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相似文献
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1.
江苏省无锡市天一实验小学(以下简称"天一实小")始建于1912年,早在"九五"期间,学校就开始以《农村小学艺术教育普及化研究》为题进行研究,"十五"期间,又以《加强学校文化建设、促进学生个性和谐发展——小学学校文化涵育研究》为题进行了更加深入的研究。在百年办学积淀、现代儿童发展特点和时代主流价值取向的碰撞中,天一实小的教师们逐渐体会到:每个人心中都潜藏着美,每个人身上都有着唯一的美,成长中的每一个行为都闪现着美,学校的使命就是把每一位师生生命的美引发、培育、塑造出来。美是什么?天一实小的师生给出了自己的回答:美是课堂里真理的探索;美是师生间生命的对话;美是文本  相似文献   

2.
江苏省无锡市天一实验小学始建于1912年,是一所有着近百年历史的实验小学。多年来,学校确立"为学生生命美奠基"的教育理念,重视少先队基础建设和少先队活动品牌创建,取得了良好的成效。2003年,学校大队部从队员生命成长的角度确定了《关于"阳光少年"成长计划的实施与研究》,少先队员把"阳光少年"作为自己成长的目标,人人争做健康、爱心、快乐、智慧的阳光少年。  相似文献   

3.
《教育》2010,(11):F0004-F0004
碧波实验小学坐落在江苏省苏州城南美丽的宝带桥西侧,学校建于1995年,2002年被评为省级实验小学,是一所焕发着青春活力的先进校、实验校、示范校、窗口校。学校占地32268平方米,建筑面积15000余平方米,现有40个教学班,1500多名学生,教学、科研设施先进,  相似文献   

4.
5月18日,湖北省竹山县实验小学学生来到该县特殊教育学校开展"手拉手"助残活动。县实验小学经常组织少先队员、志愿者走进特校,与特校  相似文献   

5.
《江苏教育》2015,(3):4-5
<正>走进江苏省无锡市天一实验小学的大门,首先映入眼帘的是一个大大的"美"字。这是胡志强校长最喜欢的一个汉字,也是他和他的团队从孩子生命发展角度出发,凝结学校核心价值取向而确立的校训。他主张"以美立校,和谐育人",提出了"为学生生命美奠基"的办学理念。那么,什么样的校园生活能够走进孩子心灵,既能切合孩子的自然天性,又能充分发挥孩子的内在潜能,真正实现"为  相似文献   

6.
正阳澄湖畔,草鞋山下,坐落着一所百年老校——江苏省苏州工业园区唯亭实验小学,学校始建于1906年,学校本着"让每一个孩子享受爱与智慧的品质教育"的办学理念,以"唯实、求真"为校训,坚持质量立校、特色亮校、科研兴校、文化强校的办学策略,全心追求办学的美好愿景:让每一个孩子成为——人格健全、适应现代社会的快乐少年;知书达礼,具有传统文化气质的美德少年;奋发向上,爱学习、会学习的智慧少年。学校坚持书法写字教育为办学特色。自1998年至今,写字教育已成为学校办学的一张亮丽名片。学  相似文献   

7.
江阴市陆桥实验小学位于闻名全国的华西村之南,办学历史已超百年。学校以"让每一个人都发展"为办学理念,以"质量立校,科研兴校,特色靓校,文化润校"为办校目标,着力培育陆小"个性化教育"与"写字教育"品牌,不断优化师资队伍建设,着力打造和谐校园、书香校园、人文校园、温馨家园。  相似文献   

8.
《教育》2008,(10):F0003-F0003
江苏省碧波实验小学坐落在苏州城南美丽的宝带桥北侧,学校建于1995年,2002年被评为江苏省实验小学,是一所焕发着青春活力的先进校、实验校、示范校、窗口校。  相似文献   

9.
正常州市武进区奔牛实验小学始建于1907年,1981年被命名为江苏省首批实验小学,2012年异地搬迁,装备了达到省级一类标准的报告厅、体育馆、图书馆、微机教室、塑胶田径运动场等先进设施,配备了现代化的E学习教室、录课室和电影放映系统.实现网络"班班通"。整个校园开阔、大气,既传承了百年老校的丰厚底蕴,又反映现代学校的办学特色。学校大力实施"自然、和谐、发展"为核心的新绿色教育,秉承"朴实而宽厚"  相似文献   

