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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 250 毫秒
1.
1.由系统的有序能与无序能守恒理论和原子间的相互作用有序能的特性出发,推出了太阳的核聚变不是连续而是间歇式地进行着。2.由太阳相对银河系运动时其中心温度必然周期变化和不同原子气体都有自己的稳定密度出发,推出了恐龙灭绝的原因是CO中毒。  相似文献   

2.
套管取液器     
在化学实验中,常常会用到液溴、氯水、氢硫酸等液体,这些液体具有很强的腐蚀性、强烈的刺激性,特别是液溴因它密度大,不易用一般滴管取出。为此,我设计了套管取液器,它可以安全地取出液体,并减少有害气体的外逸。  相似文献   

3.
多功能反应仪是一种环保方便价廉的新型化学实验仪器,用它可以十分方便地做各种有气体生成或参加反应的化学实验。其最大优点是能随反应体系空间大小,随时改变反应容器内部空间大小,在气体体积不断改变时,也可以起到储气作用;能有效地将反应体系和环境空气隔绝,不易泄露反应中的有毒气体。用多功能反应仪做化学实验,不仅容易获得较高纯度的气体产物,还可直接定量显示反应中气体的生成和消耗状况;药品用量少,可以很方便地实现微型实验。  相似文献   

4.
注射器式气体发生器   总被引:1,自引:0,他引:1  
在传统的化学实验中,有毒气体的制取常常是令人烦恼的问题之一。毒气的扩散将不同程度地污染环境,直接危害实验者的健康。当很多学生挤在一个实验室里的时候更是如此。我们推荐的新装置可以解决这个难题。 有毒气体可以在一个塑料注射器里安全地制取,它不会漏出而扩散到教室里,这样,教室里的每个学生都可以使用注射器来进行实验了。下面介绍两种不同尺寸的注射器式气体发生装置。 ①5ml注射器式发生器 教师准备工作 首先计算出1ml固体药品产生出4ml气体所需要的液体试剂的体积(我们假设8滴盐酸加到1ml FeS粉末上能产生4ml  相似文献   

5.
利用气体压力传感器的实时检测功能,并借助数据采集器、计算机及其相关软件直接生成数据曲线,可以便捷、直观地反映在喷泉实验前后压强的变化和气体被吸收的速率,帮助学生加深对喷泉原理的理解。  相似文献   

6.
人们要不停地进行呼吸,不断地从外界吸取氧气,氧化体内的有机物,释放出能量,产生二氧化碳等废物,并不断地呼出二氧化碳气体。人们呼出的气体中含有较多的二氧化碳,还有未被人体吸收的氧气和一部分水蒸气等。我们可以巧妙地运用一些简单药品和仪器,定性检验人们呼出的气体中的几种主要成份,又能观察到有趣的化学变化,趣味盎然,引人入胜,是初中学生第二课堂实验的好内容。  相似文献   

7.
气体系列实验仪的特点是其多功能性。用它可完成中学化学教学中的一系列气体实验,如氢氯光化反应,合成盐酸、氨气,氨催化氧化反应,气体系列性质实验等一系列复杂实验;还可以代替启普发生器,既可控制气体产生的流量,还可进行加热制取气体和(液一液)反应制取气体;结构简单,应用范围广;用药量少,实验效果显著。可直接用于教师课堂教学,也可用于学生第二课堂实验,是中学化学实验中理想的多功能气体系列实验装置。  相似文献   

8.
实验是学生习得知识的重要途径,但是不同的实验设计对学生知识的习得水平有着很大的影响。一般说来,对比性实验更有利于学生获得知识、学习方法、培养能力、提高素养。不同版本的九年级化学教材中,编排了较多的对比性实验可有力地说明这一点,如铁锈蚀条件的探究、金属活动性顺序的探究以及人吸入气体和呼出气体的成分比较等实验。但教材中也有一些实验没有突出对比性,或者对比性设计不是最优化,需要重新设计为宜。本文以人教版教材中的两则实验为例加以说明。  相似文献   

9.
文中主要介绍在初中阶段遇到的测量物质密度的14种实验方法(其中测量固体密度的实验方法9种,测量液体密度的实验方法5种),主要针对不同的实验器材,而采取不同的测量方法。文中详细介绍了各种实验的做法。  相似文献   

