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1.
WCBA主要技术与净胜分关系的研究 总被引：9，自引：2，他引：7
本文根据《2002年WCBA常规赛各队技术统计表》，运用逐步回归方法，对比赛的14项技术同净胜分的关系进行研究，得出在14项技术中总投篮命中率、3分投篮命中率和抢断是决定净胜分多少的主要因素的结论，并对训练工作提出建议，供参加WCBA比赛的各队教练和有关部门参考。 相似文献
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2003～2004赛季CBA常规赛各项技术指标与比赛净胜分关系的研究 总被引：3，自引：1，他引：2
本文根据《2003~2004赛季联通新时空中国男子篮球甲A联赛常规赛各队技术统计(平均)汇总表》,并结 合部分比赛录像观察进行统计,采用逐步回归分析法,对比赛的23项技术指标与比赛净胜分的关系进行研究,分 析结果显示:在2003-2004赛季中国男子篮球甲A联赛常规赛23项技术指标中总投篮命中率、3分投篮命中率和 3分投篮命中次数是决定比赛净胜分多少的主要因素,且随着比赛水平的提高,水平越高的球队3分投篮命中率对 比赛净胜分的影响作用逐渐增大。 相似文献
3.
运用同异反分析男篮强队实力水准的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
金一平 《北京体育大学学报》2006,29(7):1001-1003
通过对2004年CBA甲A男篮联赛中北京首钢队与前五强平均水准在13项技术指标同异反分析,得出了首钢男篮在3分球命中率和后场篮板及失误指标达到前五强水平,在平均每场得分、2分命中率、总篮板数、罚球命中率上差距较小,在3分投篮次数、前场篮板球上存有一定差距,抢断球、助攻上存在较大差距,快攻、封盖上存在明显差距,并据此提出了相应的建议. 相似文献
4.
篮球运动员运动感知觉能力与投篮命中率的相关性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
投篮是篮球运动的主要进攻技术，是得分的唯一手段，一切技、战术运用的目的都是为了创造更多更好的投篮机会。在国内外重大比赛中，强队之间的差距愈来愈缩小，以一球、一分定成败的场次比比皆是。因此，投篮命中率的高低是决定比赛胜负的关键。在比赛中发挥正常的投篮水平，提高命中率，是每位教练员所重视和亟待解决的问题。通过对篮球运动员的距离感、方位知觉、肌肉用力感等对投篮命中率的影响进行研究，以得出一定的规律来指导教学、训练与比赛。 相似文献
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第28届奥运会中国男篮与对手进攻技术指标的对比研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过对第28届奥运会参赛各队的得失分情况和中国队参加的7场比赛的得分、失分、总投篮数、总投中数、总命中率、二分投篮、二分命中、三分投篮、三分命中、三分命中率、罚球次数、罚中次数、罚球命中率、进攻篮板、防守篮板、总篮板数、助攻、抢断、失误20项指标与对手进行比较研究，发现中国队在防守能力上与世界强队差距不明显，但是在进攻方面与对手存在很大差距，尤其2分球命中率、抢断和失误与对手存在显著性差异，进攻方式与能力与世界强队相比存在较大的差距。 相似文献
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通过对中国男篮在第28届奥运会男篮比赛上，中锋、前锋、后卫和与赛队中锋、前锋、后卫在平均每场投篮次数、得分、篮板球和投篮命中率等临场技术统计的比较研究，发现中国队中锋已经达到世界先进水平，前锋在篮板球和失误上与对手有显著性差异，在后卫位置上差距尤为明显。通过分析研究说明，中国男篮与对手在进攻能力上存在差距。 相似文献
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投篮练习存在“适宜投篮次数”问题。实验得出每次训练课投300次篮为投篮练习的适宜量。然而“适宜投篮次数”不是固定不变的，它随运动员投篮能力的提高而逐渐加大，故是动态的并且有个体特殊性。实验还证明，投篮练习以分段练习形式为好，每段练习间歇安排强对抗练习能取得良好的练习效果。 相似文献
8.
从第十四届世界男篮锦标赛看中国队的差距 总被引：8，自引：0，他引：8
薛誉 《山西师大体育学院学报》2004,19(2):61-63
文章通过对第14届世界男篮锦标赛上中国队所有8场比赛的技术统计进行分析得出：中国男篮在投篮命中率上略占优势，而在篮板球，特别是前场篮板球、抢断、助攻等技术上与对方有差距．在失误次数上远远高于世界强队。 相似文献
9.
对提高投篮命中率的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
曾二鸣 《河北体育学院学报》2002,16(2):26-27
提高投篮命中率 ,一直是广大篮球专业人员探讨的重要问题。本文根据多年从事篮球教学、训练工作的体会 ,以及对比赛中运动员运用投篮技术情况的分析 ,从加强投篮动作的规范化、选择合适的投篮弧线和角度等方面对提高投篮命中率的问题进行了探讨 ,提出了训练中要解决的问题。 相似文献
10.
