共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
【聚焦】
1．学生作业写真：
（1）计算：1．85÷5=3．7（批语：1．85平分5份后得到的结果会比原来的被除数大？） 相似文献
2.
3.
4.
数学复习课上有这样一道例题：
设k为实数，求直线L1：kx-y＋2（k＋1）=0与12：x＋ky＋2（k-1）=0的交点P的轨迹的普通方程。 相似文献
5.
[片断]
师：同学们,1毫升的水有多少呢？请大家猜一猜。生1：1毫升的水很少。生2：1毫升的水有一粒黄豆那么大。生3：1毫升的水只有几滴那么多。师：好,关于1毫升大家都有自己的想法,现在请同学们用桌上的注射器吸出1毫升的水。《学生开始进行吸水活动。活动并不一帆风顺,有些同学不是吸多就是吸少了,在不断的试验下每个人都吸出了1毫升的水）。 相似文献
6.
1课堂实录（执教者：任小文——江苏省首批教授级教师）
教师抛出问题1：基因型分别为Dd、BbCc的绵羊进行测交,其后代具有怎样的基因型？比例如何？用遗传图解进行说明（图1）。 相似文献
7.
8.
9.
教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册117页例1及相关练习。教学目标：1.利用学生熟悉的生活情境,通过动手操作的实践活动,让学生感悟分的段数与植树棵数之间的关系。2.渗透数形结合思想,使学生能够借助图形,利用规律来解决简单的植树问题。 相似文献
10.
教学内容：人教版小学数学教材三年级上册第59-61页。教学目标：1.使学生认识时间单位＂秒＂,知道1分=60秒。2.使学生初步建立1分、1秒的时间观念。3.在观察比较、动手操作中,让学生感知数学源于生活并用于生活。教学重、难点： 相似文献
11.
调查目的：1.了解学生关爱他人的思想状况。2.了解学生思想行为产生的根源及受家庭背景的影响。调查形式：问卷调查。调查对象：小学4-6年级学生及家长。调查内容：一、捐款的态度及来源1.你捐款了吗？（）（1）是（2）否2.你捐款的来源是（）（1）长辈给的（2）平时节省的零花钱（3）自己挣的（4）其他渠道3.你对通过捐款来帮助有困难的人持什么态度？ 相似文献
12.
《中学生(作文版)》2010,(1):9-9
一个替人割草打工的男孩打电话给一位陈太太说：“您需不需要割草？”陈太太回答说：“不需要了,我已请了割草工。”男孩又说：“我会帮您拔掉花丛中的杂草。”陈太太回答：“我的割草工也做了。”男孩又说：“我会帮您把草与走道的四周割齐。”陈太太说：“我请的那人也已做了,谢谢你,我不需要新的割草工人。” 相似文献
13.
片断一：活动探究,认识感觉的产生1．认识感觉的产生师：除了手,我们还可以通过哪些器官获得感觉呢？生：我们的鼻子可以闻到气味,耳朵可以听到声音。生：我们的嘴巴可以尝到味道。 相似文献
14.
2008年全国初中数学竞赛（浙江省赛区）初赛第17题：如图1,已知AB,AC,AD是圆中的三条弦,点E在AD上,且AB=AC=AE,请说明以下各式成立的理由： 相似文献
15.
16.
一、注重改革课堂教学
1.复习内容的调整 我们应从以下几方面着手：（1）加强学科内综合：这一调整的主要目的是引导学生将零散的知识点概括、综合、归纳形成知识链,进而构成知识网。例如我们可以将教材知识结构重新组织,分成这样几个单元：生物的结构和功能,生物的代谢,生命活动的调节,遗传和变异,生物与环境。 相似文献
17.
【教学片段1】师：试举例说说倒数。生：3/4的倒数是4/3,35的倒数是1/35,8/7的倒数是7/8。师：你认为倒数有什么特点? 生：只要把分子、分母调换位置。 相似文献
18.
钱照平 《中学数学教学参考》2006,(1):32-32
学生问到了一道不等式证明题：已知：x，y，z∈R，求证：√33＋1/4（x^2＋y^2＋z^2）≥zy＋2yz＋2zx．这是一个十分有趣的问题，不等式右边不具有对称关系，而左边是一个对称式。系数√33＋1/4是一个非常入眼的常数，猜想它可能是形如2α^2-α-4=0这样的二次：疗程的一个正实根。于是仓忙之中凑出了下面的一个解答． 相似文献
19.
马书香 《中学生数理化(高中版)》2011,(5):62-62
前不久，考了这么一道填空题：已知定义在R上的函数f（x）满足对任意的x1，x2∈R且x1≠x2，有f（x1）-f（x2）/x1-x2＜0,设a=λ/1＋λ,β=1/1＋λ（λ≠±1）,若有｜f（a）-f（β）｜＞｜f（1）-f（0）｜,则λ的取值范围是___ 相似文献
20.
教学过程
一、引入
师：今天我们继续研究有关小数的知识。请同学们猜一猜这三个小数：0．1米、0．10米、0．100米是否相等？为什么？
生1：不相等。因为小数的位数不一样，小数的大小不一样。
生2：相等。可以把它全部化成厘米，发现这三个小数都相等。 相似文献