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《江苏教育》1986,(3)
总务后勤部门是学校整体的重要组成部分,它为教育工作提供必要的条件和保证,同时,总务后勤工作本身又是重要的教育因素之一,总务后勤工作的好坏直接地反映着学校管理、校风建设、教学改革的水平,它是学校工作的一个窗口。我校的总务后勤,主要做了这样几项工作。一、创建美观、整洁、宁静、充满生气的教育环境。整洁优美的学校环境是促进学生健康成长的无形力量。为了创建一个优美的环境,后勤方面的职工,在总务主任陆盘本同志的具体指导下,用了五年时间,抓好了五件事。1.疏竣了下水管道1060米,清理了大小阴井130多个,基本上做到了“污水进得来出得去内外畅通”,延长自来水管300多 相似文献
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在学校管理系统中,总务工作是两大中心管理环节之一。学校的主要社会职能是培育人,教育教学管理系统是学校工作的中心环节;总务工作则是学校教学工作正常运转的物质保证,是维持、推动学校管理系统运转的关键,因为足够的校舍,合标准的教学设施,良好的校园环境,是培育人的必要的物质基础。 相似文献
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学校的总务后勤工作,是学校管理工作的重要组成部分。如果说,学校的思想政治工作好比方向盘的话,那么,它与教务工作则象装配在一部车辆两侧的两个轮子,二者缺一不可。因此,认真探讨总务后勤工作管理的规律,不断提高总务后勤工作管理的效能,从经济上,物质上保证学校教育教学工作的顺利进行,确实是办好学校的一个必要而且重要的条 相似文献
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蒋丽华 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(1):I0033-I0035
高职院校思想政治教育基地是学校“两课”教育的自然延伸和重要依托,是新时期学校德育工作的有效载体。文章探讨了高职院校思想政治教育基地建设中存在的问题,从导向、内涵、形式、管理、利益等5个方面提出了确保思想政治教育基地正常运转和发挥作用的长效运行机制。 相似文献
6.
阙慕文 《无锡教育学院学报》1994,(2)
学校总务工作管理也是一门科学.随着教育事业的不断发展和教学设施、设备的现代化.总务工作的管理过程和要求越来越严密和科学化.总务工作管理涉及面广、管理内容丰富.下而侧重谈两个方面的管理. 相似文献
7.
李君阳 《延边教育学院学报》2013,(1):82-84
学校总务管理是为了保证和不断改善教学、学习和生活条件,对学校的人力、物力与财力所实施的管理工作,它是学校管理工作的重要组成部分．一所学校总务管理水平的高低,不仅会给教育教学带来深刻的影响,也会影响到教职工的工作积极性,进而影响到学校的整体发展．因此,中小学校要努力做好总务管理工作,不断提高总务管理水平,以更好的为提高教育教学质量服务。 相似文献
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中小学的总务管理是一门学问。运用现代管理的科学原理来剖析总务工作中的现象、探索其规律性以更好地为教育教学服务,是提高总务管理效益和总务管理工作者理论水平的重要途径。本文将以“三论”(主要是系统论)的 相似文献
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中小学总务工作的管理与改革是学校工作的重要组成部分,对学校的发展和教育质量的提高关系密切,面临教育改革日益深化的形势,进一步认识总务工作的任务、特点及其改革的趋向是非常必要的。 相似文献
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学校总务工作是一项服务工作,又是一项经济工作,而更重要的也是一项教育工作。新形势下,学校总务工作要坚持以“育人”为宗旨,我认为必须注意: 相似文献
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《安徽教育学院学报》1990,(1)
学校管理是学校为了实现教育目的,科学地、合理地组织使用人力、物力、财力,使学校工作持续、稳定、高效率地运转的过程。学校管理包含诸多内容,如学校的人事管理、教学管理、思想品德教育管理、劳动技术教育管理、体育卫生管理以及总务工作管理等。本文就中小学的德育管理谈一点粗浅看法。 相似文献
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颜士新 《连云港职业技术学院学报》1992,(Z1)
