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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 546 毫秒
1.
近些年教学改革使得小学语文老师越来越注重教学方法的优化,"如何构建高效课堂"成为各小学语文老师重要研究的问题之一。本文在了解当前小学语文课堂教学问题的基础上结合高效课堂概念来深入探讨小学语文高效课堂的具体构建方法,致力于充分提升小学语文课堂教学活动的有效性。  相似文献   

2.
随着新课改的贯彻和落实,"高效"课堂的构建日益受到广泛关注。小学语文阅读教学"高效"课堂的构建需要教师以"生"为本,尊重学生个体差异,重视学情,认真研究学生的实际需要、学力水平和认知倾向。该文拟基于小学语文阅读课堂教学现存问题探析,以探索构建小学语文阅读教学"高效"课堂的策略,以期为提升小学语文阅读教学的有效性提供参考。  相似文献   

3.
素质教育要求学生全面发展和有效学习,对课堂教学提出了更高的要求,让学生在更加高效的课堂中进行学习,提高课堂时间的利用率,让学生在有限的课堂中获得更多的知识与能力,注重学生的全面发展,在小学语文阅读教学课堂中,教师要积极地转变教学方式,激发学生的阅读欲望,提高阅读教学效率,构建一个高效的小学语文阅读课堂,围绕"提高小学语文阅读教学有效性的策略探讨"这一主题展开探讨。  相似文献   

4.
根据义务教育对语文新课程的定义,语文的教学应该培养学生的思维能力和学习能力,让学生可以通过自主学习和探究获得知识。老师要通过构建良好的课堂环境促进学生身心健康发展,促进学生情和智的均衡发展,构建充满活力的"绿色"语文课堂。本文通过分析在农村义务教育中构建小学语文"绿色"课堂的意义,探究构建小学语文"绿色"课堂的措施,促进小学语文教育的健康发展。  相似文献   

5.
在小学语文的教学过程中,构建高效课堂是非常必要的。在对其进行构建的过程中,首先需要做的是对张弛有度和愉悦的课堂情境进行合理而巧妙的创设,优化教学过程,营造良好的课堂氛围,以此引导学生融入教学情境,轻松掌握语文知识,提升课堂教学有效性。文章阐述了小学语文阅读教学巧设课堂情境的重要性,分析了小学语文教学情境的构建现状,提出了课堂教学情境的创设策略。  相似文献   

6.
石红军 《广西教育》2012,(37):69-70
构建高效课堂,提高小学语文课堂教学效率,是当前小学语文课堂教学改革的需要,也是一线语文教师亟待解决的问题。通过几年的课堂教学改革实践,我们发现构建小学语文高效课堂没有"猛药",我们应遵循事物发展的规律,从小学语文教学的实际出发,根据小学生身心发展的规律,循序渐进地科学构建小学语文高效课堂。  相似文献   

7.
在小学语文的教学课堂中,实现有效教学、高效教学课堂一直是多年来语文教学追求的一个目标。在有效课堂的创造中,不仅要使学生高效获得知识与技能,同时还要更为关注过程与方法、情感态度和价值观,培养学生的好奇心、增强学生的求知欲,并根据小学时期少年儿童的生理、心理特点,努力营造学生愿学、乐学、会学的课堂氛围。为此,本文将从实现语文课堂有效性的目的、实现小学语文课堂有效性遇到的问题和实现小学语文课堂有效性的办法等方面,谈谈如何全力构建小学语文有效乃至高效课堂。  相似文献   

8.
构建高效课堂是新课程改革背景下每一位教师的基本教学目标。小学语文作为一门基础性的课程,提高语文教学的有效性也成了当前语文教师关注的重点问题。主要在"以生为本"的教学理念指导下,从布置预习任务,鼓励学生自主学习;精心设计导入,引导学生参与课堂;注重讲练结合,组织学生合作探究;实行互相评价,促进学生自我反思这四个方面提出了构建语文高效课堂的策略。  相似文献   

9.
侯斌 《学周刊C版》2014,(10):78-78
在小学语文的教学课堂中,实现有效教学、高效教学课堂一直是多年来语文教学追求的一个目标。在有效课堂的创造中,不仅要使学生高效获得知识与技能,同时还要更为关注过程与方法、情感态度和价值观,培养学生的好奇心、增强学生的求知欲,并根据小学时期少年儿童的生理、心理特点,努力营造学生愿学、乐学、会学的课堂氛围。为此,本文将从实现语文课堂有效性的目的、实现小学语文课堂有效性遇到的问题和实现小学语文课堂有效性的办法等方面,谈谈如何全力构建小学语文有效乃至高效课堂。  相似文献   

