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相似文献
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1.
正美妙的童年,好似一个个活泼的精灵,在人生的棋盘上飞舞!游戏的童年"池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天;操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔,还在拼命叽叽喳喳写个不停。等待着下课,等待着放学,等待着游戏的童年!"童年亦是在漫漫的游戏中度过,似乎没有结束的时候,仿佛只有在游戏中,我们才能放飞自己的心。或许是现在"泡沫剧"四处纷飞,童年时的我们也饱受那"不良"的熏陶。与只大我一个月的表姐在一起玩  相似文献   

2.
我的小金鱼     
“池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天。草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停,等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年……”这首歌中的“童年”就在我们身边,让我们一边听着歌,一边欣赏下面几篇关于童年轶事的文章吧!  相似文献   

3.
[小引]“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天;操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面;黑板上老师的粉笔,还在唧唧喳喳写个不停,等待着下课,等待着放学,等待着游戏的童年……”罗大佑的一首《童年》,勾起了多少人对往昔的回忆。让我们走进20世纪各个年代不同名人的童年,来感受我们伟大  相似文献   

4.
“池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天。操场边的秋千上,只有那蝴蝶停在上面。黑板上,老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停。等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年。”
  过完开心的暑假,我们将升上更高的一个年级,这也意味着,我们正在慢慢长大。童年那些充满稚气又爱捣蛋的时光,我们是否怀念?本期的各位笑星,将带我们漫游他们的童年。  相似文献   

5.
童年     
池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年  相似文献   

6.
“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面,黑板上老师的粉笔还在叽叽喳喳写个不停,等待着下课等待着放学等待着游戏的童年……”  相似文献   

7.
童年追忆     
“池塘边的榕树上,知了还在声声地叫着夏天;操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面;黑板上老师的粉笔还在吱吱咔咔写个不停……等待着下课,等待着放学,等待着我们的童年。”熟悉的旋律让我们回到过去,还记得放学后同学们蹲在地上玩弹玻璃珠,还记得小伙伴们一起争抢同一本小人书,还记得打瞌睡罚站了半天,还记得多少事仿佛就在眼前,弹指间都变成遥远的从前。难忘童年的游戏,难忘美丽的童年……  相似文献   

8.
正"池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面……等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年……"歌曲《童年》里的孩子们在大自然中畅游,也在一段自由、无拘无束的时光里慢悠悠地长大。但这样的童年已经随着当年的歌声远去。现在的孩子,被催促着快快长大,大人们依照成人的标准干预着  相似文献   

9.
<正>池塘边的榕树上/知了在声声地叫着夏天/操场边的秋千上/只有蝴蝶停在上面/黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停/等待着下课/等待着放学/等待游戏的童年……淘气包马小跳唱着《童年》这支校园歌曲来了,还带来一组描写童年的美文呢。同学们,快拿上两块甜甜的糖果,唱着这支甜甜的歌儿,跟随着他,轻轻地走进懵懂与淘气的童年吧!  相似文献   

10.
找回童年2     
“池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天。操场边的秋千上.只有那蝴蝶还停在上面……等待着下课,等待着放学.等待着游戏的童年……”一首传唱一代人的经典歌曲《童年》,就这样拂人我的心底。伴随着轻快的节奏.思绪也不由地跟着舞动。  相似文献   

11.
蓝色牧人 《家长》2013,(6):46-47
"池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天……等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年。"小时候,我们总是盼望着假期,盼望着长大;成人后,我们却开始回忆童年的美好,那无忧无虑的日子,已经一去不复返。今天是六一国际儿童节,当身边的孩子在快乐地过着节日时,您是否还记得,那些年,我们一起玩过的游戏?玩  相似文献   

12.
贺月娟 《快乐阅读》2013,(15):73-74
缘起"池塘边的榕树上,知了在声声地叫个不停……黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱喳喳写个不停,等待着下课等待着放学等待游戏的童年。"罗大佑的一曲《童年》常常让许多人想起那段无忧无虑的童年生活。童年是每个人生命中最幸福的时光,可现在的孩子,在丰富充裕的的物质条件下,背负上枯燥的学习,繁重的作业,名目多样的  相似文献   

13.
“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天;草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面,黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停,等待着下课等待着放学等待游戏的童年。”罗大佑的歌让很多人怀想童年的幸福时光。可是生活在今天的孩子们在享受“小皇帝”般优越的物质生活的同时,另一方面却被来自课业、  相似文献   

14.
像我这样混进大人堆里的所谓大人聚在一起,最开心的事情就是聊起童年。这里面既包括上树掏鸟、偷柿子,也包括逃课、冒充家长在成绩单上签字。我们有一首流行歌曲叫做《童年》,里面说:等待着下课/等待着放学/等待游戏的童年。其实就是这样啊,童年没有这种不安的等待和对游戏的追求就是不完整的。  相似文献   

15.
池塘边的榕树下知了在声声地叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶还停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年阳光下蜻蜓飞过来一片绿油油的稻田水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年……——罗大佑  相似文献   

16.
“等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年……”经久不衰的《童年》轻轻地唱着,无论时代如何变化,童年里不可缺少的仍然是令人回味无穷的游戏。  相似文献   

17.
“池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天……等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年……”每个人都有难忘的童年。普通人如此,星光熠熠的明星亦是如此。  相似文献   

18.
“池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天……黑板上老师的粉笔还在唧唧喳喳写个不停,等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年……”一首传唱不衰的童年之歌,诉说着多么令人向往的梦幻童年。你可曾想过,在天的另一边,在山的另一头,在前苏联无产阶级作家高尔基笔下阿廖沙过着怎样的童年生活吗?  相似文献   

19.
教学目标:1.选择一两件最有趣的事写下来要突出"有趣"。2.描述童年趣事,要中心明确、内容具体。3.通过描述表现对自我童年的美好回忆,有真情实感。教学重、难点:1选材是否围绕中心,是否典型。2.内容是否能按一定顺序写具体。教学过程:一、启发谈话,导出课题师:"池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天;操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面;黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停,等待着下课等待着放学等待游戏的童  相似文献   

20.
《当代职校生》2007,(6):6-11
“千年等一回……等一回……”这是有关爱情方面神圣的、甜蜜的等待。 “等待着下课,等待着放学,等待着游戏的童年……”这是有关童年厌学时的、想追求自由的等待。  相似文献   

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