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看到这个题目,我不禁想道:“差生”真的很差吗?到底怎样才算“差生”?我采访了我们班的几位“差生”。问:A同学,你对学习有兴趣吗?A答:没有。问:为什么?A答:因为父母让我参加了许多兴趣班,堆积如山的作业让我根本没有时间出去玩。问:B同学,你害怕考试吗?B答:害怕,因为每次考试,我的成绩都不太理想,所以考试对我来说简直是“世界末日”的来临。问:你父母对你的学习成绩有何看法?B答:他们看到我考试成绩不好,就对我大声指责,有时甚至来一顿“竹笋炒肉丝”。我真怀疑他们不是我的亲生父母。问:C同学,你在乎老师对你的看法吗?C答:当然在乎,… 相似文献
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小笛 《初中生世界(初三物理版)》2007,(11)
问:为什么我的爸爸妈妈总是责备我,不管我有没有做错事?他们从不放下架子和我好好谈谈,我想找他们交谈又不敢,怕他们再责备我。(孤月)答:责备的潜台词不一定就是“你怎么又做错了”,而有可能是“你为什么不能做得更好、更优秀一些”。相信 相似文献
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一个富翁倨傲地问一个贫穷的智者:“我有千顷良田,万贯家财,如云美女,可谓富甲一方,你愿意服侍我吗?”(“服侍”意味着被征服,财富与智慧的较量由此开始。)智者答:“你的良田、美女、财产与我没有关系,我为什么要服侍你?”(“富贵于我如浮云。”智者观点鲜明。) 相似文献
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问:请问是否可以教幼儿画简笔画?答:许多画家和心理学家不太赞同教儿童简笔画。问:我们不是都讲:应该满足儿童的需要吗?答:这与你刚才的问题好像没有什么关系。你举个例子说说看?问:有一次我带孩子们外出写生一个广场雕塑,孩子都抱怨画不像,并表现得很沮丧。后来我自己用简笔画的方式给他们画了一个样子,最后所有孩子都画出来了,并且都为自己能画出来而感到特别高兴。这样的结果不是说明了:他们需要这样的帮助吗?答:你的问题是个好问题!这说明你会不轻易屈从于“权威”的看法,对问题有自己的独立思考!!下面我们尝试用一种更复杂的眼光来看看… 相似文献
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《中学英语园地(高三版)》2006,(1)
妙问图书管理员走到一个不安静的小男孩身边。“请安静!”她告诫道。“你周围的人看不了书!”“他们看不了书?”小孩好奇地问道。“那末他们在这儿干什么?”在外套里邻居:昨天夜里我听到你家屋前有很大的声音,你们出了什么事吗?丈夫:没什么。我的妻子有点不高兴,把我的大衣给扔 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2004,(5)
妙答“服务员,你端上来的这只鸡怎么一条腿长一条腿短呢?”“那有什么关系?你难道想同它跳舞吗,先生?”地铁车厢在一列快速行驶的地铁车厢里,一位先生客气地弯腰对一位女士说:“车厢真暗,请允许我为你另找扶手吊带好吗?”那女士冷冷地说:“不用了,我已经有扶手吊带了。”“那么,请你放开我的领带吧。”这个人气喘喘地说,“我都快被勒死了。”强盗一个学生早晨到校迟到了一个小时。“你怎么这么晚来,发生了什么事?”老师问。“一个带枪的强盗拦住了我。”学生答。“我的上帝哟,那他抢去你什么东西吗?”“抢走了我的家庭作业本……”减肥小胖… 相似文献
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朱钰焕 《中学生读写(初中)》2003,(1)
(一)妙答语文老师正在讲朱自清的散文《荷塘月色》,见小明趴在课桌上打盹,便生气地问:“你在做什么?”小明眼珠一转,说:“我正在理解课文中的一句话。”“哪一句?”“就是那句‘酣眠固不可少,小睡也别有风味’。” 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2006,(10)