10.
自迁入新校以来,山东省文登市天福实验小学全体员工上下一心、团结协作,以崭新的面貌探索着学校发展的有效模式。学校领导班子经反复研讨,提出了"营造书香型校园、打造科研型教师、培养情智型学生"的办学理念,围绕这一理念,全校师生开展系列读书活动。学校鼓励全校师生多读书、读好书,让师生在书香中快乐成长。  相似文献   

11.
昆山市柏庐实验小学地处悠悠娄江河畔,是一所以朱柏庐先生的名字命名的实验小学。建校以来,学校确立了"厚德载物、博大精深、自信自强、追求卓越"的办学理念,以"勤检、励志、笃学、健康"为校  相似文献   

12.
长期以来,北京第一实验小学传承百年老校的辉煌,续写着学校教育的新篇章。一直以来,学校十分注重干部、教师队伍的建设,全力打造优秀教师群体,确立明确的队  相似文献   

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<正>江苏省苏州市彩香教育集团下辖5所成员校:苏州市金阊外国语实验学校、苏州市彩香实验小学校、苏州市胥江中心小学校、苏州市城西中心小学校、苏州市三元第三小学校。彩香教育集团本着"优势互补、错位发展、差异竞争、共同繁荣"的宗旨,充分发挥各校自有资源的优势,因校制宜,求同存异,挖掘内涵,拓展外延,共享资源,进一步推进区域义务教育优质均衡发展。悠悠的胥江水承载着彩香教育集团深厚的人文底蕴,浸润着5所学校的莘莘学子,与时俱进,追本溯源,共融发展。  相似文献   

14.
<正>江苏省苏州工业园区跨塘实验小学始建于1912年,扎根在拥有六千多年良渚文化的沃土上,是一所有着深厚历史文化底蕴的百年老校。学校扎实开展吴文化特色研究,整合、构建涵盖"融雅""融慧""融秀""融美"课程的至雅课程体系,并借助苏州市教科院"十三五"立项课题"基于‘苏艺文化’传承的儿童体  相似文献   

15.
临洮县第一实验小学创建于1915年,其前身为临洮师范学校附属小学。学校有省特级教师、中学高级教师2人,小学高级教师26人,省、市级学科带头人、骨干教师16人,省级青年教学能手6人。学校确立"基础扎实、习惯良好、全面发展、学有所长"的培养目标,贯彻"以德立校、依法治校、科研兴校、特色强校"的办学思想,落实"引导成才、鼓励成名、  相似文献   

16.
无锡市天一实验小学创建于1912年,是一所有着90多年办学传统和文化积淀的现代小学。该校现有36个教学班,1500多名学生,116名教职工。近年来,他们紧紧围绕“为学生生命美奠基”的教育思想,以教育科研为先导,转变教学方式,全面深化课程改革;以少先队活动为突破口,努力塑造  相似文献   

17.
始建于1912年的江苏省无锡市天一实验小学,于2000年3月正式跨入省级实验小学行列。现代、大气、厚重的天一实小占地57236平方米,总建筑面积27758,6平方米,学校现代化教学设施完善,功能齐全,现有79个教学班,3820名学生,205名教职工。  相似文献   

18.
张宪 《辽宁教育》2014,(12):58-59
正提到校本教研,大家并不陌生,而且每个学校都在默默地做着。校本教研是"以校为本的教学研究",是以学校为基地,以学校内教学实践中的实际问题为研究内容,以教师为研究主体,以促进师生共同发展为研究目的的教学行为研究活动。校本教研,基于学校,为了学校,发展学校。营口市老边区实验小学立足校本教研,开展一系列的活动,促进教师专业发展。一、开展"四位一体"校本教研活动"四位一体"教研活动是我校传统的校本教研活动。"四位一体"是指备课——说课——  相似文献   

19.
中国教育学会中小学整体改革专业委员会于10月6日至11日在沈阳市召开。出席会议的代表100多人,提交论文上百篇。辽宁省教委、沈阳市政府有关领导同志出席了会议。会议期间,与会代表分三路参观了省实验小学、市实验小学、辽宁实验中学、辽中第二高中、于家房初中、50中学、33中学、市铁路实验小学、凌空一校、歧山一校、白塔小学、大东二校。这些学校  相似文献   

20.
湖北省武汉市常青实验小学位于美丽的金银湖畔、全国生态小区常青花园内,是一所具有开放性、实验性、示范性的武汉市教育局直属小学。学校树立了先进的办学理念——"生命发展教育",提出了"现代化、优质化、国际化"的办学目标,坚持"以人为本、名师支撑、科研兴校、质量立校"的内涵发展之路。  相似文献   

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