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案例亮点:白板技术应用范围:课堂教学实践效果:构建起互动课堂,教学理念和教学方式得到改进有效地利用交互式电子白板技术,促进课堂教学方式的变革,正在成为推动我校教学变革的重要突破口。交互式电子白板是近几年出现的新鲜事物,对于我们来说没有可以借鉴的课堂教学示例,要让全校教师在短时间内实现白板教学,存在着一定的困难。为此,学校成立了互动电子白板教学项目研究小组,组长由学校分管校长担任,教导处领导、 相似文献
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高霞 《中国现代教育装备》2010,(18):42-43
交互式电子白板已经成为课堂信息化的一个重要标志,基于交互白板的课堂研究已经成为课堂信息化研究的一个热点,本文在基于实地考察与文献研究的基础上,阐述了交互式电子白板的功能与特点,并结合教学案例分析基于交互式白板的教学实践应该注意的问题。 相似文献
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<正>"交互式电子白板"作为新一代的多媒体技术,在现代小学教学中已逐步应用与普及,而课堂教学正经历从黑板到交互式电子白板的历史演进。交互式电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,自带一个强大的学科素材库和资源制作工具库,是一个兼容操作各种软件的智能操作平台。教师可以在白板上随意调用各种素材或应用软件教学,不仅能为学生提供丰富的学习资源,也使教师应用资源库中的资源自我生成变得便捷,而用白板技术制作的课件,使师生在教学过程中的互动和参与成为可 相似文献
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整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板,已悄然走进了学校,走进了课堂。从一定意义上说,它代表了课堂教学技术发展的新趋势,必将推动新一轮的课堂教学方式的变革,促进教师的专业化成长。借助白板交互功能凸现学生主体地位电子白板的交互功能是指借助电子白板的各种功能和各类资源,在这个统一的平台上,实现师生与教学内容的交互,以及师生、生生之间的人际交互。交互式电子白板可以多方位展示教学 相似文献
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正交互式电子白板以计算机技术为基础,整合了电子、感应、网络等技术,将传统的黑板和现代多媒体技术有效地结合在一起。作为一种新的教育技术,交互式电子白板已悄然走进了学校,走进了课堂,大大提高了教学效率。下面,笔者就交互式电子白板的作用,谈谈自己的体会和看法。一、有利于教师的"教"1.使教师的教学更加灵活。教师可用交互式电子白板所配备的书写笔在白板上操作电脑,还可用 相似文献
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交互式电子白板集成电子感应白板与感应笔等硬件和白板操作系统等软件,将计算机技术、微电子技术和电子通信技术融为一体,成为人与机交互的智能化平台。交互式电子白板外形类似正常黑板大小,在计算机软硬件的支持下工作,兼有普通白板功能又有多媒体联网计算机功能,是融合了软硬件功能以及诸多教育资源、人机间多重交互的电子感应板。 相似文献
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吴旭 《中国现代教育装备》2010,(6):118-119
一、交互式电子白板在教学中的优势
电子白板由办公室白板发展而来,最早出现的电子白板为复印式电子白板,随着技术的发展及市场的需要,出现了交互式的电子白板。所谓复印式电子白板即通过用户的简单操作便可将白板上书写的内容通过一定的方式扫描并打印出来。交互式是指与电脑的信息通讯,即用户可以在白板上实现对电脑的操作,实现诸如打开关闭应用程序、编辑图形及文档等操作。交互式电子白板在多媒体教学中具有以下突出优势。 相似文献
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交互式电子白板是由硬件电子感应白板和软件白板操作系统构成。它的核心组件由电子感应白板、感应笔、计算机和投影仪组成。教师或学生可以直接用感应笔在白板上写字或调用各种软件,然后借助电磁感应反馈到计算机中并迅速通过投影仪投映到电子白板上。交互式电子白板集黑板和多媒体优势于一身,既能方便地引入和呈现数字化信息资源,又能根据需要随时增减内容;既能充分发挥教师的主导作用,又能增强师生的参与和互动。实践证明,在初中 相似文献
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交互式电子白板在课堂教学中的应用日渐广泛,基于白板教学模式的研究是白板教学应用的一大研究主题。本文结合现有交互式电子白板教学应用的研究,提出基于交互式电子白板的互动教学模式,并通过个案设计对此模式进行进一步阐释。 相似文献
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交互式电子白板（Interactive whiteboard）是近年来出现的一种替代传统黑板粉笔的数字化教学设备。所谓交互式电子白板,是一种由计算机控制并与投影仪相连接的触感式白板,使用者可以通过点触或非点触的笔操作白板来控制计算机。它既保留了传统黑板的功能,又融合了现代多媒体的优势,其特有交互性能以及丰富的多媒体资源... 相似文献
