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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
小学体育能够有效提高学生的身体素质,为学生未来的学习、工作奠定坚实的基础。随着我国教育的不断发展,新课改对小学体育教育提出了更高的要求,不仅需要教师良好地完成教学任务,同时也要激发学生的学习兴趣,提高学生的体育素质。由于小学生的心智发展不够成熟,想要提高体育教学效率,必须要提高体育课堂的趣味性,进而吸引学生的注意力,让学生能够主动参与到体育课堂教学之中,实现素质教育。 相似文献
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小学一年级学生刚从幼儿园步入小学,对小学老师提出的课堂常规要求,往往难以适应,此时教师切不可操之过急,应采取有效的教学方法,让学生健康快乐地成长。下面就如何上好小学一年级体育课,谈谈自己的一些做法和体会。一、精心打造第一堂体育课,使学生在新奇中接受课堂以致喜欢体育课俗话说:"万事开头难",小学一年级新生的第一堂体育课,是学生入学后第一次接触正规的体育课,对于培养学生对体育课的兴趣,具有重要的意义。 相似文献
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在全面推进素质教育的今天,体育课是属于重要课程,体育课对于中学来说,不但能促进学生的身心健康发展,同时还能提高运动技能,增强身体素质。然而,在中学场地狭窄,运动器材不足,直接影响了学校体育课教学的正常进行。如何做到因材施教,尽量发挥已有场地器材的最大作用,保证每一堂体育课的教学质量,使学生既学到知识又受到锻炼,我认为教师可以从以下几个方面着手： 相似文献
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邓强 《数学爱好者(高二版)》2010,(2)
体育课是高校教学的一个重要组成部分,如何让学生喜欢上体育课,上好每一堂体育课,如何提高课堂的积极性已成为了体育教学的关键问题。只有激发了学生体育课的热情,调动了他们课堂的积极性,上好每一堂体育课。 相似文献
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吴晨霄 《试题与研究：高中理科综合》2020,(34):0076-0076
将趣味化教学与生活化教学引入小学体育课堂 中,能够让体育课更加有趣,也能吸引更多学生的注意,让学生 愿意参与到体育课教学中,从而锻炼自身身体素质,保证体育 教学质量。本文首先分析了小学体育课堂教学中,引入趣味 化、生活化教学的重要性,然后对其具体的教学策略进行分析,以供参考。 相似文献
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曹峻凡 《试题与研究：高中理科综合》2024,(4):147-149
软式棒垒球作为一项安全性较高的体育运动,将其应用于小学体育课堂,能够促进学生身体素质水平的提升,培养学生的合作能力、团队精神等,对此,小学体育教师要积极探索软式棒垒球在大班额班级体育课堂中的教学方法。具体来说,小学体育教师要认清教学概念,明确教学要求,带领学生进行分组游戏、趣味游戏、比赛活动,对部分学生展开针对性训练,让学生了解软式棒垒球运动的规则,以此促进大班额班级学生的全面发展。 相似文献
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刘宇馨 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
在小学教育阶段,采用放羊式的传统教学模式,或教师要求的强制性训练的教学模式,只会导致学生对体育课越发讨厌,最后无法对体育课提起兴趣的现象越发明显。为了彻底改变这一现状,教师可以利用游戏教学活动对学生展开体育课参与程度的有效激发,让学生通过丰富多彩的游戏活动增强身体素质。因此,在新课程不断改革的环境下,体育课堂需要重视个体差异以及不同需求,使每位学生均能够受益,这样有利于体育课堂服务于全体学生。本文主要探讨了在小学体育以及健康教育中差异化游戏活动的有效应用,以此保证在高效和自主形式的体育课堂教学中学生可以获得健康发展。 相似文献
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小学生天性好动,创新意识强,小学体育教师要依据学生这一年龄阶段特点进行教学设计,增强体育课的吸引力,坚持教学方法的改进,运用多种多样的手段来吸引学生,用心去爱每一个学生,让其对体育课产生浓厚的兴趣。"学高为师,身正为范"。我们每一位教师都要认真做到这一点,提高自身能力,端正教学态度,培养其对体育课的兴趣,让每一个学生都能健康茁壮地成长。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(3)
小学体育课的教学一直都是被大家所忽略的,很多人都认为小学体育就是教师带着学生简单地做几个小游戏,只要在保证安全的情况下让学生舒展筋骨、活跃身心,那这就算是达到了教育目的。其实不然,小学体育课的设立同样对学生有很重要的意义。看似"教无定法"的体育课实际上要花费更多的时间与精力去安排课堂四十五分钟里的每一个环节,要让学生充分感受到"学"与"玩"的双重刺激。 相似文献
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发挥优势上好农村小学体育课 总被引：1，自引：0，他引：1
与城镇学校相比,农村学校由于条件限制,在开展体育教学时会出现诸多不便。然而农村学校自然环境好,场地宽敞,可利用的空间大,可利用的器材多,可进行的体育锻炼项目多。如何利用好这些优势,上好农村小学体育课呢？一、培养学生对体育课的兴趣农村学生与城镇学生一样好动,精力充沛,大多乐于参加体育活动。抓住这一优势,把他们的兴趣引导到体育课中,是上好农村小学体育课的关键。农村学校大多缺乏体育器材,在这种情况下,因地制宜就显得十分必要。体育教师要根据本校实际情况,自制一些简单教具或替代品,以满足学生参与体育活动的… 相似文献
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小学低年级体育教学是孩子们整个学生生涯体育教学的开端,这时期的体育教学对他们有很重要的影响。教师不但要让学生在低年级阶段喜欢上体育课,上好体育课,还要让他们对体育课产生浓厚兴趣。对于小学低年级体育教学活动,从哪些方面入手呢?作者对此进行了分析。 相似文献
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如今,我国农村牧区小学的教育教学存在有些问题,尤其是在《品德与社会》的课堂教学中获得的课堂效率甚微。因此,农村牧区小学的教学模式必须结合当地的实际情况,对每一门课程都要进行多元化和准确化的定位,这样的教学方式才能让农村牧区小学《品德与社会》的课堂教学取得更大的效果,逐步迈向成功。 相似文献
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体育教学的目的是增强学生体质,锻炼学生体魄,调节学生身心,在情绪低落时可发泄不良情绪,平衡心态。此外,体育课还与用脑学习形成互补。因此,现在基本上所有学校都很重视体育课,都想上好体育课。作者认为,要保证一堂体育课的质量,最基本的就是老师要明白体育课堂上应该注意的事项。 相似文献