不能颠倒,否则会出现顺序错误.二、注意量程电路中若有电表,那么电表的量程必须正确选择,不要造成量程不当.如果电源是两节干电池,则电压表量程为3V,再根据其他条件估算电路中最大电流,确定电流表的量程.三、注意… 相似文献
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初中电学教学是初中物理重要的基础部分,又是培养学生掌握文化科学知识,提高劳动技能的重要环节。因此,加强直观教学,培养学生的动手能力,是这一重要内容教学的一个基本任务。学生初次接触电学知识,必须打好基础,才能为以后学习更复杂的电学知识准备良好的条件。由于电子、电流看不见、摸不着,学生学习常常感到抽象、难懂。在做实验时,学生对依电路图连接实物和根据电原理图以笔代导线连接实物图的实验题感到最困难。教师上课做演示实验,在讲台上用导线连接电路、测量电流、电压,连接的导线纵横交错,纷繁杂乱,很不容易看清楚,… 相似文献
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电路实验在每年高考中是必考点之一,主要有电阻测量的相关电路设计、伏安特性、数据处理与实物连接类,测电源的电动势、内阻及数据处理(含U——I图线的分析与处理)与实物连接类,电表的改装、校准及实物连接类,欧姆表的使用与电路元件、故障的判定等几大类.本文将细致全面研讨电表的改装、校准及实物图的连接,相信对广大师生会有很好的帮助. 相似文献