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《语文世界(高中版)》2016,(Z2)
正听到这个题目你可能会问:证人?你看到了什么,为什么会是证人呢?哈哈!这么想的人就错了,我说的这个"症"人并不是目睹案件经过的证人,而是因为我是个患有"选择困难症"的"症"人。说起我这个选择困难的"症"人,那可真是病得不轻,要是我犯起病来,就别想吃饭、购物、旅游了……不信?你往下看。俗话说"民以食为天",但是对于我这个"症"人来说,如果让我选择餐馆,别说一 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2017,(15)
<正>一天,我在学校看到几个比较熟悉的高三男生准备去玩球,他们所穿的运动衫后背上,都印着一句"舍我其谁",于是我就问他们那是什么意思。可是他们几个你看着我,我看着你,嘀咕了几句后,显得不好意思地说:"老师,真不好意思,我们不懂。"其中一个有些胆怯地说:"是不是说‘把我扔给哪一个?’"我问另外几个同学:"这意思你能明确吗?"他们说不能。我接着问:"‘其’字该怎么理解?这是关键。这个字在文言文中, 相似文献
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陆欣茹 《创新作文(初中版)》2015,(3):19
阅读提示:"蝴蝶效应"感恩亲情互敬互爱本刊驻江苏泰州市小记者陆欣茹惭愧万分地报道:"昨晚又晚睡了吧?叫你早睡早起偏偏不听。""爸,晚上看会儿书又不是玩其他的,有什么错?""翅膀硬了是吧?说你两句就听不进去?""听得耳朵都起茧了……不吃你煮的早饭了,要迟到了。""不吃?不吃算了!送你去学校。"爸爸冒出了从未有过的狠话。来到校门口我径直朝里走。爸 相似文献
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张穗民 《小溪流(作文画刊)》2013,(6):15
一天,我和爸爸去散步。正走着,爸爸推了推鼻子上的眼镜,说:"儿子,你一定饿了吧,想吃西餐了吧?"我说:"爸,你怎么知道我想吃西餐?"爸爸说:"因为我戴着这副神奇的眼镜,可以看到你心里在想什么。"好神奇的眼镜!我抬头看了看 相似文献
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小陶你好!关于创建现代学校的计划,你把我给你的意见写进去了,可是你们校长对此并不满意,认为应该要体现以人为本和和谐社会、科学发展观的内容。可我不认为你们校长所提的这些词都是现代的,准确地说它们都是普世的。比如说"以人为本"就是这样的一个词。什么是人本?人本就是要尊重人性因素。学校的人本,就是将学生和教师的发展看得甚至比学校的发展更为重要,也就是当人的发展与学校发展遇到矛盾和冲突的时 相似文献
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<正>天上有“神马”,地上有“神妈”!我妈会施“奇计”,想知道吗?且看。欲擒故纵我一看到作业,就仿佛病魔缠身。这不,我看到妈妈手里拿着一张试卷,气得要命,只能苦笑。谁料妈妈开口说:“这是给人家‘学霸’豆豆买的,明天带给他。你不用写,反正你也看不懂!”说完,把试卷放在桌子上走了。什么?“学霸”才能做?太小看我了吧!我拿起试卷,瞄了几眼,发现很简单,于是干劲儿十足地开始做起来,就算遇到一些难题,也会冷静思考。我做完试卷, 相似文献
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对于一所学校来说,管理的核心应该是什么?我认为是要努力积淀和建构一个底蕴厚重、力量强大的"学校精神",这种精神能最大限度地唤起、激发全校师生崇高的进取心和责任感,把整个学校凝聚到一起,当你身处其中时,她会每时每刻地感染着你、影响着你、激励着你、教育着你,极大地影响着师生的价值选择、人格塑造、思维方式、道德情操和行为习惯。在管理实践中,我校特别注重校园文化建设和学校精神铸造,正努力走一条内涵式特色发展的路子。 相似文献
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放学回家,我看到爸爸在摆弄塑料吸管和土豆,就好奇地问:"爸爸,你在干什么?你要给我们炒土豆丝吗?"爸爸笑着说:"我想做个实验,看能不能成功。"一听做实验,我来了精神,对爸爸说:"爸爸,还需要准备什么?您尽管吩咐!" 相似文献
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对于一所学校来说,管理的核心应该是什么?我认为是要努力积淀和建构一个底蕴厚重、力量强大的"学校精神",这种精神能最大限度地唤起、激发全校师生崇高的进取心和责任感,把整个学校凝聚到一起,当你身处其中时,她会每时每刻地感染着你、影响着你、激励着你、教育着你,极大地影响着师生的价值选择、人格塑造、思维方式、道德情操和行为习惯.在管理实践中,我校特别注重校园文化建设和学校精神铸造,正努力走一条内涵式特色发展的路子. 相似文献
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刘婷 《中小学作文教学(小学版)》2002,(12)
看到这个题目,你一定感到很奇怪:你的学生怎么会是你妈妈呢?咳,天下之大,无奇不有嘛。说来你不信,妈妈当我的学生已有不短的时间了。妈妈是个高中毕业生,据说以前数学成绩还不错。可自从那次她去学校参加了家长会后,晚上回来就要和我签“合同”,说是要当我的“学生”跟我学数学。我看她一脸诚恳的样子,想到自己当了“老师”也可以“威风威风”,就高兴地答应了。可躺到床上一想:坏啦,我的数学成绩那么臭,作业老是要订正,测验还有几次“挂红灯”,拿什么当老师呢?也罢,现学现 相似文献
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钮小桦 《北京教育(高教版)》2013,(7)
招生之际,学校总是要大力宣传:重点校的头衔、令人瞩目的升学率、现代化的设备设施,等等,而海外一些名校,则往往以精彩的课程来吸引学生:到我这里来,你可以如鱼得水,你一定会找到你心仪的科目、课程.区别如此显著,我们当自省.
作为一个高中示范学校,我认为必须能够理直气壮地告诉学生:我们以什么理由吸引你报考我的学校?我们能够开设什么样的课程满足你的需要?我们将为你提供什么样的机会以利于你的未来发展? 相似文献
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<正>16岁的女儿前段时间参加了绘画班,这天舅舅给她当模特,女儿一边端详,一边不停地用笔在画板上涂抹着,她得意地对我说:"妈妈,舅舅长得还蛮帅的,你看这鼻子,你看这眼睛……"我嗤之以鼻:"你知道什么叫帅啊?""当然知道。"她不服气地说,"你看Rain,多帅啊,那胸肌,那身材……"她一边说还一边啧啧有声。我跳起来:"胸肌?你连胸肌都知道?"我用高八度的声音严肃地叫着她的大名:"张绮曼,你的问题很严重!知道吗?"女儿看 相似文献