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福建省漳州市教委在省教委林瑞昌副主任的关心指导下,与市委组织部紧密配合,于 1996年在南靖县龙山职业学校创办“村镇行政管理”职业中专班 (后来称为村级后备干部职业中专班 )。第二年在全市 11个县 (市、区 )全面推进办班。办学 5年来,招收学员 2355人,培养毕业生 1147人,走出了一条加强农村干部正规化教育,培养高素质农村干部队伍的新路子。目前在校生 1208人,大专班一班 40人,学员中中共党员 528人,其中新发展的党员 242人,占 46%。这些毕业生在农村换届选举中,任村支部书记、村主任、副主任、村两委、村长助理共 853人… 相似文献
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为进一步加大村级后备干部培养教育工作的力度,使其适应基层组织建设和农村经济发展的需要,对村级后备干部进行集中培训,是一件非常必要的工作。而要想培养出一批合格的村级后备干部队伍,必须把德育工作放在首位。 一、认识德育工作的重要性。村级后备干部培训班的学员,绝大多数求知欲强,学习勤奋,有较好的思想素质。因此,有的教师认为,对他们只传授知识就行了。有些学员也认为,他们都是年龄较大,有实际工作经验的成年人,用不着搞什么德育教育,最主要的是多学点书本理论知识。其实,这种认识是不够正确的。我们认为,对学员传… 相似文献
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长沙县开办村级后备干部大专班由湖南长沙县委组织部和长沙县职业中专联合举办的长沙县首届村级后备干部大专班在最近省、市组织部门召开的有关会议上,受到了充分的肯定。据介绍,职业学校开办这样的班,在我省还是第一家。长沙县是“全省乡镇企业第一强”县,近些年乡村... 相似文献
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本刊讯临沭县职业中专是教育部首批认定的国家级重点职业高中.1993年以来,这所学校以成功举办面向农村基层组织建设的后备干部班,受到各级领导的关注和肯定.该校是如何开拓出为"三农"服务的新路子,又如何把农村后备干部学历培训办得如此受到欢迎和富有成效?带着这个疑问,记者日前踏上沂蒙山区这片热土,对这所学校进行了专访. 相似文献
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村级党支部与村委会等基层政权建设的一个带战略性的核心问题,是采取切实有效的措施,抓紧培养优秀村级后备干部。而利用县市农民中专培养村级优秀后备干部,无疑是现阶段一条较为可行的途径。 我们知道,村干部担负着贯彻执行党的农村政策、带领广大农民实现共同富裕和共同进步的艰巨任务。新时期的村干部不仅应具有一定的马克思主义基础理论及较强的组织管理能力,且应掌握一定的农村科技知识,娴熟地领导农民群众走科教兴农的道路。培养提高这样的在职村干部,县市党校责无旁贷。作为跨世纪的村级后备干部,他们至少应具有农业中专校毕业的素质和水准。为此,县市农民中专应顺应形势,积极努力:(一)精心挑选生源。县市农民中专每年可为乡镇培养3~5名村级后备干部,由思想素质好、立志扎根 相似文献
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丁来瑞 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(5)
如何办好农村后备干部职业中专班,笔者拟结合实践谈几点粗浅的看法。 一、专业定名问题 职业中专举办的正规学历班都要有高度概括其培养方向的专业名称。“农村后备干部班”不是一个规范的专业名称,用这一名称代表专业培养方向不确切,使人难以理解该专业的属性。根据农村后备干部班的培养目标、方向和课程设置情况,将该专业定名为“农村经济与管理”比较恰当。因为作为培养农村后备干部的专业,要求学生必须掌握发展农村经济所需要的先进科学技术,同时还要具备一定的乡村行政管理能力和财务管理能力,熟悉农村政策及有关法律、法规。可见该专业具有技术和管理两方面特点,定名农村经济与管理专业可比较准确地表达该专业的培养方向,有利于合理安排课程和教学。 二、在教学机制上应以培养能力为根本,实行模块式教学 相似文献
