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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 515 毫秒
1.
通往梦想的道路会经过怎样的曲折?每一个创业成功者各自的方法不同。成绩也有大小,但是留在创业路上的迷茫、彷徨却相似.也许陈辅仁的创业成功路不可复制,但他在创业路上所展示出来的激。睛和智慧及对事业的执着追求精神是值得我们每一个在校学生和创业者永远学习的![编者按]  相似文献   

2.
马博 《西北职教》2004,(2):28-30
陈辅仁,是一位拥有多家医药零售企业的西安易圣大药堂有限责任公司董事长。笔与他认识,是去年冬一位媒体的朋友介绍的,3月29日.当陈总电话约我并告诉我他公司的又一家新分店正在装修即将开张时,我为他事业的发展深为欣慰。当我们谋面后.陈总再次回忆起15年来在创业过程中走过的风雨历程时,他深有感慨地说:“是我的母校,是我所学的中药专业给了我取之不尽,用之不竭的源泉,没有当年系统的专业学习,就没有今天的我。”  相似文献   

3.
创业教育应以创业知识为基础,创业能力为主线,即通过学习创业的有关基础知识,形成初步的创业能力。创业是一种复杂的劳动,需要创业者具有较高的智商和情商,具有创业能力是创业成功的必要条件。创业能力是一种高层次的综合能力,可以分解为专业能力、方法能力和社会能力三类能力。一、专业能力是创业的前提能力专业能力是指企业中与经营方向密切相关的主要岗位或岗位群所要求的能力。劳动者在创办自己的第一个企业时,应该从自己熟悉的行业中选择项目。当然,创业者也可借助他人特别是雇员的知识技  相似文献   

4.
社会认知学认为,创业者认知是有偏误的.有证据表明,有偏误的创业者认知有损于创业学习效率,导致创业学习的不对称性.因此,除了知识的不对称和认知能力的差异,从创业者认知偏误视角,对创业学习不对称的进一步研究是必要的.令人遗憾的是,人们对此关注不够,也没有取得一致性结论.基于对173份创业学习问卷的分析,从创业者认知偏误与创业学习关系路径角度,对初创期的创业学习不对称问题进行的研究证实:创业学习的中介效应显著,而创业者认知偏误的中介效应不显著.这就意味着,创业者认知偏误主导创业学习,但创业学习难以有效地消除创业者认知偏误.  相似文献   

5.
事业有成是每一个青年学子的梦想,自主创业更是这些雄心勃勃的年轻人跃跃欲试的想法。然而做事讲究天时、地利、人和,如何创业,去何处创业,则是一个创业者首先必须考虑的问题。或许有很多人认为,要创业就得去经济发达地区。北京、上海可能会是许多人的首选,不过这个世界总会有人用他们的行动告诉我们,另外的选择也是正确的。先来听听一个年轻创业者的故事,或许能给我们提供些什么。  相似文献   

6.
每一个班主任,都希望自己班里的孩子个个聪明伶俐,颖悟绝人.但往往事与愿违,班级总会良莠不齐.那些在智力边缘的孩子往往得不到老师的关注,我班里就有这样一个孩子.苏霍姆林斯基说过:"没有爱,就没有教育."那么就让我匀点爱给他,让他也能健康的成长吧.  相似文献   

7.
《职业技术教育》2002,(35):36-44
创业路漫漫。对于整个复杂的不断变化着的创业过程而言,某一阶段、某一步骤的得失,是很难用“成败”二字来评价、衡量的。同样,对创业者而言, “我曾经失败过”并不等于“我是一个失败者”。而且全面地看,客观止的失败也不应等同于心理上的失败。一个创业者只要在心理上不屈服,他就没有真正失败。  相似文献   

8.
每一个班主任,都希望自己班里的孩子个个聪明伶俐,颖悟绝人.但往往事与愿违,班级总会良莠不齐.那些在智力边缘的孩子往往得不到老师的关注,我班里就有这样一个孩子.苏霍姆林斯基说过:"没有爱,就没有教育."那么就让我匀点爱给他,让他也能健康的成长吧.  相似文献   

9.
正当前经济正处于迅速发展时期,各行各业都需要一批具有创业意识和创业能力的优秀创业者。越来越多的中职生也走上了自主创业的道路,他们勇于创业,敢于创业,开创了属于自己的成功之路。徐哲,获嘉职专2008届计算机专业毕业生,现在已有了一家自己的公司。2005年,徐哲在初中没毕业时就进入了获嘉职专计算机专业学习。在校期间,他学习刻苦认真,每天总是第一个来到教室,最后一个离开教室。专业教材前前后后看过不知多少遍,书本的空  相似文献   

10.
创业者的素质我们总是看到创业家成功的一面,却不知道他们为成功经历过多少彻骨铭心的坎坷,也看不到有多少创业失败者在黑暗中哭泣,甚至背井离乡、远走他乡。“见他平地起高楼,见他楼中待客,也见他人去楼空”,这是创业者由无到有最佳的写照。创业成功,功成名就的风光场景,吸引着很多年轻人前仆后继地投向创业之路。创业难,守成更难。有志创业的人必须先对“创业”有一些认识,才能在创业的过程中,克服重重困难,永续经营。一个创业者要成功,应该具备以下几点素质:1、要有过人的远见创业者要不断地在“为需求找方案”过程中找出创业的机会。不…  相似文献   

