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刘湛秋 《新语文学习(小学作文)》2007,(3)
一提起春天,我们眼前就会出现一派风和日丽、万物复苏的美丽景色;一提起春天,我们就会感到无限的生机和无穷的力量!绿满天下,花开遍地,生机勃勃的春天是大自然的杰作。古往今来,无数文人墨客都在用自己的笔描绘春天的美丽景色,让我们一起走进春天,感受春天! 相似文献
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尹航 《东方少年(阳光阅读)》2003,(9)
春天,万物复苏,花红柳绿,大地就像是大花园,一切都融在春光明媚里。十岁的春天,给我留下了另一种记忆。医生告诉我们,为了安全要戴上厚厚的口罩,老师告诉我们,为了安全要我们暂时离开校园,平日里热闹的操场变得静寂无声,喧哗的教室,变得空荡荡,这一切都是突来的“非典”造成的,家长告诉我们,这是一场没有硝烟的战斗。放假的日子,爸爸、妈妈不让我出门,因为“非典”传染性极强,他们可害怕了。可是我顿时感觉到了寂寞,就像一下子失去了朋友似的。最初,爸爸、妈妈也放假,他们和同事们在电话里互相问候,妈妈经常说:“我女儿在做大家闺秀。”起初… 相似文献
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《春》是中学语文散文教学的名篇,整篇散文对春天景物细致描绘,对春天的勃勃生命力礼赞,自从它问世就散发着独特的魅力,有着经久不衰的清香曼韵。为了讲好《春》这篇课文,我们采用现代多媒体技术手段,积极调动学生学习的兴趣,利用网络搜索到有关春天的 相似文献
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薛智维 《少年作文辅导(中学版)》2002,(4)
春天的风是剪刀她一来,就剪出了万片绿叶;春天的风是乐师,她一来,就吹起了金色的小喇叭春天的风是魔术师,她一来,就变出了五彩的鲜花;春天的风是慈祥的妈妈士包一来,就送给我们无穷的温暖春天的风@薛智维$江苏省建湖县实验小学双三(1)班 相似文献
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蔡云婷 《第二课堂(小学)》2007,(5)
爸爸带我去找春天我们找呀找原来春天挂在枝头上柳枝淡绿淡绿的爸爸带我去找春天我们找呀找原来春天躲在了池塘里青蛙呱呱呱呱叫爸爸带我去找春天我们找呀找原来春天来到了田野里油菜花金黄金黄的爸爸带我去找春天我们找呀找原来春天就在人们的心里甜甜蜜蜜的(指导教师蔡隆盛编 相似文献
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季雨琦 《少年文艺(南京)》2008,(2):30-30
"春天在哪里啊?春天在哪里?"春天,就像个调皮的孩子,把自己悄悄地藏了起来,等着我们去发现呢!今天的天气特别晴朗,我决定和家人一起去公园里寻找春天的足迹。 相似文献
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十四岁,我们刚刚转青,起跑线上,接受了春天的命名.为了赶写一个金色的童话,起步!我们紧紧追赶着太阳的车轮!田野在我们身边微笑,杨柳在我们身后鼓劲,脚板叩响大地的琴键,加油,我们向着万物萌发的春天迈进!跑哟,跑过荒原,荒原,崛起我们的信心!跑哟,跑向大河,大河,荡起我们的豪情!于是,我们的汗水染绿了春天的早晨,我们的笑声系住了飘荡的白云,我们的脚印连缀成一首彩色的诗,那金色的童话哟,就是这诗的延伸!十四岁,我们刚刚转青,起跑线上,接受了春天的命名!为了谱写青春的乐章,加油,我们紧紧追赶着太阳的车轮!十四岁,一个金色的年龄@阿春… 相似文献
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春天,是人间最美的季节,因为桃红柳绿,鸟语花香,因为鸟飞蓝天,蝶舞大地;因为蜜蜂采蜜,万物昌盛……啊!我爱你春天,你象征中国的教育事业!素质教育是为春天般的事业服务的。为了人才茁壮成长,为了星辰格外闪亮,为了事业兴旺发达,为了理想灿烂辉煌,我们必须辛勤操劳,让春天的景色更瑰丽,让春天的故事更佳妙!音乐教育是素质教育的一种手段,通过运用音乐艺术的形 相似文献
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