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1.
周明良 《中学英语园地(高三版)》2003,(Z1)
or是初中英语中使用频率较高的单词之一。其含义和用法较多，本文拟将初中英语课本中出现过的or的词义和用法作一小结，供同学们学习时参考。一、or用在肯定句中，连接两个并列成分，表示部分肯定，意为“或，或者”。例如：ItusuallycomesinSeptemberorOctober．（BII，L．１１）（它［中秋节］通常在９月或１０月。）二、or用在选择疑问句中，表示从两个或两个以上的人或物中选择其中之一，意为“还是”。例如：Isshelikehermotherorfather？（BI，L．３４）（她像她母亲还是像她父亲？）三、or用在否定句中，连接两个并列成分，表示… 相似文献
2.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(11):19-20
1．and,but,or
and和but为并列连词,or为选择连词。and意为“和;又;而且”,表示并列、承接或递进关系．and连接两个或两个以上的人或物作主语时．其谓语动词要用复数形式。but意为“而;却;但是”,表示否定或转折关系。or表示“或;或者;还是”,or连接的短语作主语时,其谓语动词的数由最靠近它的那个名词或代词来决定。在否定句中,并列成分的列举通常用or,意为“也不”。如： 相似文献
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4.
侯艳匀 《中学英语园地(高三版)》2006,(1)
并列连词用来连接并列的词、短语与分句,现将其分类归纳如下:一、表示选择关系的并列连词1.or意为“或”、“或者”。例如:A re you in G lass Two or Class O ne?2.either...or...意为“或者……或者……”、“要么……要么……”,连接两个主语时,谓语动词的形式与or后面的主语在人称和数上保持一致。例如:Either you or your friend is good atEnglish.注:在“祈使句+or+简单句”的结构中,or意为“否则”、“要不然”。该祈使句相当于if引导的表示否定意义的条件状语从句。例如:H urry up,or you llm iss it.(=Ifyou don thurry up,yo… 相似文献
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6.
王中佳 《中学英语园地(高三版)》2005,(5)
在初中英语课本中,or常用作连词。笔者就其用法分述如下:一、or表示选择关系时,意为“还是”或“或者”。例如:Is this book new orold?这本书是新的还是旧的?W hich do you prefer,white,grey or black?你喜欢哪种颜色,白色,灰色还是黑色?二、or表示并列关系,相当于“and no/not”。例如:Ithas no legs orfeet.它没腿也没脚。H e doesn tlike to go to bed late orgetup late.他不喜欢晚睡晚起。三、or表示转折关系时,常和else连用,意为“否则”或“要不然”。例如:H urry up,or(else)you llbe late.赶快,否则你要迟到了。W ork hard,or… 相似文献
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and和or均为并列连词,在句子里用来连接同类的语法单位(即相同的句子成份)。二者区别在于:1、and意为“和”,多用于列举事物的肯定句中,通常放在最后一个事物前。如:Thelittleboycanreadandwrite.这小男孩会读会写。(连接谓语动词)You,heandIareinClassTwo,GradeOne.我,你,他在初一(2)班。(连接主语)and可以连接两个并列句。如:HecanspeakEnglishandIcanspeakJapanese.他会说英语,我会说日语。(连接句子)2、or意为“或者”,表选择,常用于选择疑问句中。如:Isyourbikeneworold? 你的自行车是新的还是旧的?Whichsportdoyoulikebest,foo… 相似文献
8.
连词or的含义及用法甚多。现对其略作归纳如下:1.or表示选择意义时,意为“或者”、“还是”。例如:W hich do you like best,tom atoes,cabbageorpeas?你最喜欢哪一种蔬菜,是西红柿、卷心菜还是豌豆?当or连接两个主语时,谓语动词的形式要与后一个主语在人称和数上保持一致。例如:Y ouorI am w rong.不是你错了,就是我错了。2.or意为“大约”、“或许”。例如:I gave it to X iao Liorsom ebody.我把它给了小李,或是哪一位了。or so表示“大约”、“左右”之意。例如:M y parents will m ove back into tow n in a year or so.我父母大约… 相似文献
9.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2008,(Z2):31-38
1.and,but,orand,but与or都是并列连词,通常连接两个单词、词组或分句。and意为"和;又;而且",表示并列、承接或递进等关系。and连接两个或两个以上的人或物,作主语时,其谓语动词要用复数形式。在"祈使句+and+简单句"句型中,祈使句相当于一个肯定条件句,and之后的简单句表示结果。but意 相似文献
10.
