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从新课程标准的背景出发,阐述了中小学校体育教学新课程标准的理念,分析了目前体育教学内容存在的问题,提出了三点体育教学内容改革的思路,旨在为中小学校体育教学内容改革提供一定的参考,并为进一步研究做好充足的理论铺垫。 相似文献
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从新课程标准的背景出发,阐述了中小学校体育教学新课程标准的理念,分析了目前体育教学内容存在的问题,提出了三点体育教学内容改革的思路,旨在为中小学校体育教学内容改革提供一定的参考,并为进一步研究做好充足的理论铺垫。 相似文献
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本研究从新课程标准的背景出发,分析了目前体育教学内容存在的一些问题,提出了三点体育教学内容改革的思路,旨在为中小学校体育教学内容改革提供一定的参考价值,并为进一步研究做好充足的理论铺垫。 相似文献
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职业学校体育改革的重点是体育教学内容体系的调整,只有依据职校体育教学目标,根据职业学校学生的素质特点、职业特点及对体育的需求,构建新的职校体育教学内容体系,才能促进职校体育改革的顺利完成。 相似文献
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高校体育改革的重点是体育教学内容体系的调整。只有依据高校体育教学目标，根据大学生的考质特点及其对体育的需求，建构新的高校体育教学内容体系，才能促进高校体育改革的顺利完成。 相似文献
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体育教学内容是实现高校体育教学目标的重要条件,本文通过对目前高校体育教学内容存在问题的阐述,对高校体育教学内容的改革提出了相关的对策建议。 相似文献
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高校体育的现状令人担忧,本文指出高校体育教学内容改革必须依据现代教育思想的发展,遵循教育规律,不断完善自身的科学性和完整性,扩大体育理论教学内容,合理安排竞技体育教学内容,普及健身教育内容,注重实用性体育教学内容,提高学生适应社会能力。 相似文献
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孙涛 《商丘师范学院学报》2013,(6):128-131
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,以普通高校公共体育教学内容的改革实验为着手点,以商丘师范学院公体足球教学内容改革试验为例,探析了阳光体育运动与新时期高校学校体育理念的关系,二者互为促进统一.商丘师范学院公共体育足球教学内容聚类优化过程中,应依据学生的身心发展规律和运动技能形成规律,并兼顾教学内容设置的主从矛盾、主次关系;公共体育足球教学内容改革实验经验证效果良好,可在我校公共体育教学中进一步推广和应用. 相似文献
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高校体育教学内容改革,必须依据现代教育思想的发展,遵循教育规律,不断完善自身的科学性和完整性。扩大体育理论教学内容,合理安排竞技体育教学内容,普及健身教育内容,注重实用性体育教学内容,提高学生适应社会能力。 相似文献
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王国元 《新疆教育学院学报》2001,17(3):114-116
我国高校体育教育专业的改革与发展表明，体育课程体育改革历来是体育教育改革的焦点，要抗好体育教育必须着重抓好教学内容和课程体系改革。教学内容和课程体系不是教育体系中的主导因素，而是实现培养目标的手段和工具，应服从培养目标的需要。 相似文献
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潘如福 《河北能源职业技术学院学报》2006,6(2):81-83
本文提出了构建学生的终身体育思想是高校体育教学改革和发展的前提,改革高校体育教学内容,构建新的教学模式;转变传统体育观念,重视教育结构优化;调整体育教学内容,改革考试方法;重视体育理论知识教学,加强人文素质教育,培养终身体育观;提高体育教师的综合素质是解决现有问题的有效方法。 相似文献
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高职院校瑜伽课程的设计与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高职院校体育教学内容的改革,一些非传统体育教学项目也走进了大学课堂,如瑜伽就倍受女大学生的青睐。研究高职院校女生瑜伽课程的设计与实施,设置合理的瑜伽教学内容,采用有效的瑜伽课程形式,提高了女大学的身心健康能力和综合素养,为完善高职院校体育教学内容和体育教育改革提供参考。 相似文献
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“教育为立国之本 ,人才乃强国之源”。体育作为素质教育的重要内容 ,如何跟上教育改革发展的步伐 ,在素质教育中发挥出应有的作用 ,必须引起我们每一位教师的重视与思考。一、改革体育课程结构 ,确立和完善新的体育教学大纲和教材学校体育改革的关键在于体育课程的改革。学生体育知识、技能的获得 ,智力、体力、能力的发展 ,以及思想品德的形成 ,在一定程度上 ,取决于体育课程的教学内容。而体育教学内容的性质与水平 ,又受教育方针、教学目标、科学发展水平所决定。因此 ,抓好体育课程和教学内容的改革是推行素质教育 ,培养合格人才的重要… 相似文献
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本文通过对宁波地区教师和学生进行有关田径教学内容方面的问卷调查,说明中学体育田径教学内容中存在的问题,并提出中学体育田径教学内容改革与开发策略。 相似文献
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新课程的改革关系着中华民族的伟大复兴,关系着每位学生的健康发展。新体育课程实施对我们体育教师来说既是发展的机遇,也是需要勇敢面对的挑战。本文对在新体育课程下体育教学内容的选择作了些探讨,阐明了善选教学内容是实施新体育课程的基本要求,更新与充实体育教学内容的途径,怎样科学选择体育教学内容以及要注重对所选教学内容的评价等观点。 相似文献
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黄伊聪 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2011,11(3):94-95,98
运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对黔南民族师范学院体育与健康课程教学内容和增设体育教学内容进行现状调查。结果显示:学生对目前体育教学内容呈现出兴趣差异,结合实际增设部分体育项目满足学生的不同需求,以促进学生的全面发展,推进体育与健康课程改革的发展。 相似文献
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我国普通高校体育教学内容没有鲜明特色，主要问题在于教学内容的构置上缺乏科学性和针对性。如果从大学生的特点出发，着重从体育基础理论教学、教材内容的选择、终身体育思想一个方面对普通高校体育教学内容加以补充和改革，可以使之符合现代体育的要求，为学生终身体育奠定基础。 相似文献