高质量的高等学校行政管理关系到学校教学机制正常有效的运转,是稳定教学秩序提高教学质量,培养合格人才的重要保证。教务工作是根据党和国家的教育方针,政策、法令和收集的资料,数据进行计划组织,检查、督促全校教学工作,教务管理既含“管理育人”又含“服务育人”,它和“教书育人”是一脉相承的。“育人”成果是集体劳动的体现,任何一个环节,一个点上出了问题,都会影响到“育人”的质量。 相似文献
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学校总务管理要素浅析王孙平学校总务管理工作是搞好整个学校工作的后勤保障，必须把握管理过程中“人、财、物、时”四大要素，也就是说必须在“选好人”、“用好钱”、“管好物”和“按时完成任务”四个方面下功夫。一、选好人员是搞好总务管理的决定因素合理有效地使用... 相似文献
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学校总务管理工作是搞好整个学校工作的后勤保障,要搞好总务管理工作必须把握管理过程中“人、财、物、时”四大要素,也就是说必须在“选好人”、“用好钱”、“管好物”和“按时完成任务”四个方面下功夫. 相似文献
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我校是一所普通完全中学.近几年来,我校在市教委的领导下,办学上取得了一定成效,先后被评为市文明学校、市先进单位、省普教系统先进单位等.这些成绩的取得,是我们深化教育改革,加强学校民主管理和科学管理的结果.一、民主管理学校(一)坚持整分合原则,使领导班子成员都有职有权有责系统论的整分合原则告诉我们,在一个系统里,没有明确的分工,学校的各个子系统就不能正常运转.这就需要“授权制”.现代管理主张“授权”,实行校长负责制后更需要“授权”.学校的工作干头万绪,如果校长样样事情都包办,不仅不可能从琐碎的事务中摆脱出来,专心就一些关键性问题作出决策,而且会挫伤了政教、教务、体卫、总务四处的同志的积极性,使他们丧失责任感.如此恶性循环,校长将会整天陷在事务堆里. 相似文献
18.
巫富才 《黄冈师范学院学报》2007,(Z1)
一、学校规章制度建设的必要性学校规章制度是“学校所与立之大本”,是师生“共同的约言”。尤其是随着生产力的发展,现代社会的不断进步,学校也有了较大的发展,学校人数增多,课程门类增加,教学内容更为复杂,教育手段不断改进,这时,学校管理就愈加显得重要。管理离不开制度,要保证学校工作的顺利进行,就必须加强学校规章制度建设。二、建立学校规章制度的作用学校规章制度就是全体师生必须共同遵守的规章、规定和规范,是实行科学管理,办好学校的重要保证。建立健全学校的规章制度,主要有以下几个方面的作用:其一,有助于建立正常的学习和工作秩序。学校是一个多因素、多层次、多系列、多结构的复杂综合体。要把这个综合体里每一个成员的智慧和力量充分发挥并最优化的组织起来,高质高效地完成教育教学任务,就必须要有一整套规章制度,使学校一切工作和所有师生员工有规可循,有矩可蹈。实践也证明,凡是这样做的学校,就必然有一个正常的学习和工作秩序,学校的各项工作都能按规律运转。其二,有助于调动师生员工的积极性。对于每一所学校来说,只有在它的每一位师生员工的积极性、主动性和创造性都得到充分发挥,并形成一种集体教育力量时,这所学校才能办得好.当学校建立起符合教育规... 相似文献
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近年来,蕲春县教委针对新时期教育发展的新要求和“普九”以后学校债务负担沉重的实际,从内部管理抓起,向内挖潜、向外使劲、创收节支,不断提高经费使用效益,确保了教育工作的正常运转。 建队伍 造就一批红管家 教育摊子大,战线长,加强教育内部经费管理是一项复杂的系统工程。加强管理,关键在人。为了抓好会计人员的配备与调整,县教委一是严格审批。根据任职资 相似文献
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随着教育信息化的推进,宽带网络进入学校及组建校园网,为学校提供了一个高速、高效、资源共享的学校管理环境。许多学校在实现多媒体教学应用、教学资料点播、课件开发等功能的同时,教务管理、德育管理、总务管理等学校行政管理也利用了现代信息技术,且已经成为学校行政管理和提高学校行政管理水平的重要支撑。我校把信息技术运用于学校后勤服务,强化后勤管理的“信息化”,使后勤保障和服务系统基本实现了“数字化”管理。一、构建数字化后勤管理,适应学校教育信息化的发展要求数字化后勤管理是指以数字信息技术和系统为工具进行的后勤管理,… 相似文献