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我校引进了交互式电子白板。集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身的交互式电子白板以它多功能的自身优势,成为我校未来现代化教学管理的重要手段。一时间,我们说白板、学白板、用白板、议白 相似文献
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现代多媒体技术的迅猛发展推动了教学手段的变革,交互式电子白板技术的产生就是表现之一。交互式白板技术融合了多媒体教学的各项优势,受到师生的一致欢迎。这项技术已经引入学校课堂教学,成为教者提高教学效率的一大利器。不可否定的是,电子白板技术在初中语文课堂教学中的成功运用证实了改革传统教学手段的必要性和紧迫性。 相似文献
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随着科技的高速发展,严重冲击着传统的教学方法,产生了诸如交互式电子白板、多媒体教学等在内的新型教学方法和形式。将电子白板应用到高中历史的教学中,实现以学生为中心的教学,进一步提高高中历史教学的效率。由此,本文将首先阐述交互式白板的特点、优点和不足,其次具体描述交互式白板在教学活动中的运用原理,最后讲述交互式白板在高中历史课堂授课过程中的具体应用。 相似文献
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<正>一、交互式电子白板在地理教学中应用的重要性地理新课标实施的一个重要目的就是改变学生的地理学习方式,而学生地理学习方式的改变受教师教学方式改变的影响。传统授课中,教师多使用PPT课件,课件图文并茂,但缺少学生与课件之间的互动,即缺乏交互性。交互式电子白板的出现弥补了这一不足。交互式电子白板相当于一个投影幕,当投影机照到白板上时,由于白板内部的特殊构造(电磁感应原理),此时白板就相当于电脑的显示屏(触摸屏),用一支白板笔代替 相似文献
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随着社会经济的持续发展,教育技术装备水平不断提高。幼儿教育经历了从黑板到白板,从白板到电子白板,从电子白板到交互式电子白板的发展过程。经过不断创新,交互式电子白板成为现代化信息教育最得力的辅助工具。电子白板以其良好的交互性为师幼提供了生动活泼、灵活多样、丰富多彩的人机交流的教学平台,有利于引导幼儿动脑、动手、动口,从而更好地完成教与学、学与练的全过程。 相似文献
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陈恩泽 《北京教育(高教版)》2012,(6)
教育的信息化之路从开始的“校校通”,到“校园网”,再发展到现在的“数字校园”,经历了硬件建设、软件建设以及潜件建设的过程。在“数字校园”的实现过程中,出现了一种解决课堂面授教学的信息化综合技术——交互式电子白板。交互式电子白板,又称为互动白板或交互白板,是基于PC机的一种具有人机交互功能的输入设备,它包括电子白板、电子笔和相应的应用软件。 相似文献
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在多媒体信息技术飞速发展的今天,作为课堂教学重要技术的交互式电子白板技术已在各幼儿园课堂教学中得到普遍应用。但交互式电子白板技术在幼儿园课堂教学实际应用中,需要大量的电子白板资源作为支撑,而一些幼儿园在电子白板资源库建设方面存在一些不容忽视的问题,比如电子白板资源库建设缺乏长远设计应用,交互性弱导致资源利用率不高,电子白板资源标准不统一、结构单一、兼容性差等方面的问题。因此,交互式电子白板资源库的有效建设是各幼儿园不容忽视的重要课题,有助于进一步增强交互式电子白板技术在幼儿园课堂教学中的应用效果。 相似文献
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交互式电子白板(简称"交互白板")是近年来在教学中得到广泛应用的一种新的交互式技术.由于这种技术在教学中应用的时间不长,目前教学中缺乏基于交互白板教学的优秀数字化资源.基于此,确定了本研究选题.在本课题的研究中,主要采用了行动研究法、准实验研究法和质性研究方法等研究方法,在现代教育思想理论的指导下,开发了大量基于交互白板课堂的以视频案例资源为核心的"一体化"教学资源;探讨了"一体化"教学资源开发过程中的各种问题:如"一体化"教学资源的模式和内涵,"一体化"教学资源的内容构成等,同时研究和探索了如何运用"一体化"教学资源促进教学改革和教师的专业化发展. 相似文献
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张洋 《中国教育技术装备》2012,(19):52-53
随着教育改革的不断深入和信息化建设的不断推进,整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板,作为一种新的教育技术,已悄然走进校园,走进语文课堂。现在,白板替代了黑板,虽一字之差,但相距甚远。它不再面无表情,拒人于千里之外。恰恰相反,交互式电子白板是兼具传统黑板与多媒体设备的特长,本身就是高科技产品:它方便简洁,易于操作; 相似文献