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种群的基因频率和基因型频率等概念的判定及计算是《现代生物进化理论》的热点知识,在近几年的高考试题中都能找到计算基因频率和基因型频率的内容.为了更好地掌握基因频率和基因型频率的求解方法和命题方向,现以试题为例,作一解析,供大家研究、参考.1.基因频率和基因型频率的概念基因频率:是指一个种群基因库中某个基因占全部等位基因数的比例.基因频率 相似文献
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高中生物遗传概率的计算是教材中的一个难点和重点，特别是根据基因频率、基因型频率求遗传的概率。在由基因频率、基因型频率求遗传的概率计算时，下列例题是一个常选题：囊状纤维变性是一种常染色体遗传病，在欧洲的人群中，每2500人中就有一人患有此病，如一对健康的夫妻生有一患此病的孩子，以后该妇女又与一健康男子再婚，再婚的双亲生一个患此病孩子的概率是多少？ 相似文献
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生物进化的实质是基因频率的变化．有关基因频率和基因型频率的计算问题是学习“生物进化”的难点。基因频率和基因型频率是两个不同的概念,基因型频率是某种特定基因型的个体占群体中全部个体的比例．而基因频率是某种基因在某种群中出现的比例．有关的计算方法如下： 相似文献
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许多复习资料常常涉及关于基因频率和基因型频率的计算。由于对基因频率和基因型频率的理解不够全面，许多教师和学生在解题时出现了一些问题。 相似文献
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基因频率计算题的分类解析 总被引：1，自引：0，他引：1
在高中生物学习尤其是高三阶段的专题复习中,基因频率与基因型频率的计算是生物计算题中的一个难点,它与遗传定律的运用和生物进化的知识密切相关。下面我们就这部分内容进行分析和归纳。一、进一步加深对相关概念的理解(一)基因频率基因频率指一个群体中某一等位基因占其等位基因总数的比例。(1)基因频率是群体遗传组成的基本标志,不同群体的同一基因,其基因频率往往不同。在一个群体中,各等位基因频率的总和等于1。例如:在黑白花牛群中,无角基因P的频率占1%,有角基因p的频率占99%。而在无角海福特牛群中,无角基因P的频率为100%,有角基因p… 相似文献
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基因频率和基因型频率的相关计算问题,是高中生物学教学中的重要问题,也是高考的热点和难点,属于遗传、变异和进化知识的高频考点,但高考复习中往往会成为易混知识点。笔者对基因频率和基因型频率的计算进行了系统分析、整合、归纳,找出了解决此类问题的技巧、方法和规律。 相似文献
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基因频率与基因型频率计算是生物计算题型中的一个难点,它与遗传规律的运用和生物进化的知识密切相关。在向学生传授这部分知识时,不能简单地以几个例题来解决问题,这样,学生只会做一些简单的常见题,而对于基因频率与基因型频率的关系,基因频率与进化的关系只能一知半解。下面是笔者对该知识点的一些分析、归纳,希望能对学生掌握理解这部分知识有所帮助。1.基本概念1.1基因频率是指某种基因在某个种群中出现的比例,其计算公式为:基因频率=某基因总数某基因和其等位基因的总数×100%1.2基因型频率(概率)是指群体中具有某一基因型的个体所占的… 相似文献
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基因频率是通过抽样调查法获得的,它是指某种基因在某个种群中出现的比例.基因型频率是指群体中某一个基因型所占的比例.与之相关的试题大体上可归为三类,即单独计算种群中的基因频率和基因型频率的试题、在人类遗传病中求有关遗传病与发病率的试题、基因频率和基因型频率的变化与生物进化的试题.现就这三类试题举例解析如下,以供大家参考. 相似文献
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一、二者的区别
基因频率指某种基因在某个种群中出现的比例，即基因频率一该基因的总数／该等位基因的总数，实质为某基因在一条染色体上出现的概率。如A自交后代中，A与a的频率即为基因频率。基因型频率是指群体中某一个体的任何一个基因所占比例，其实质为控制某一性状的某两个基因组成在一对同源染色体上出现的频率。如A自交后代中AA的频率。 相似文献
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基因频率的概念及计算是高中《生物进化》部分的一个重点内容，也是难点内容之一，该知识点与生物的遗传部分联系非常密切，尤其是有关基因频率和基因型频率的计算，学生不容易理解。 相似文献
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在自然界中 ,由于存在基因突变、基因重组和自然选择等因素 ,种群的基因频率总是在不断变化的。生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程。1 基因频率与基因型频率1.1 二者的区别 基因频率指某种基因在某个种群中出现的比例。基因频率 =该基因的总数 /该等位基因的总数 ,实质为某基因在一条染色体上出现的概率。如Aa自交后代中 ,A与a的频率即为基因频率。基因型频率是指群体中某一个体的任何一个基因型所占的百分率。实质为控制某一性状的某两个基因组成在一对同源染色体上出现的频率。如Aa自交后代中AA、Aa、aa的频率。1… 相似文献
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基因频率是高中生物学科中的重点知识。从理论上讲,现代进化理论的核心论点之一,就是生物进化的实质是基因频率的定向改变。所以判断某种生物是否进化的关键是看其基因频率是否发生改变,而基因频率的计算又涉及基因型频率的计算。它与减数分裂、分离规律、自由组合规律、连锁互换规律等基因的三大规律和伴性遗传紧密相关,在人类遗传病、优生优育、动植物育种等方面都有所应用。 相似文献
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有关遗传概率的计算历来是学生学习的难点。高中生物新教材第七章在简介现代生物进化理论时，增加了基因频率的内容，这是学习生物进化的实质——种群基因频率变化的知识基础。因而将基因频率问题与“传统”的遗传概率计算结合在一起已成为一个新的命题热点。学生在做这类习题时，出错率很高。笔者认为，在教学中应把握好以下几个方面：要正确解答有关基因频率的问题。 相似文献
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基因频率是指群体中某一基因占其同一位点全部基因的比率,影响基因频率改变的因素有突变、自然选择、遗传漂变和迁移等.基因型频率（genotype frequency）指群体中某特定基因型个体的数目占个体总数目的比率.在种群中一对等位基因的频率之和等于1,基因型频率之和也等于1.我在掌握种群、种群的基因库、基因频率等概念的基础上,总结基因频率的计算方法,以突破难点. 相似文献
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1基因频率计算的方法
1．1常染色体遗传方面的基因频率计算涉及以下三种方法：
（1）通过基因型个体数或比例计算基因频率基因频率=种群中该基因的总数／种群中该等位基因的总数。 相似文献
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<正>遗传题中常常遇到计算基因频率及基因型频率的问题,学生对此感到困难,尤其关于杂交后代淘汰某些个体与不能产生某些个体后,对基因型频率或基因频率的计算更不容易理解。现通过例题分析,以帮助学生理解并掌握此类习题的解题方法。 相似文献
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杨光辉 《新课程学习(社会综合)》2010,(9)
有关基因频率和基因型频率的计算是高中生物必修二的一个重要知识点.学生对于这个知识点往往也是没有形成系统性,故专门总结并制作了关于基因频率和基因型频率计算的小专题.
基因频率和基因型频率的计算是利用种群中一对等位基因组成的各基因型个体数求解的. 相似文献