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1.
加强高校学生学风建设的策略 总被引：1，自引：0，他引：1
加强学风建设,创建优良学风,是大学改革与发展的重要内容,是提高教育质量和人才培养质量的基本保证.在新的形势下,加强高校学风建设的重点是:坚持以学生为本,加强教风建设,发挥教师的主导作用;加强教育引导,突出学生的主体地位;加强校园文化建设,营造良好氛围,促进优良学风的形成. 相似文献
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随着大学日益走进社会发展的中心,大学学风建设也日益成为大学发挥更大文化功能以适应社会需要的基础建设.学风文化属性的增强是通过大学精神文化的激活、制度文化的推行和行为文化的实践而实现的,这三者的内在联系共同推动着优良学风的建设.以社会主义核心价值观为内核建构大学文化,充分发挥文化在学风建设中的引领、保障和激活功能,是我国当下大学学风建设的价值取向所在和文化实践的基本策略. 相似文献
3.
优良校风学风重在建设,创建优良大学校风学风必须建立长效机制予以保证。长效机制有利于优良大学校风学风创建工作的持续开展并落到实处,有利于体现广大师生员工在优良校风学风建设中的主体地位,发挥主体作用,有利于特色大学文化的形成和内涵的进一步丰富。要以格局形成为抓手,建立部门联动机制;以制度建设为抓手,建立制度保障机制;以主题活动为抓手,建立集中创建机制;以争先创优为抓手,建立考核激励机制。 相似文献
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学风建设的旨归在于建构一种有利于大学人和大学自身发展的以人为本的学习文化。这种文化以凸显大学人主体价值为核心,具有群体合作性、自我超越性和系统整合性的特征。这些内在联结的文化特征强烈地促使大学学风建设的治理模式的转型:转向文化管理的价值体系和行为范式。 相似文献
5.
高校学风建设：前提、关键、手段和土壤 总被引：1，自引：0，他引：1
何森林 《重庆第二师范学院学报》2009,22(2):113-115,127
加强高校学风建设要着眼于4个方面：科学认识“学习”,让大学生学会学习,是高校学风建设的前提;学风建设必须以大学生为主体,以规范相约束,才能奏效;抓好教风建设,以教风促学风,是优化、促进高校学风的有效手段;积极向上的大学文化既能孕育优良学风,也能保持学风特色。 相似文献
6.
钟凯雄 《华南师范大学学报(社会科学版)》2013,(4)
学风是一所大学所特有的向学风格和文化价值诉求,优良学风建设是大学持续性的文化改进实践——文化管理的重要成果.随着学风建设的深入开展,大学应以文化管理的理念,增强决策核心对建设优良学风的价值的集体认同,建设以发展性为价值取向的制度文化,养成积极变革和善于变革的思维逻辑,强调师生的主体性原则,营造良好的大学文化生态环境,积极建构优良学风. 相似文献
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学风建设是高校教育的永恒任务,能充分反映大学的文化底蕴和办学理念。文章介绍了学风建设和校园文化的内涵及价值,认为二者之间存在相互促进、相互推动的作用。但是目前校园文化建设存在以下问题:过于看重校园物质文化建设,过于看重校园文化单一性价值;应该以学生为主体,以学风建设为基础加强学风建设,构建优质校园文化。 相似文献
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大学能否培养出高质量人才,其学风起着至关重要的作用。而当前,受各方面因素影响,部分大学生存在学习积极性不高、考试作弊现象屡禁不止等学风中的问题,加强大学生学风建设是高校所面临的重要课题。在高校,教师是教学、育人的主体,他们在大学生学风建设中占居主导地位,加强大学生学风建设,必须充分发挥教师在大学生学风建设中的主导作用。通过教师引导学生树立正确的学习目标、认真组织教学、营造良好的学术氛围等加强学风建设,提高人才培养质量。 相似文献
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宫清莲 《河北广播电视大学学报》2015,20(1)
学风质量是一所大学的珍贵财产,学风的好坏直接影响一所大学人才培养的质量,以及学校在社会中的竞争能力.新建本科院校应该从本校学风建设的现状出发,从制度建设、氛围营造、教学改革、发挥合力、新生教育等方面着手,全面加强学风建设. 相似文献
11.
大学文化是大学的灵魂,地方高校大学文化建设更具有特殊意义.地方高校大学文化建设应坚持历史继承性、社会适应性、主体创造性和系统协调性原则.在具体构建过程中应做到:树立先进的教育理念,构建科学的制度体系,加强学风、教风和校风建设,构建地域性特色校园文化. 相似文献
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加强高校课堂管理 促进高校良好学风养成 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学风是一所大学立校之本.高校教师课堂教学管理在一定程度上影响着学风建设,为此必须加强高校的课堂管理,以促进高校学风的建设,提升大学学风品位. 相似文献
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高校学风建设的现状与对策思考 总被引：2，自引：0，他引：2
学风是大学的立校之本,学风建设是高校育人工作和精神文明建设的重要组成部分.根据目前学风建设的现状,应从学生主体作用、教风建设、规章制度建设和校园文化建设等方面,全面加强高校的学风建设. 相似文献
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学风是一所大学的治学之本,是衡量大学校风的一项重要指标.文章阐释了学风的含义及其作用,剖析了高职高专院校在学风建设方面存在的不足,并提出了加强高职高专院校学风建设的途径. 相似文献
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大学学风建设问题分析 总被引：2，自引：0，他引：2
如何做好大学的学风建设工作,是摆在我们面前的一个重要课题.笔者通过十几年的大学生工作经验的总结,以及对学风建设问题的悉心研究与思考,提出了未来做好大学学风建设工作的一些建议. 相似文献
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学风建设是大学精神的体现,是高校的立校之本.文章从加强高校学风建设的意义入手,分析了当前学风建设的现状及原因,提出相关建议,进而全面推进高校学风建设. 相似文献
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学风建设是高校学生工作的重中之重,是高校发展的灵魂.良好的学风对校风的形成和大学文化的建设有着积极的促进作用.本文通过分析当代大学生学风存在的主要问题,积极探讨加强当代大学生学风建设的途径与方法. 相似文献
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文章试从大学生涯规划与高校学风建设归因关系入手,针对高校学风建设和大学生涯规划的现状,具体论述了以生涯规划为着力点构建高校学风建设新机制,特别对大学分阶段实施大学生涯规划教育的实践探索进行了阐述,有一定的现实指导意义. 相似文献
20.
《洛阳师范学院学报》2021,(2):71-74
学风是高校办学思想、办学质量的重要标志,也是学生学习精神、学习素养的重要体现,是大学精神和校园文化的重要组成部分.河南理工大学机械与动力工程学院历来重视学风建设,经长期探索实践,构建起以"明职责、强保障、促发展、蕴氛围、抓实效"为主体内容的学风建设长效机制,形成以"导、引、督、带、正、严、促、助、浓"为核心的学风建设九字策略,为优良学风创建和社会主义合格建设者与可靠接班人的培育夯筑了根基. 相似文献