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"余老师,请问如何才能写好作文呢?写好作文到底有没有捷径或秘诀呢?"上完文学社的辅导课,同学们就像一群小麻雀叽叽喳喳地围住我发问. 相似文献
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《小学生导刊(中年级)》2003,(Z6)
我十分羡慕那些发表作文的“小作家”们。我想,怎样才能像他们一样写好作文呢? 爸爸说,巧妇难为无米之炊嘛!要想写好作文,首先得养成勤做读书笔记的好习惯。平时看书,遇到好词佳句,把它们摘抄下来,积累多了,写起作文来就顺手了。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2007,(4)
儿子放学回家,对我说:"老师今天摸了我的头。"被老师摸一下头有什么了不起?我正在赶写一篇教育教学论文,没功夫搭理他:"摸了就摸了嘛!"儿子似乎有许多话要说,心有不甘地走出了书房。 相似文献
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我非常好玩,玩牛皮筋,玩沙子,玩跳格子……那可都是我拿手的。有一次,妈妈下班回来看到我在和别人玩,就没好气地问:“你作业做好没有?”我说:“妈,我只剩下作文没写了。”又马上恳求道,“好妈妈,您就让我玩一会儿嘛!”妈妈疾言厉色地说:“是玩重要还是学习重要?”我说:“当然是学习重要啰，但你也不能不给我自由吧!”妈妈急了,大声说:“既然学习重要,你为什么就不能做完作业才玩呢?你要我说多少遍你才记得住!”我的犟脾气也上来了,说:“不写,就不写!”妈妈脸色难看起来,跳着脚说:“死丫头,你到底想怎么样?到底写不写?”我小声嘟囔:“不写!”… 相似文献
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汪红洁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(2):18-20
我非常好玩,玩牛皮筋、玩沙子、玩跳格子……那可都是我的家常便饭。有一次,妈妈下班回来看到我在和别人玩,就没好气地问:“你作业做好没有?”我回答说:“妈,我只剩下作文没写了。”然后,马上恳求道,“好妈妈,您就让我玩一会儿嘛!”妈妈疾言厉色地说:“是玩重要还是学习重要?”我说:“当然是学习重要啰，但你也不能不给我自由吧!”妈妈急了,大声说:“既然知道学习重要,你为什么就不能做完作业才玩呢?你要我说多少遍,你才记得住!”我的犟脾气也上来了,我说:“不写,就不写。”妈妈脸色难看起来,跳着脚说:“死丫头,你到底要我怎么样?到底写不写… 相似文献
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刘殿学 《故事作文(高年级版)》2008,(1)
要写好作文,首先要弄清楚作文到底是什么。其实,作文就是写话。很早以前,作文本来不叫作文,就叫"写话"。作文课也不叫作文课,叫"写话课"。我觉得这种叫法对一个孩子来说,很贴切,就是让孩子把自己想说的话写出来。而作文呢? 相似文献
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任宏燕 《中小学作文教学(小学版)》2004,(9)
作文教学是小学语文教学的一个重要组成部分,也是语文教学的难点。如何指导学生写好作文呢?下面谈谈自己在作文教学中的几点尝试。一、消除障碍激发兴趣小学作文教学首先遇到的困难是不少学生认为作文难,尤其是作文刚刚起步的学生更是如此。要引导学生写好作文,就要消除学生感到作文难的思想障碍。怎样消除这一障碍呢?我的做法是:先帮学生弄清楚什么是作文。我在给三年级学生上第一节作文课时对他们说:“作文就是‘写话’,把要说的话用文字写出来。作文并不难,你们会说话、会写字就能写作文。只要你们敢说、想说,老师有办法让你们会写、写好… 相似文献