一天,一块三分熟的牛排在街上走着,突然他在前方看到一块五分熟的牛排,却没有理会他。问:他们为什么没打招呼?答:因为他们不熟。小红问:你搅拌咖啡的时候用右手还是左手?小美说:右手!小红说:哦,你好厉害哦,都不会怕烫,像我都用汤匙的。小蛇很慌张地问大蛇哥哥:“哥哥,我们有没有毒?”大蛇说:“你问这干吗?”小蛇说:“我刚才不小心把自己舌头咬到了。”先在桌子上放个笔记本然后把你的下巴放在笔记本上好了这是我送你的礼物——笔记本垫脑问:梦露是连体婴,请问她的另一位姐姐叫什么名字?答:玛丽。因为“玛丽莲梦露”,“玛丽”当然和“梦露”… 相似文献
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包天仁 《通化师范学院学报》2006,(11):6-12
包天仁教授(以下简称“包”):田老师你好!感谢你百忙之中接受采访。我看了你的简历,我们年龄相当,经历过一些共同的社会背景。我读大学是1975年毕业的,我是当年的第一届“工农兵”大学生,你应该是第二届吧?田贵森教授(以下简称“田”):我是第三届,是1973年入学的,后来又有机会读了研究生。 相似文献
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涵虚 《聪明泉(少儿版)》2004,(12)
有一天,一个勇士来到了著名的白隐禅师面前。“你是一个著名和了不起的禅师”他说,“所以我要你告诉我真的有天堂和地狱吗?他们真的存在吗?”“你是做什么的?”禅师问。“我是一个勇士”他答。禅师没有半点的迟疑回答道,“什么,就像你这样一个丑陋的人,愚笨的人,也能够成为一个勇士?真的令人感到惊奇啊!” 相似文献
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很多时候,人都有一种奇怪的心理,那就是往往容易站在自己遭受的磨难的立场上去揣想别人,觉得别人都比自己过得逍遥、幸福,相比之下,自己则成了世界上最晦气、最不幸的人了。有个青年整天唉声叹气,愁眉不展,逢人便吐苦水:“我实在是太不幸了!父母没有给我留下遗产,我没有别墅,没有小汽车,甚至连件像样的大衣都没有。”一位老者对青年说:“我出50万元买你的一只手你愿意吗?”“当然不愿意啦!”青年人毫不犹豫地断然拒绝。“那么我用100万元买你的一条腿,可以吗?”青年人又坚决地摇了摇头。老者笑了:“年轻人,你现在不是已经拥有150万了吗?你还… 相似文献
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晚饭后,我让儿子坐在自行车后架上,带他去朋友家串门。刚带他出了一条胡同,儿子就说:“妈妈,咱们别骑了。行吗?” 我问:“怎么了?” 儿了答:“不能骗人。” 我不明白儿子的话,便问:“谁骗人呀?” 儿子答:“你！你骗警察了！警察不让骑车带人,你偷偷带。” 相似文献
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小笛姐姐 《初中生世界(初三物理版)》2006,(10)
问:我觉得父母一点也不像称职的家长,他们对我说话总是凶巴巴的,还经常当着客人面训斥我,完全不顾我的心理承受能力。他们为什么不能改一改呢?(肖宇)答:爸爸妈妈们也在学习,在你学做一个好孩子的同时,他们也在学做一个好家长。那么,他们也会做错“作业”、也会“考砸”。如果你 相似文献
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在口语交际中,学生往往会“取悦”于教师,或者因为缺乏生活体验,说出的话似有“作假之嫌”。如一位老师教学“学会采访”,选取了“谈理想”这个话题,模仿记者互相采访:●教师模仿记者,采访一学生。师:请你谈谈长大后想做什么?生:我想当一名教师。师:为什么当教师呢?生:教师能教给我们很多知识,教给我们做人的道理。现在一些贫困山区的孩子上不了学,他们没有学校,没有教室,也没有教师,我想去那儿当教师,把知识传授给他们。师:(带头鼓起掌来)我代表贫困山区的孩子谢谢你,你真有爱心,谢谢你接受我的采访。●学生模仿记者,采访一同学。生1:您好!… 相似文献