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于来瑞 《中国职业技术教育》2003,(36)
作为在全国中等职业学校中较早举办农村后备干部中专班的临沭县职业中专,2003年9月8日学校迎来了新报到的第10期101名农村后备干部新学员。作为对新学员的欢迎,也是对10年办学的总结,学校举行了隆重的开学典礼。县委主要领导、县委组织部、教育局及县直属有关部门领导、各乡镇党委书记、组织委员、农村后备干部班名誉教师、农村后备干部培训 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》1996,(12)
一、对后备干部队伍建设的认识 1.后备干部队伍的建设应立足当前 随着改革的深化、事业的发展,对现有干部和后备干部的质与量的要求越来越高,越来越迫切。因此,后备干部工作要体现紧迫性、针对性、有效性。 2.后备干部队伍的建设应坚持长期 首先,选拔应长期坚持,许多优秀人才会不断脱颖 相似文献
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后备干部培训的一次有益尝试牛继花为适应企业转换经营机制的要求,迎接市场经济的挑战,太原市蔬菜副食总公司最近举办了经营管理后备干部培训班。培训班首期学员17人,培训内容主要是各贸易市场、菜市场及商店在机制改革进程中所需要掌握的有关法规和知识,这次培训,... 相似文献
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党的十四届四中全会决定指出:“必须抓紧培养和选拔优秀年轻干部,努力造就大批能够跨世纪担当重任的领导人才。”选拔和培养后备干部是一项战略任务,也是加强高等学校领导班子建设的基础性工作。我校党委着眼未来,一直高度重视后备干部队伍建设,坚持“为用而备,重在培养”的方针,常抓不懈,取得了明显效果。1981年,校党委根据中央关于建立“第三梯队”的精神,开始组建校级后备干部队伍。这支队伍的人 相似文献
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近日,郧县212名教师走进考场,参加了该县教育系统后备干部选拔考试。
为培养一支德才兼备,能够担当教育改革发展重任的后备干部队伍,郧县教育局决定从全县教师队伍中公开选拔150名教育后备干部。本次选拔的后备干部将进入该县教育干部人才库.[第一段] 相似文献
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后备干部队伍建设是高校领导班子建设的一项基础工程。要统筹规划,精心选拔,坚持“四化”方针和德才兼备的原则,严格选拔程序,改进选拔方法,拓宽选拔渠道;要加强培养锻炼,通过岗前培训、岗位交流、担任助理、对口培养、考察学习等措施,提高后备干部素质;要严格管理,通过建立后备干部档案、考核、谈话制度和滚动管理机制,不断优化队伍,保持后备干部队伍的生机与活力 相似文献
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我国高职教育发展迅猛,如今已撑起了高等教育的半边天,为加快区域经济的发展做出了卓越的贡献。在此过程中,高职院校后备干部队伍建设取得了不错的成绩,培养了一批批优秀的领导干部,但与此同时,也存在着妨碍发展与进步的一些问题。本文通过分析高职院校后备干部队伍建设的现状,深入剖析后备干部在队伍规划、制度建设、选拔与管理等方面存在的问题,以期引起重视,进一步优化后备干部队伍,为高职院校的可持续发展奠定良好的基础。 相似文献
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高等学校后备干部作为高等学校领导干部队伍的“预备队”,在高等学校领导班子建设工作中占有重要地位。特别是认真贯彻党的十三届四中、五中、六中全会精神,搞好后备干部队伍建设,以加强高等学校党的领导,其意义就更为突出。笔者试就高等学校后备干部队伍建设的有关问题做些探讨。 相似文献
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关于高校后备干部队伍建设的几点思考南京交通高等专科学校张铭娟高校的后备干部是指校(院)系(部)两级领导干部的后备人选。认真研究后备干部的基本特征和条件,做好后备干部的选拔培养工作是摆在高校组织干部部门面前的一个重要课题。一、高校后备干部的条件(一)良... 相似文献