共查询到20条相似文献，搜索用时 190 毫秒
1.
因为教师情绪对于教育教学活动有着非常重要的意义,所以教师能够认识到不良情绪产生的原因和危害,从而学会有效的调节自己的不良情绪方式. 相似文献
2.
教师的任何不良情绪,都会严重影响自己对知识的讲解和学生对知识的领悟,大大降低课堂教学质量。该文分析了一起教师各种不良情绪的原因与危害,并提出了一些应对措施。 相似文献
3.
情绪是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。在教学活动中,教师讲课的内容和艺术直接影响学生的情绪,同时,学生的情绪反过来又影响教师的讲课,师生互动其实是师生之间情绪共鸣的反应。然而,学生的不良情绪会严重影响授课质量,因此,教师应该对学生的不良情绪及其危害性有足够的认识,学会预防和调控不良情绪。 相似文献
4.
学生的不良情绪有其自身原因和表现,不良情绪如果不能得到及时的引导,必定会带来不良行为,而不良行为必然导致不良结果。这就要求职业中学的教师要正确引导学生,让学生学会缓解和消除不良情绪,不受不良情绪的摆布,做自己情绪的主人。教师一方面教育学生提高涵养和意志力,加深学生对生活、对社会、对自我的认识,提高学生的挫折耐受力和自制能力;另一方面也应教给学生一些具体的方法。 相似文献
5.
学生的不良情绪有其自身原因和表现,不良情绪如果不能得到及时的引导,必定会带来不良行为,而不良行为必然导致不良结果。这就要求职业中学的教师要正确引导学生,让学生学会缓解和消除不良情绪,不受不良情绪的摆布,做自己情绪的主人。教师一方面教育学生提高涵养和意志力,加深学生对生活、对社会、对自我的认识,提高学生的挫折耐受力和自制能力;另一方面也应教给学生一些具体的方法。 相似文献
6.
7.
毕业生步入求职就业阶段,不少学生纷纷出现如迷茫、从众、焦虑、自负等不良情绪,这些不良情绪对于毕业生顺利就业有着严重的不良影响。该文从毕业生常见的不良情绪入手,对毕业生不良情绪的成因进行多维度深层次的分析,并对消除毕业生不良情绪提出了相应对策。 相似文献
8.
人民教师肩负对后代的教育、教养的任务。师生之间的情绪具有交互感染性。教师本身的情绪状态可以产生共鸣,使学生受到潜移默化的影响;反之,学生的情绪状态也会影响着教师,使课堂出现某种心理气氛。但在课堂教学中,教师起着主导作用。因此,作为教师,非常有必要掌握调控不良情绪的方法、保持愉快的心境,以有利于课堂教学效果的提高。 相似文献
9.
10.
11.
随着护理体制改革，为弥补护理人员不足，各医院聘用了大量非在编护理人员，她们年龄小，心理承受能力差，工作和生活中容易产生不良情绪，给护理工作提出了新课题。 相似文献
12.
教师是教学的主体,教师职业满意度是学校健康发展的动力源泉。当前中职教师面临着巨大的职业心理压力,为数不少的教师出现了职业倦怠,对职业表现出一定的不满意程度,这种状态如果不及时缓解,必然会对社会、学校、教师带来危害。本文对中职教师职业满意度的现状进行了分析,并提出要想提升教师的职业满意度,需从建立良好沟通渠道,增加教师参与学校管理机会;推行发展性教师评价;加强培训力度,激励教师自身的发展;合理宣泄不良情绪,提升自我心理健康状况;确定可操作性强的多元评价方法;应用"赏识教育",和学生建立亲和信任关系等方面做出改进。 相似文献
13.
针对篮球运动员临场比赛时不良情绪产生的主要原因进行了分析,提出几项心理训练手段,对运动员进行针对性的训练,借以提高篮球运动员的心理素质,克服其临场时的不良情绪. 相似文献
14.
15.
16.
快乐体育教学是教师向学生传授各种体育锻炼的方法以及掌握体育和保健的基础知识和技能时,以学生为主题,以快乐有趣为中心,身心愉快地进行活动的过程。长时间以来,由于体育课的受传统模式的影响,加之教学内容、教学方法的陈旧与不合理,从而导致了学生对体育活动失去了往日的热情,有的产生不良情绪。因此在大学中实行快乐教育教学显得更为重要。 相似文献
17.
班级管理中班主任常常因为学生的不良表现而生气、发火,班主任带着这种不良情绪处理问题只能使自己的管理效果大打折扣。因此,班主任要通过真正树立“以人为本”的学生观、请求学生监督改进、善于控制、疏散不良情绪、养成反思的习惯等策略逐步实现面对学生的问题做到心平气和、探究解决。 相似文献
18.
本文是一例有严重心理问题的咨询案例报告。来访者两个月前遭受失恋,出现认知偏差、不良情绪,睡眠障碍、强迫性思维、学习兴趣下降等症状。在咨询中,咨询师运用合理情绪行为疗法和认知行为疗法,经过八次咨询,来访者不合理信念基本消失,不良情绪得到缓解,人际关系明显改善,学习生活基本正常,咨询效果满意。 相似文献
19.