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youzi4:你嚎吗?笑望书:你才嚎呢。youzi4:打错字了,我是说你好吗?笑望书:不坏。youzi4:哪人呀?笑望书:西北。youzi4:你那里也很冷吧?笑望书:漫天飞雪,冷风如刀。youzi4:你叫什么名字?笑望书:笑望书。youzi4:我是问真名。笑望书:QQ上有。youzi4:说出来好吗?笑望书:为什么要说?youzi4:说出来才好嘛。笑望书:怎么好呢?youzi4:因为是我问的嘛。笑望书:你问的就不能不说吗?youzi4:我不是坏人呀。笑望书:坏人贴标签了么?youzi4:没有啊,但我是好人呀。笑望书:请把好人证书传来。youzi4:没有啊,但你说才表示有诚意交朋友啊。笑望书:xiaowangshu。yo… 相似文献
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由于在各类报刊发表了不少文章,一年多来,宁双琴不断收到许多地方的学生来信,询问写好作文的方法,不少同学诉说了作文时的苦恼:——瞅着老师出的作文题,我常常浑身冒汗,越想写好,越是什么也写不出来,我真是苦恼极了。——读《作文选》里的优秀作文,我真羡慕。他们写的那些事,我也不是一点没有,可我为什么想不到写不出呢?——语文课上学了那么多写作方法,为什么到了我作文的时候全用不上了呢?我倒觉得学的方法越多我越是没有办法了。据我所知,中小学生怕作文的不在少数。要说都是由于“重理轻文”造成的,也实在不公平。就拿上面列举的“苦恼… 相似文献
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在低年级作文训练过程中 ,一些实践证明 ,写好作文并不难 ;另一些实践也证明 ,写好作文确实难。那么 ,写好作文到底难不难呢？实事求是地说 ,写好作文并不难 ,对低年级的孩子来说同样不难。这是我们首先应该解决的一个认识问题。现在的情况是 ,除少数人之外 ,大多数人普遍认为写作文难。这样 ,家庭说难 ,老师说难 ,各行各业的人都说作文难 ,在如此氛围内 ,当孩子还不知道什么叫作文的时候 ,就已经知道作文难了。到了老师郑重其事地让学生写作文的时候 ,学生在心理上已是不战先败 ,怎么能指望会写出好的作文呢？我们要走出这个认识上的误区 ,… 相似文献
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吕游的妈妈告诉我,一天晚上,吕游问她,“老师好”怎么写?妈妈给他写出来后,他又说,那“你好”怎么写呀?妈妈又给他写了出来。他小眼睛一转,若有所思地说:“为什么我说老师好,老师不说我好呢?”“老师不是也说‘你好’,‘吕游好’吗?”“说的时候少。”吕游的神情带着几分失落,“我真希望老师天天都说,老师要说我好,我就一天不淘气。”说到这儿,吕游的妈妈和我都笑了。 相似文献
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日常作文教学中,总会看到一些达不到基本要求的习作,其中不少问题作文都是学生随便应付的产物。为何总有一些学生不用功写作文呢?原因当然是多方面的,主要原因是学生缺乏写好作文的信心,怕麻烦,不吃苦。因此,磨炼学生的作文意志,让学生乐意尽力写好每一次作文,就成了语文老师教好作文的第一要务。著名特级教师管建刚就说过:"作文兴趣是作文的第一能力,而比兴趣更重要的是作文意志。"怎么磨炼学生的作文意志呢?我觉得应从以下三个方面着手。 相似文献
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陈泽华 《新语文学习(小学作文)》2013,(5)
同学们,你们都看过马戏吧,也一定对那些精彩绝伦的表演记忆犹新吧!如果我们写好作文后,让别人看了由衷地说"这篇文章就像马戏一样精彩",那该多好啊!
在马戏上演之前,我们会看到一个节目单,而马戏表演者通常会严格按照节目单上的安排来进行有序的表演.同样,我们在写文章之前,也要安排好结构,考虑好文章的内容、篇幅和比例,做好文章的"节目单",并严格按照"节目单"上的安排来写作.那么,具体又该如何执行呢?那就让我来说说自己的经验之谈吧! 相似文献
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钟翰林 《快乐作文（低年级版）》2014,(Z5)
正看到这个题目,你肯定会问:作文和炒菜有什么关系呢?也许跟你是一点儿关系也没有,可这件事对我关系可大了。因为它教会了我怎样写好作文。那天上作文班,直到下课了钟老师还在点评我的作文。他说我的作文不生动,不形象,枯燥无味。还说我的事情没写细,别人看了我的作文也会觉得不好。钟老师还告诉我:要把作文写好,至少要把一件事写清楚。要把事情写清楚,就必须把自己看到 相似文献