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数字时代,数字音频产品场景化、沉浸式、伴随性的传播优势展现出新的发展潜力。音频广告也呈现出个性化定制、人机互动性强等新特点。研究发现,音频广告可以在互动仪式下为听众打造想象空间,通过构建沉浸式场景产生情感互动。未来,音频广告应“精准投放、有机投放”,内容创意至上,积聚情感能量,提升投放效果。 相似文献
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中国广播网的改版历史在一定程度上记录了中央电台“重塑”广播的探索实践。再次改版后的中国广播网定位于打造全球最大的中文音频网络门户,使网友在便捷中享受“一网听天下”;秉承新闻立网的理念,在网络中放大民声与民意;重视分享与互动．从而提升受众的主体地位。 相似文献
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移动音频相关产品和服务的显现成为“听觉转向”的重要标志，并伴随着移动终端及互联网技术的发展而迅速崛起，逐渐丰富了叙事形式和内容。本文以叙事学的“听觉转向”为背景研究互动有声读物中的数字叙事：首先，界定互动有声读物的概念，论述其后线性叙事、多模态叙事和空间叙事三大叙事特征；其次，从情节类型、文本架构和互动模式三方面着手探究互动有声读物的叙事设计；最后，从工具体验、使用体验和意义体验三个维度分析互动有声读物的叙事体验。 相似文献
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以中央台副总编辑王宴青为组长的中央台“两会”网络编辑组按中央和本台“两会”报道计划，于2月28日启动两会报道，精心策划，科学组织，在历时半个月时间里，在网站首页和专题站开设21个栏目，全方位、多角度、深层次与广播报道、听众网友反馈全面互动，全天24小时通过文字、图片、音频、视频、手机短信、论坛等多媒体手段实时、 相似文献
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一、音频毒品的概况
音频毒品又叫“听的MP3毒品”,英文名称为Ⅰ-Doser,它实际上是一种音频文件,最早出现于意大利,目前正通过网络在全球范围内持续性扩散,对一大部分听者的精神及生理产生了不良影响.音频毒品进入亚洲的起始地区是韩国,时间为2009年2月初,但蔓延速度非常快,到了2009年2月底,关于音频毒品的介绍已经被多次转载.随后,中文网站通过对“谷歌”的搜索,相继发现了3个转载链接,分别为韩国《朝鲜日报》中文网站、环球论坛以及中文业界资讯站. 相似文献
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2022年,广播音频价值提升又一年。新年伊始,安徽生活广播音频战略的“轻骑军”《晚清四十年》,用“漂亮”的数据、“啧啧赞叹”的口碑,吸睛无数,在经历多次“里程碑式大事件”后,最终蝶变成安徽广电音频战略较为成功的尝试。本文以《晚清四十年》为研究个案,从历史发展的纬度,对其进行分析,沿着其从创意到终篇,同步关照广播音频发展之路。 相似文献
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在媒介融合的大背景下,融合新闻演变成文本、图片、视频、音频、三维动画及互动手段于一体的“跨媒介新闻”,其叙事模式、策略、方式发生了本质的变化,当然,这也是对媒介传播与媒体格局变化的“自适应”。 相似文献
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在内容品类不断丰富、用户规模持续增长的基础上，移动音频平台从向内和向外两个维度出发，融通多方资源，创建了包括流量广告、软性植入、内容定制、互动营销等在内的广告营销体系，这些广告产品由“低阶”向“高阶”不断演进，满足了市场上不同类型的营销需求，推动了音频媒体市场价值的抬升。本研究通过对喜马拉雅、蜻蜓FM、荔枝等几家主流音频平台的长期收听和观察，分析其广告产品样态，归纳其运营逻辑，总结可供传统广播电视机构借鉴的经验和启示。 相似文献
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<正>何为抖动电路为提高数字调幅发射机在模拟音频信号的数字化数据精度,尽量减小量化误差,设计在输入到音频处理器的音频信号经过滤波后加上一直流电平 (AUDIO+DC)作为本机的载波分量, 再加上一个受大台阶信号控制的抖动信号,以提高分辨率和信噪比、减小失真。最终形成一个“音频”+“直流” +“抖动”的输出信号送A/D转换器进行转换。 相似文献
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“微博课堂”是指在传统的课堂教学之外,通过微博这一种新媒体形式建立虚拟平台,搭建的以信息发布、主题研讨、资源共享、心得分享、疑难解答等为主要内容的具有互动、互学、互助等特性的学习载体。“微博课堂”新媒体教学是相对于传统的课堂教学模式而言的,是传统课堂教学的延伸,是一种充分融合文字、图片、音频、视频等多种多媒体信息的具有更强渗透力和吸引力的虚拟课堂。随着手机的普及和移动互联网的高速发展,“微博课堂”新媒体教学突破了时间和空间的限制,能够实现教师与学生的随时互动和及时指导,增强教学的时效性和影响力。 相似文献
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“全媒体”是业界近年来使用最频繁的关键词之一。作为地市级媒体运城日报社旗下的都市生活类子报,《黄河晨报》自2006年创刊以来,致力于同网络媒体运城新闻网的互动和融合,为“全媒体”建设打下良好基础。从20世纪90年代至今,全球报业几乎都走过了“有报无网”、“报网并存”、“报网互动”、“报网融合”4个阶段。20世纪90年代... 相似文献
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“小新闻”走向“大传播”,是指新闻传播学突破以采写编评、媒介经营管理等新闻业务和媒体内部业务为主的传统新闻学教学与研究,也突破以“受众为重点、效果为目的”的大众传播学领域,走向以互动、沟通为重点,在更广阔的视野中探索信息传播与社会治理、国家治理、全球治理之间关系的宏观研究.从“小新闻”走向“大传播”,是为了适应全社会的信息化进程,新闻传播学科自身必须进行的新的调整、突破与转向. 相似文献
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中国广播网今年的两会报道力求创新,在形式上突出原创,注重策划;从内容上挖亮点,发挥独家,增强互动。与国内24家主流网站联合,以图片、文字、音频、视频等多种方式“一网打—娶’两会新闻,从专题制作、内容包装、互动方式、推广模式上,都体现出新意和特色。 相似文献
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随着社会信息化的日益深入,网络用户对互联网上信息的类型及其表现形式提出了更高更多元化的要求,希望能有丰富的音频内容和切合实际的服务项目;广播受众也越发感到广播媒体“只能在固定的时间收听固定的节目”的被动与单调。互联网技术的发展,为在网上进行音频的动态播出提供了实现的手段;广播传输网的技术改造和广播影视系统的体制改革,为广播双向互动传播提供了必要条件。 相似文献
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编前:以科技为手段,以创造力为依托,十几年来,洪恩全力服务于中国教育领域,在电子教育产品、多媒体教育软件、教育音像产品等数字出版领域处于国内领先水平,其出品的本土英语教材《HelloTeddy》和《GOGO英语》更是风靡全球。近日,该公司又通过数字技术真正实现了“人—书”的互动,通过“数字笔”实现了图书的即点即发声,使传统图书真正走出了“无声”世界。 相似文献
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“互联网+”模式运用在播音主持领域,突破了以往电视主播只能通过所在媒体的音频、视频单一平台展现自己的局限性。“互联网+主持人”的模式开放、平等、互动,主持人通过网络、移动电视等多媒体平台,线上线下与受众展开交流,可以全方位展示自己。因此,“互联网+”为主持人提供了更广阔的平台,覆盖面更广,内容更加丰富,相应地,它对主持人素养也提出了更高要求。那么,媒介融合背景下,“互联网+主持人”的发展思路应该怎样体现？ 相似文献