王玉国 《长春教育学院学报》2010,26(3)
篮球运动的进攻技术一般以运球、传球、接球和投篮四种基本技术为主。而投篮技术作为这项运动的最后一个环节尤为重要,是决定比赛胜负的关键。所以在训练与教学中总是把投篮命中率的提高作为重要目标。通过在普通高校篮球投篮教学中进行了"徒手练习"的实验研究,结果表明该方法能有效地提高学生的投篮命中率。 相似文献
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青少年上肢力量的加强与提高投篮命中率的关系 总被引：5，自引：0，他引：5
列衍玲 《广州体育学院学报》2002,22(4):82-84
对于青少年篮球运动员来说影响投篮命中率主要因素之一是力量素质问题，结合青少年的生理特点，设计了教育实践的实验，并对结果进行了分析讨论，重点研究青少年篮球运动员在抓好投篮技术的同时，有针对性地加强力量素质训练，以便更好地提高青少年投篮命中率。 相似文献
12.
通过对两组不同水平学生的投篮命中的测试和检验，发现中距离不同投篮点的投篮命中率不存在显著性差异，投篮的“习惯位置”只是心理的产物，它并不意味着“非习惯位置”的投篮命中率就低。 相似文献
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对第十五届女篮世锦赛竞赛对手的技术数据比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
郑彬 《南京体育学院学报(社会科学版)》2007,21(5):112-114
通过对第十五届世界锦标赛参赛各队的得失分情况和中国队参加的七场比赛的得分、失分、总投篮数、总投中数、总命中率、二分投篮、二分命中、三分投篮、三分命中、三分命中率、罚球次数罚中次数、罚球命中率、进攻篮板、防守篮板、总篮板数、助攻、抢断、失误技术统计等各项指标与对手进行比较研究,发现中国队罚球较好、失误较多、3分球最少,大部分指标靠后,有全方位差距。中国队2、3分球得分能力都低,前锋线和控球后卫最差[1]。进攻方式和能力与世界强队相比存在较大差距。 相似文献
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中距离不同投篮点投篮命中率的差异分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对两个不同水平的班级的投篮命中率的测试和检验。发现中距离不同投篮点的投篮命中率不存在显著性差异,投篮的“习惯位置”只是心理的产物,它并不意味着“非习惯位置”的投篮低命中率。但比赛中的“习惯位置”有待于进一步探讨。 相似文献
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通过对近年国内外不同水平队篮球比赛的观察,发现由于防守技战术的发展和防守区域的扩大,据有关国际比赛资料统计,发現“抗干扰下投篮命中率”不断提高、而我国的“抗干扰投篮命中率”仍处于最低水平、影响着我国篮球运动水平的提高. 本文通过对国内外不同水平队近期比赛的统计资料进行分析,找出影响“抗干扰下投篮命中率”的技术、能力等因素.并提出改进和提高的实验性训练方案.最近,对抗干扰技篮命中率进行测定,经检验证明.训练效果显著,从而得出结论和建议 相似文献
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篮球比赛中三分球的作用及其对技战术影响的分析 总被引：9，自引：0，他引：9
武军 《成都体育学院学报》2005,31(5):70-72
通过收集国内外有关资料和观察比赛获取数据、并经统计分析,总结出影响三分球命中率的主要因素,从而制订了提高三分球命中率的训练方法.三分球是一种战略武器,不仅比内线投篮多得50%的分,而且能发挥外围球员技术好、快速、灵活、准确的特点.准确的三分球投篮技术,是决定胜负的关键因素.必须加强三分球技术的训练. 相似文献
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投篮是篮球比赛中运用得最广泛的进攻技术,它是比赛中唯一得分的手段。投篮命中率的高低是衡量篮球运动员临场水平发挥正常与否的重要标志。影响投篮命中率的因素很多,心理因素起着至关重要的作用。文章根据笔者的教学经验以心理训练为视点,对影响投篮命中率的心理因素进行了一些探索,并就在教学过程中如何加强心理训练提出了几点形成良好心理状态的训练方法,为提高投篮命中率的教学与训练提供一些措施和方法。 相似文献
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刘林星 《吉林体育学院学报》2011,(5):66-68
几何具有广泛应用性,在体育训练中也发挥着越来越明显的作用,介绍立体几何在篮球投篮训练中的应用,以提高投篮的命中率。采用观察比较法、实验等研究方法,运用＂立体几何公理3＂量化投篮动作,解决篮球投篮的技术难点。结果表明：运用＂立体几何公理3＂指导投篮教学训练对规范投篮技术动作,提高投篮的命中率效果显著,并为以后的篮球运动投篮技术教学训练提供新的可行性途径。 相似文献
20.
唐云鹏 《贵阳金筑大学学报》2009,(4)
影响篮球投篮命中率的因素很多,比如投篮技术、投篮时机、身体素质及心理状态等。在一场激烈的比赛中,运动员要较长时间地承受各种不同的心理刺激,从而要求运动员要善于调整、控制自己在比赛中的心理状态,才能保持较高的投篮命中率,这就要在平时的训练中找出影响投篮命中率的心理因素,并制定相应的心理训练方案,最终达到提高投篮命中率的目的。 相似文献