11.
2009年是不是创业的好时机?危机下有商机吗?从事投资行业的陈经理说,不要想用创业发横财,而是应该学习国外创业者的心理:创业也是给自己一份工资的途径,是一份脚踏实地的工作.建议创业者干自己特长的、擅长的.有没有不赔钱的生意?回答肯定的说:没有.  相似文献   

12.
秦雨晨 《大学生》2014,(18):34-35
正子民今年25岁,之前在华北电力读书,半路辍学,工作了一阵子之后,今年4月开始在北京创业做手工的藏式牦牛酸奶。读完这段介绍文字后,你可能会给他贴上一个"热血青年休学辞职去创业"的标签。那,就错了。子民是我见到过的非常理性和踏实的年轻创业者,他的个人选择和创业都是以理性的衡量和长时间的思考为前提的,他既追求凭借个人力量开创一番可持续、有稳定商业模式的事业,又很喜欢有文艺情怀的东西。他的愿景很大,想把  相似文献   

13.
创业者创业失败要承担一系列的损失和影响,然而创业失败学习方式的选择等对再创业有非常重要的影响。通过分析创业教育目标、创业课程体系、创业教育师资、创业文化氛围、创业实践保障体系,厘清我国高校在创业教育中存在的问题,并基于创业失败学习的视角提出改进对策和建议,对于开展高校创业教育具有借鉴和启示作用。  相似文献   

14.
作为一名大学生创业者,全一明的创业青春记载着每一段创业过往。作为一名龙江创业者,立足龙江,放眼未来,他始终让创业之梦伴随龙江精神,自由驰骋。全一明,男,共青团员,出生于1993年11月15日,2012年考入黑龙江大学金融学专业。在大学期间,深受家庭及学校创业文化氛围的影响,大三时创办了哈尔滨越泰科技发展有限公司。  相似文献   

15.
滴水观音 《大学生》2012,(23):50-51
老实说,我对专业的学习热情不高,我早早就放弃了做个伟大程序员的梦想,开始亲近文字。我幻想着有一天能成为一个网络编辑,却不知道,找工作的路曲折而漫长。那年的春节,我没有回家,在长沙忙着找工作。我在四五家大的招聘网站都注册了ID,通过网站委托发送投了385份简历。我又有针对性地发了10封电子邮件,外加主动上门求职1次。也就是说,我怀了396个希望,每一个希望都给了我不同色彩的未来幻想。我往网站编辑方向投的简历,始终没有收到面试电话。  相似文献   

16.
回望我的教师生涯,在追寻理想的路上印满了我的执着和曲折;盘点专业成长历程,在终身学习的过程中我品味着艰辛和快乐;回忆我的教职人生,近30年中国基础教育进程中的一些关键词,也是我生命的关键词。代课教师、民办教师、民办教师转正、中师函授、专科自学、本科自学、研究生课程班,这些有关中小学教师身份和学历每一个特定时期的称谓,也都是我曲折的成长故事。  相似文献   

17.
陈可可是学校出了名的淘气包,几乎没有他不敢做的事。可天不怕地不怕的他就是怕学习,特别是数学,连他自己也说:"我最讨厌那些加减乘除的符号了,现在我只要一看到油条,就会想到讨厌的减号。"  相似文献   

18.
袁岳 《留学生》2013,(7):18-19
真正的生意人是要与市场连接在一起的。很多年轻的创业者,可能我们没有一个具体的创业产品,或者没有某一个领域精深的创业感受。我们在什么地方可以找到自己创业的契机?我只讲两点,一是中国电子商务经济体,一是中国民间公共服务业。  相似文献   

19.
陈莉 《河南教育》2014,(5):23-23
小生意,初尝创业“甜头”〈br〉 李凯旋的创业是从“小生意”开始的。他是一个天生的创业者:不安分、不喜欢被约束、想法很多,可能不是老师眼中的好学生,但商科特色的校园氛围给了他创业的“念头”,于是他开始寻找商机。他发现学校里搞活动经常需要租用或购买正装套装,于是便和几个同学攒钱批发几套便宜套装,在校园向各个社团上门推销,成功销售出去,小有赚头。就这样,他尝到了创业的甜头,觉得这才是他想要的生活,只有创业才能实现“我的生活我做主”的目标。  相似文献   

20.
<正>新接手一个高三毕业班的班主任工作,在我还没有来得及熟悉每一个学生的时候,虽然我是准备了好多说辞,想给学生留下好的第一印象。但是第一次进教室,他就让我领略到了他的"厉害"。在我侃侃而谈高三毕业班的愿景时,说到通过大家的共同努力,以后哪些高校有哪些专业可以供大家选择,且这些专业就业形势很好时,大家都在认真听,他却  相似文献   

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