10.
声音可以在固体、液体、气体中传播。教材对固体、气体能传声的实验介绍较多,但对液体传声实验的介绍却非常少。为此,笔者设计并自制了该实验装置,现介绍如下:(1)制作设想设想如果能有悬浮在液体中的物体发声,且不露出液体表面,不接触容器的底和侧壁,这样,不仅可以避开气体和固  相似文献   

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本文首先回顾了在核态沸腾传热中影响汽化核心密度分布的几个关键因素,然后运用分形理论讨论了加热壁面微结构和汽化核心密度之间的关系并分析了两个核态沸腾实验中汽化核心密度的数据。一个实验是考察加热壁面在老化过程中汽化核心密度的变化,另一个实验是考察两个不同材料制成的加热壁面上汽化核心密度的差异。实验数据分析结果表明汽化核心密度与最小成核半径之间呈分形关系。不同加热壁面对应不同的分形维数,分形维数是一个定量描述加热壁面状况的参数。  相似文献   

12.
SO2和H2S均为有毒有刺激性气味的气体,在实验过程中为了避免教师和学生中毒,笔者对实验装置作了改进,可以用图1所示的全封闭装置进行SO2气体的一系列性质实验。1实验装置(图1)  相似文献   

13.
文中主要阐述对中学化学课本中有关气体性质的实验提出通用的改进方法。通过应用由具支试管等组装成的全封闭的实验装置,不仅弥补了课本上的这类装置对环境造成污染的不足,而且通过选用适当的药品和仪器使制备气体、验证气体性质以及尾气处理等实验一体化。改进后的实验,装置简单、操作方便,可以进行有关CO2、Cl2、SO2、NH3和c2H2等气体的性质实验。  相似文献   

14.
气体浮力是浮力定律在气体中的情形。关于气体浮力的教具,目前有不同的方案,也有一些非常简单的装置。文中对气体浮力实验教具的方案作探讨,提出的方案是正在制订的行业标准内容。  相似文献   

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1 制作背景 在小学科学课四年级“物体的热胀冷缩”一课中,气体和液体的热胀冷缩变化比较明显,学生也可以比较容易地观察到变化的现象,而固体的热胀冷缩实验变化往往不明显,同时实验需要较长的时间。老师们在做固体热胀冷缩的实验时,  相似文献   

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1 仪器装置 (图 1)图 12 仪器特点及用途( 1)特点制作简单、收集的气体较纯 ,无论集气还是用气都很方便。( 2 )用途本仪器可以收集各种气体 ,方便各种气体的演示实验。3 制作材料① 3mm厚的透明有机玻璃薄板②氯仿作为粘接剂  ③锥形 10°角的有机玻璃活塞一只4 制作①本仪器关键部分是阀门 ,阀门的活塞旋转不同的位置 ,控制仪器的收集气体、贮存气体和释放气体。阀门制作如图 2 :图 2②贮气罐的尺寸、形状根据需要而定。5 使用方法①收集气体时 ,将上贮气罐装满液体 (不要留有气泡 ) ,下贮气罐为空气。活塞进气口与气体发生器用胶…  相似文献   

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1教具装置图(见图1)2特点和用途(1)特点①本教具利用大气压自行密闭形成负压空间,且取材方便。②负压空间以及负压空间的端口可以做得较大,便于向负压空间中放置和取出实验器材与物品。③由于负压空间的容量允许做得很大,所以该装置可以做多种实验。如自由落体实验、声音在不同密度的空气中的传播实验、吸气涨大气球实验、负压下水的沸腾实验、真空中生物生存实验等等,  相似文献   

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本文通过对高中物理教科书中气体做功实验的剖析,对温度传感器的研究,证明了采用M890C 数字多用表的温度传感器能比较真实地显示出气体对外做功时气室内变化的温度,并制作出了实验效果较好的演示实验教具。  相似文献   

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1教具装置图(图1) 2特点和用途 (1)特点 将自制的简易天平密封在玻璃罐头瓶中,通过增大或者减小瓶中气体的密度,来验证气体对物体产生的浮力与物体体积和气体密度的关系。  相似文献   

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玩具气球在实验中的应用齐以华,高桂平(山东省茌平镇中学252100)玩具气球,材料易得.利用玩具气球做某些实验,现象明显.在中学化学实验教学中,注意玩具气球的利用,能给实验教学带来很多方便.下面介绍几种玩具气球在实验中的应用实例.一、验证气体密度大小...  相似文献   

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