共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
《温州职业技术学院学报》2013,(4):F0003-F0003
“温州社会发展研究与服务中心”成立于2008年,由温州职业技术学院、温州大学相关研究人员共同组建。中心以“关注本土现实问题、聚焦温州社会发展”为宗旨,从“生态环境与温州社会发展”、“社区建设与温州社会发展”等视角探索温州发展的规律性问题。2012年经温州市社会科学界联合会批准,该中心成为温州市哲学社会科学重点研究基地。 相似文献
2.
《温州职业技术学院学报》2014,(2):F0003-F0003
“温州产业经济研究与服务中心”成立于2010年,是温州市决策咨询委员会共建共享平台之一。中心以“立足专业,服务地方经济发展”为宗旨,重点研究温州小微企业发展指数、商贸服务业态、实体经济、产业升级等问题。2012年被认定为市级研究机构,并被温州市决策咨询委员会评为2012年度和2013年度先进单位。 相似文献
3.
温州学是一门正在兴起的、以研究温州文化为主要内容的综合性学科。创立温州学,研究温州学,可以从一个更为广阔的角度审视温州的旅游文化。“温州模式”是研究温州学和温州旅游文化的基本切入点,温州传统的“重商文化”深刻地影响着温州旅游丈化的基本内涵和内在品质。温州旅游文化形象的基本定位应该是商业文化与景观文化相结合的“双重主题”。 相似文献
4.
什么是“温州精神”?温州精神和温州教育之间有着怎样的关系?温州精神在教育中如何体现?本文试图从温州精神的解读入手,根据笔者三个月挂职的所看、所听、所感,用局外人的视角解析温州精神在教育中的具体体现、温州商业经济的发展给温州教育所带来的影响和挑战,提出“温州教育对温州商业文化的局部修复”观点。 相似文献
5.
《温州职业技术学院学报》2014,(3):F0003-F0003
“浙江省温州轻工机械技术创新服务平台”于2011年经浙江省科技厅批准成立,由温州职业技术学院牵头组织。平台以“整合、共享、服务、创新”为宗旨,主要为企业提供轻工机械设备研发、工艺开发与机械零件表面强化处理服务;结合温州轻工机械行业现状,实现轻工机械生产企业、科研院校、行业协会、检测机构等的强强联合,建立共享机制。 相似文献
6.
7.
陈丹丹 《温州职业技术学院学报》2023,(1):14-22
为了解国际社会对温州形象的总体建构情况,找准提升温州国际传播能力的路径和策略,以2012—2022年NOW新闻语料库中出现“温州”的英语新闻报道为研究对象,探究与“温州”搭配的高频词及其索引行和文本,发现10年间英语主流媒体对温州城市的总体关注度波动上升,国际社会密切关注温州的教育、医疗和经济等,国际媒体建构了温州积极的外交形象、人物形象和经济形象。未来有必要拓宽外宣渠道,精准服务外宣受众,以提升温州国际形象。 相似文献
8.
什么是“温州精神”?温州精神和温州教育之间有着怎样的关系?温州精神在教育中如何体现?本文试图从温州精神的解读入手,根据笔者三个月挂职的所看、所听、所感,用局外人的视角解析温州精神在教育中的具体体现、温州商业经济的发展给温州教育所带来的影响和挑战,提出“温州教育对温州商业文化的局部修复”观点。 相似文献
9.
《浙江工贸职业技术学院学报》2009,9(1)
为纪念温州改革开放30周年而举行的“温州改革开放30年系列论坛”之“改革开放30周年与温州创业创新实践”论坛于2008年10月18日在温州人民大会堂召开。来自国内外经济、社科界的知名专家学者与企业家荟萃一堂,纵论改革开放30年来温州创新创业所取得的丰硕成果与成功经验及其对温州社会经济发展产生的影响和启示,进一步总结提升温州创业创新经验与水平,为推进温州市继续解放思想,改革开放,学习实践科学发展观, 相似文献
10.
11.
苏北春 《温州职业技术学院学报》2003,3(4):1-3,14
“温州高教园区旅游带”是指以温州高教园区为核心,与周边风景区和生态群落共同构成的一个自然与人艾相结合的概念性区域。这一区域的旅游规划与旅游产品开发,应体现温州“山水域市”特色,以文化旅游、校园旅游和休闲度假为基本内涵,观光型与休闲型相结合,成为综合功能较强、具有温州城市建设象征意义的“准城市”旅游带。 相似文献
12.
郑文秀 《温州职业技术学院学报》2014,(2):42-46
温州经济发展面临着“追兵渐近、标兵渐远”的态势。通过温杭甬台绍金在总量指标、质量指标、投资指标、出口指标和消费指标五大经济指标的比较分析发现,温州经济发展存在高商务成本、投资生态圈未戍形、中心城市扩容窄、物流平台拓展落后、深陷民间借贷和联保等问题。在当前重大转型升级期,温州应采取打好互保链这张牌,改善软环境,借城市经济“外推”服务业等切实有效的措施,用以助推温州经济进一步发展。 相似文献
13.
“温州精神”正在年轻一代的温州人中渐渐消退,其原因是多方面的,家长不重视“温州精神”的传承是其中的重要原因。学校有责任承担起强化“温州精神”的教育工作。 相似文献
14.
15.
史献浩 《温州职业技术学院学报》2014,(2):6-10,30
现阶段温州家族史研究在家族源流、家族制度建设、家族与地域社会、家族个案专题、家族与现代化五个方面已经取得一些成绩,温州家族的历史源流、发展变迁等大体面貌得以初步呈现。不过,在研究时段、研究地域、研究对象及其内容等方面存在“中心突出,边缘失语”的问题,长时段、整体、深入研究温州家族史变迁过程的论著尚不多见,尤其是贯穿明清与民国的长时段考察温州家族变迁等问题的研究,更属空白,有待于进一步发掘和开展。 相似文献
16.
近年来温州的入境旅游业以较快的速度增长,有了较大的发展,但其总量规模与杭州、宁波等兄弟地市相比差距较大,也与温州拥有丰富旅游资源和为浙江的副旅游中心地位不相称。本在分析温州入境旅游发展现状的基础上,对温州入境旅游发展的指导思想及进一步发展的对策措施进行了初步探讨。 相似文献
17.
18.
《温州职业技术学院学报》2013,(4):85-85
凭借着得天独厚的地域优势,以及一火批全国热心温州研究的专家、学者和依托商会良好的基础,本刊于2005年创设了“温州研究”栏目。本刊自2O05年以来,充分发挥地方特色和人才优势,该栏目已连续发表文章140余篇,每期平均4~5篇,成为本刊的特色栏目之一。 相似文献
19.
朱占峰 《商丘师范学院学报》2003,19(4):79-80
二十多年的改革开放,温州人以其“敢为天下先”的精神,走出了一条独特的农村工业化道路,形成了闻名于世的“温州模式”。这个模式,对商丘的原始资本积累、农村土地制度创新以及商贸城的打造等方面都具有重要的示范作用。 相似文献
20.
在“职业教育与培训创新工程”规划指导下,根据温州市场经济特点,结合温州模式下大型企业转型与中小型企业发展的人力资本需求,推动温州职业教育体系改革与发展,形成以公办职业教育为主,民办职业教育为补充,由政府牵头、行业职校参与的职业培训超市。 相似文献