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刘墉 《语文世界(高中版)》2002,(12)
不知你有没有听过这个埃及古老的传说———有个开罗人，一天到晚想发财。日有所思，夜有所梦，有一夜，他梦见从水里冒出一个人，浑身湿淋淋的，一张嘴，吐出一个金币，并且对开罗人说：“你想发财吗？有成千上万的金币正等着你呢。”开罗人急着问：“在哪里？在哪里？我当然想发财，我都想得快发疯了。”“好，”那吐金币的人说，“想发财，你就得去伊斯法罕，只有到那里才能找到金币。”说完就不见了。开罗人醒过来，辗转反侧，再也睡不着。“天哪！伊斯法罕远在波斯啊，我到底去不去呢？去，我必须穿越阿拉伯半岛，经波斯湾，再攀上扎格… 相似文献
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让·施赖贝尔 《中学语文(读写新空间)》1996,(12)
每人失去了一枚金币,却赢得了更多的东西——东方一个古老的教训。一天,一个商人在大岛上沿着一条公路行走,看到一个小包掉在地上。他捡起小包,吃惊地发现里面有3枚金币,每枚值1两黄金。他兴高采烈,准备带着这份意外之财回家去。这时,来了个散步的人,说这个包是他的,是他掉在这里的,他当然要求商人把3枚金币还给他。商人却不以为然,他声称:“谁捡到就是谁的。”两人都据理力争,吵个没完。他们俩是那样全神贯注,以致不知不觉地调换了他们在争吵中的位置。金币原来的主人说道:“其实,既然我已经丢了,那就丢了呗。”商人则回答:“总而言之,我是偶然捡到的,这钱不属于我。” 相似文献
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一天,孙子用积木摆了一座如图1所示的“房子”。我问他：“积木是什么样子的呀？它们有几个？”他说：“方形的,三个;三角形的一个呀!”接着他告诉我,老师只问了他们每个积木的颜色和软硬。 相似文献
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暑假的一天,妈妈对我说：“儿子,明天我们玩个交换身份的游戏吧!”我心想：“不就当一天‘妈妈’吗？有什么难的,交换就交换。”酸 第二天早晨,我还在睡觉就被“儿子”叫醒。我生气地说：“什么事啊大清早的？现在是暑假又不要上课,您烦不烦啊!”妈妈回答说：“难道你忘了昨天交换身份的事情了？” 相似文献
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赵云 《中学生数理化(高中版)》2013,(2):37-37
化学课上,老师掏出一枚金币,指着玻璃器皿里的溶液问学生：“刚才我已经讲过这种溶液的性质,现在,我把这块金币扔进去。你们想一想：金币会被溶化掉吗？”孩子们你看看我,我看看你,谁也答不上来。忽然,坐在第一排的霍特站起来大声说：“肯定不会!”“你回答得很好,”老师摸着小霍特的头,赞许地说,“今天的课,你一定弄懂了。” 相似文献
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佚名 《英语大王(小学)》2011,(1):14-14
一天,朱迪带着她的狗去莉莉家玩。朱迪自豪地对莉莉说：“我有一只聪明的小狗。他会算术。”“真的？他是怎么做的？”莉莉不相信。朱迪说：“就像这样啊。”接着朱迪问小狗：“2-2是多少,Cookie？”小狗只是在吃骨头。朱迪说：“哈哈,你看到了吧？他没有出声！” 相似文献
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彭静 《读与写:教育教学刊》2013,(4):43-43
放了寒假。我那可爱的小表弟第二天就闻声①赶来了——他知道我最喜欢他。所以特别爱跟我玩。
这几天早晨．我发现了一个奇怪的现象：妈妈每天早晨撕扯历后,小表弟总是站在扯历前,呆呆地望着它②。有一次,表弟指着扯历问我：“姐姐,这是什么呀？”我说：“这是扯历呀!”“扯历是干什么的呀？”“扯历就是显示日期的嘛!” 相似文献
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冬梅 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(Z4)
从前,在匈牙利住着一对儿贫苦的夫妇。丈夫是个篾(miě)匠(以编筐、编篓等为生的人),靠编筐(kuāng)到城里卖,来维持他们的生活。一天,运气和财富两位神仙在城边游荡,为拥有运气好还是拥有财富好而吵了起来。这时,穷篾匠背着一摞竹筐走了过来。财富大喜,他对运气说:“我们就用他来验证这件事。咱们打赌(dǔ),我给他一些金币,我保证他就不会再背着竹筐到市场来卖了。”“好吧!”运气不屑地说:“你一定会输的,因为你给他金币后,他还会编竹筐卖;只有他接受了我的运气,才会成为富人。”财富向篾匠走去:“可怜的朋友,我很同情你,我送给你一百个金… 相似文献
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月光 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(11)
一天晚上,皮皮正在数她的金币。“一个,两个……”这箱金币是爸爸留给她的,她的算术不太好,数来数去数不清楚。这也难怪,她没有上过学。两个流浪汉走了过来,他们想要点面包吃。“进不进来由你们做主,我代表不了你们。”皮皮说。于是两个流浪汉就推开门进来了。他们看见地上的金币,眼睛都亮了。“就你一个人在家吗?”他们问。“不,还有纳尔逊先生。”两个流浪汉不知道纳尔逊先生只是只小猴子,还以为是个大人。他们不敢抢金币,就退了出来。他们在一棵树下等到深夜,然后就来撬门。他们发现门没有上锁,就走了进去。他们看见枕 相似文献