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一、选择题 1、关于分子数量下述说法中,正确的是() A.质量相同的氢气和氦气含有相同的分子 数 B.体积相同的水和冰含有相同的分子数 C.摩尔数相同的任何物质含有相同的分子 数 D.密度相同的不同物质,其分子数一定相 同 2、已知阿伏加德罗常数、摩尔质量和摩尔体 积,则可以计算() A.固体物质分子的大小和质量 B.液体物质分子的大小和质量 C.气体物质分子的大小 D.气体物质分子的质量 3、一个物体以较大的初速沿粗糙的斜面向 上滑行,在物体上滑过程中,下列说法错误的是 () A.物体内分子的平均动能将增大 B.物体的机械能将减少 C.物体的… 相似文献
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《数理天地(高中版)》2006,(9)
1.从下列哪一组物理量可以算出氧气的摩尔质量() (A)氧气的密度和阿伏加德罗常数. (B)氧气分子的体积和阿伏加德罗常数. (C)氧气分子的质量和阿伏加德罗常数. (D)氧气分子的体积和氧气分子的质量.范围内，A和B一起在光滑水平面上做往复运动(不计空气阻力)，并保持相对静止.则下 相似文献
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《中学物理教学参考》2006,35(10):5-49
一、单项选择题(本题共6小题,每小题3分,共18分.每小题只有一个选项符合题意.)1.从下列哪一组物理量可以算出氧气的摩尔质量()A.氧气的密度和阿伏加德罗常数B.氧气分子的体积和阿伏加德罗常数C.氧气分子的质量和阿伏加德罗常数D.氧气分子的体积和氧气分子的质量2.质子(p)和α粒子以相同的速率在同一匀强磁场中做匀速圆周运动,轨道半径分别为 R_p和 R_α,周期分别为 T_p和 L_α,则下列选项正确的是()A.R_p∶R_α=1∶2,T_p∶T_α=1∶2B.R_p∶R_α=1∶1,T_p∶T_α=1∶1C.R_p∶R_α=1:1,T_p∶T_α=1∶2D.R_p∶R_α=1∶2,T_p∶T_α=1∶1 相似文献
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《数理天地(高中版)》2008,(9):7-7
1.下列说法中正确的是( ) (A)布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映.(B)没有摩擦的理想热机可以把吸收的能量全部转化为机械能.(C)知道某物质的摩尔质量和密度可求出阿伏加德罗常数.(D)内能不同的物体,它们分子热运动的平均动能可能相同. 相似文献
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在热学中,常常存在以下9个错误认识: 1 一个分子的体积等于物质的摩尔体积除以阿伏加德罗常数 对固体和液体,由于分子间距离小,摩尔体积除以阿伏加德罗常数近似等于一个分子的体积.但气体分子间距离大,气体的摩尔体积除以阿伏加德罗常数表示一个气体分子所占的平均空间,其数值大约是一个气体分子体积的1000倍. 相似文献
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孙留桥 《初中生世界(初三物理版)》2005,(1)
一、选择题(每题3分,共27分)1.下列不属于机械能的是().A.风能B.声能C.水能D.太阳能2.质量相等的物体甲和乙从A点分别沿斜面AB和AC由静止开始无摩擦滑下,如图所示,到达B点和C点时().A.甲的动能大于乙的动能B.乙的动能大于甲的动能C.甲的动能等于乙的动能D.条件不足,无法判断3.下列过程中,属于动能转化为势能的是().A.拉开的弓将箭射出B.抛出的皮球沿竖直方向上升C.瀑布中的水下落的过程D.汽车匀速上坡4.下列说法中正确的是().A.物体吸热,温度一定升高B.物体温度升高,动能一定增加C.物体的内能增加,一定吸收了热量D.温度很低的物体… 相似文献
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贾应军 《中学生数理化(高中版)》2005,(3):57-59
一、选择题 1.对温度的描述,正确的是( ). A.温度的高低是由人的感觉决定的 B.分子平均速率大的物体的温度比分子平均速率小的物体温度高 C.物体的内能越大,则温度越高 D.分子的平均动能越大,物体的温度越高 相似文献
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庞丽萍 《中学化学教学参考》2003,(11):51-53
第一节 物质的量1 .相同质量的下列物质 ,所含分子数最多的是 ( )。A .硫酸 B .氧气C .二氧化碳 D .甲烷2 .下列说法正确的是 ( )。A .1mol氢的质量为 1 gB .H3PO4 的摩尔质量为 98gC .等物质的量的O2 和O3所含的O原子数目之比为 2∶3D .6g12 C所含的原子数为阿伏加德罗常数3.ngO2 中有m个O原子 ,则阿伏加德罗常数NA 的数值可表示为 ( )。A .32m/n B .1 6m/nC .n/32m D .n/1 6m4.若agN2 中有n个N原子 ,则bgCO2中分子数目为 ( )。A .7nb/2 2a B .7bn/1 1aC .2 2a/7nb D .1 1a/7bn5 … 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
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宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
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对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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对加强党的执政能力建设进行文化解读,它可以分为以下几部分从物态文化层来说,明确党的执政能力建设的根本目的就是要大力发展生产力;从制度文化层来说,加强党的执政能力建设就要注重制度建设,健全党的执政体制;从行为文化层来说,在党的执政方式上要坚持科学执政、民主执政、依法执政;从心态文化层来说,在共同理想的基础上,引导全体党员树立与社会主义市场经济相适应的正确价值观. 相似文献