10.
本文从阅读求真、写作真情、寻求本真等方面阐述了小学语文"真语文"课堂的构建与实施策略,具体从阅读、写作、活动、实践这四个角度,结合实际教学内容,探讨了小学语文课堂"真语文"的构建方案与实施过程,旨在通过"真语文"课堂的构建,培养学生的语文素养与综合能力。  相似文献   

11.
创新是发展的不竭动力,在崇尚创新的时代,小学语文的创新同样值得重视。小学语文创新课堂的构建,是实现小学语文创新教学的重要途径,通过创新课堂的构建,可以变革传统教学中的教学风格和教学方式,让教师和学生都能够从创新教学中有所受益。在新课改背景下,对语文教学进行了一次探索和尝试,希望能够通过"创新"的思路,有效提升教学效率,构建小学语文创新课堂。  相似文献   

12.
在小学语文课堂教学活动中,借助有效的课堂提问,能够提升课堂教学质量。立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了"课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略"。  相似文献   

13.
打造高品质的小学语文课堂是当前教育背景下语文教师的主要教学目标,阅读是学生获取知识的主要途径,也是语文教学的重点内容,提高阅读教学的有效性对于学生学习能力的提升与语文高效课堂的构建都有重要的作用。因此,精心地设计语文课堂阅读教学的环节,以提高教学的有效性就成为语文教师的主要教学任务。主要提出了在小学语文阅读课堂中提高教学有效性的几点策略。  相似文献   

14.
为确保小学中高年级语文教育具备后续性以及前瞻性,教师应积极进行素质教育革新,为小学中高年级语文高效课堂的构建,探寻出一条切实可行的道路。对此,在小学中高年级语文教学中,教师应充分实施"双向六环"高效课堂教学模式,以共同凸显出师生在课堂中的地位,如小学生的主体地位以及教师的主导地位,从而切实提升小学中高年级语文教学的效率,实现构建小学中高年级语文高效课堂。  相似文献   

15.
新课标和教育体制改革都对小学教育提出了新的要求,语文作为小学教育中的重要构成部分,在小学教育中有着举足轻重的地位。课堂教学是语文教学的基础,如何提高教学有效性成为其教学的重中之重。构建活跃的课堂气氛,吸引学生注意力,使学生充分吸收课堂内容已成为语文老师的教学重点。本文就提高课堂有效性的重要意义进行说明,提出相关策略以供参考。  相似文献   

16.
在小学语文教学中,课堂有效性的提高非常重要,课堂有效性与课堂质量有直接的联系。本文针对小学语文有效课堂的问题进行了分析研究。  相似文献   

17.
新课改推广以来,已较大改变了我国的传统教育现状,作为小学语文老师,我们更是迫切希望紧跟教改形势,改变教育观念,通过倡导学生主动参与、勤于动手、乐于研究的教学方法,为学生提供一个"快乐课堂""开放课堂""高效课堂"。本文提出了构建小学语文和谐课堂的教学方法,对如何构建快乐、开放、高效的课堂进行了探讨与研究,希望能够对小学语文教学有所帮助。  相似文献   

18.
在新课改的背景下,小学语文教师的教育教学方式也发生了诸多变化,即从原来单纯的知识教学,变为更加注重学生综合学习能力的提高,而这其实也是小学语文教育教学高效课堂构建的一大体现。研究调查也发现,很多小学语文教师在高效课堂构建中也遇到了诸多问题,由此可见,他们面对的教学压力也是相当巨大的。鉴于此,本文也将就"新课改下小学语文教育教学高效课堂构建"这一主题进行浅析。  相似文献   

19.
构建小学语文高效课堂,让语文教学精彩纷呈,一直是我们一线教师追求的目标之一。教师在语文教学中,应当通过科学设计教学目标、创新教学内容、革新教学方法、丰富教学手段等方式,对语文高效课堂进行有效构建,从而让小学语文教学充满诗情画意,绽放一朵朵"高效"之花。  相似文献   

20.
情境教学旨在激发兴趣,提高课堂效率。文章从情境创设的趣味性、实效性、生活性等方面,论述创设情境,为小学语文阅读教学增值提效的问题,以期与同仁们一起探讨小学语文阅读教学的有效性的可行途径,以构建有效阅读课堂。  相似文献   

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