李静 《青苹果(高中版)》2014,(8):12-14
“but”一词是中学英语中的一个重要词汇,既可作连词、介词、副词,又有一些习惯搭配和固定用法。为了帮助同学们更好地复习,现将其常见用法归纳如下：
一、but用作连词
1．可以连接两个并列成分或两个并列分句,意为“但是,然而”。例如： 相似文献
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英语中的并列连词用来连接具有并列关系的词、词组和分句。常见的并列连词有:and,both...and,notonly...butalso,or,either...or,neither...nor,but,so,for等。英语中考中对其考查的重点主要集中在以下几个方面:一、and,both...and,notonly...butalso用来连接具有对等关系的词、词组或分句(一)and意为“和;并且”。用在“祈使句+and+简单句”结构中时,相当于“Ifyou...,you’ll....”句式。如:1.Meimeipassedhermotherhercup askedformoretea. A.orB.butC.andD.as (1996年甘肃省)2.W… 相似文献
13.
温金萍 《中学课程辅导(初一版)》2007,(10)
and与but都是连词,通常可连接两个并列的单词、词组或分句。and意为"和;又;而且",表示并列、承接或递进等关系;but意为"而;却;但是",表示否定或转折关系。两者都可用于肯定句或否定句中。如: 相似文献
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and是个并列连词,用来连接并列的单词、短语或句子,意为“和,同,与”,但是在实际使用中,and的意义和用法远远不止这些。因此,有的语法学家称and为“万能连词”。本文拟就其用法作一归纳,供大家参考。 1.表示条件 and连接两个分句,第一个分句通常是祈使句,表示条件,第二个分句表示结果。从形式上看,这样的句子是并列句,但在意义上,它相当于一个含有条件状语从句的主从复合句。此时,and相当于if。例如: 相似文献
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17.
小草 《初中生世界(初三物理版)》2005,(35)
中考题是这样的:Hurry up!______we’llbe late forthe m eeting.A.and B.but C.then D.or该题的正确答案是D,是在考查同学们对or的掌握情况。连词or是中学英语课本中出现早,使用频率非常高的一个单词,虽然词性只有一个,但它的用法却不容忽视。为帮助同学们准确掌握它的用法,现分述如下:一、or用在肯定句中,连接两个并列成份,表示部分肯定,意为“或、或者”。如:Itusually com es in Septem berorOctober.它(中秋节)通常在九月或十月。They are sm allround cakes with m eat,eggs,nuts orsom ething sweetinside.它们(月饼)是小圆饼子,… 相似文献
18.
赵银花 《山西教育(综合版)》2001,(10)
U nit2 7L ing Feng's diary一、语法项目英语中的并列句是由并列连词 and、but、or等连接起来的两个或两个以上的简单句。其结构为“简单句 并列连词 简单句”。在并列句中 ,各分句虽然在形式上是平等的 ,但不同的并列连词表示不同的关系。1.表示并列关系常用连词 and、so。例 :My mother bought me a new coat,and Iliked it very much.妈妈给我买了一件新衣服 ,我非常喜欢。This is our first lesson,so I don't know allyour names.这是咱们的第一堂课 ,因而我还不知道你们所有人的名字。2 .表示选择关系常用连词 or。例 :L et's … 相似文献
19.
王翰蔚 《中学英语园地(高三版)》2005,(4)
中考英语对不定代词的考查主要集中在neither,either,other,another,(a)few,(a)little等词上。通过一些试题来考查考生是否掌握了这些词的意义和用法。笔者以近两年全国部分地区中考英语试题为例,对不定代词的常见考查热点作一分析,供同学们学习时参考。下面划横线的备选项为正确答案。一、neither用作代词时,意为“两者都不(没有)”,可以与介词of引起的短语连用,后面接复数名词或复数人称代词,谓语动词用单数形式。neither也可用作连词,常与nor连用,构成并列连词“neither...nor”,意为“既不……也不……”,可以连接两个并列成分或并列分… 相似文献