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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 187 毫秒
1.
中职学校化工技术类专业主要是为社会培养化工生产技术人才,其教学过程中,对生产操作实践教学非常重视。本文主要从三个方面探讨中职学生化工生产操作技能的培养途径,一是校企合作和校外实训基地建设方面;二是理论知识和实践教学结合的校内仿真实训基地建设方面;三是双师型教师队伍建设方面。  相似文献   

2.
化工原理的单元操作计算要通过试差法多次运算 ,既麻烦又费时 ,同时数据欠准确。通过蒸发工段为例详细进行说明了计算机在化工计算中的应用  相似文献   

3.
李丽 《教师》2014,(35):97-97
本文以化工分析为切入点,对高职院校开展校企合作进行了简单的分析,分析了当前存在的问题以及改革方向,希望我国校企合作水平能向国际看齐,为社会输送更多的化工实用型人才。  相似文献   

4.
化工原理实验中的低碳经济理念   总被引：1，自引：0，他引：1  
在化工原理实验教学中,用处理工程问题的方法揭示节能的原理,将节能减排问题始终贯穿于化工单元操作之中.通过优化化工单元操作、权衡多种工程因素、引入合理利用能量、循环经济和环境保护概念以及具有新技术的单元操作实验,使得学生在掌握实验技能的同时,也关注节能减排这一社会热点问题,认识到节能减排是可以从身边事做起的,而科学、合理地进行化工单元操作也是对低碳经济作出的重要贡献.  相似文献   

5.
正产教融合是职业教育的本质特色和亮点,多年来,我院植根化工产业办学,坚持走"对接产业、校企合作、产教融合、提升质量"的改革发展之路,主动适应绿色化工发展需求,对准产业转型升级调整专业设置,紧密对接化学品(药品)生产配方设计与工艺操作、生产过程智能控制、生产设备制造与维护、生产运营与管理岗位链,构建了化工生产技术、化学与生物制药技术、化工生产自动化技术、化工装备制造技术、化工运营与管理等5个专业群。其中,化工生产技术省级  相似文献   

6.
该文结合安徽黄山地区化工行业发展的地域特色,分析了国内高校化工专业校企合作办学现状及存在的问题,提出建立产学研一体校企合作办学体系,以提高学生化工设计能力,通过强化实践教学、化工设计"第二课堂"的建设和校企联合实践教学平台逐步实施,取得了良好的教学效果.  相似文献   

7.
通过深入分析化工专业课程教学中存在的问题,结合化工设计大赛在人才培养过程中的地位和作用,从课堂教学、实践教学以及课程设计等方面对化工专业课程教学与化工设计大赛互动模式进行探索.实践表明,化工课程教学与化工设计大赛的互动对于培养具有高素质的专业化工人才具有极大的推动作用.  相似文献   

8.
内蒙古化工职业学院是内蒙古自治区独立设置的化工类全日制高等职业院校。在38年的办学历程中,学院始终依托区域经济发展,植根化工产业,立足自治区,面向全国,不断优化人才培养模式;全面推进国家骨干校建设,深化校企合作,加强"双师"素质队伍建设,着力提高  相似文献   

9.
化工原理是化工类专业的核心课程,其具有较强的实践性和工程性。因此,化工原理课堂教学质量的提高非常重要。从目前的情况来看,化工原理课堂教学现状不容乐观,存在较多的问题。为了能够有效地解决问题,提高课堂教学质量,教师应该在化工原理课堂教学中合理地使用生活案例开展教学,这样才能促进学生主动学习,提高教学质量。  相似文献   

10.
针对国内外化工过程安全教材的现状及课程自身的特点,对该课程采用双语教学的可行性、教学模式选用、课堂教学方案制定以及考核方式制定等问题进行了分析研究.提出了采用沉浸式教学配合合理课堂教学方案的模式,并给出了一种综合案例教学和讨论教学的双语教学课堂教学方案以确保双语教学的质量,同时从考核方式角度出发,提出了一些促进学生更积极融入课堂的措施,为化工过程安全课程双语教学工作的顺利开展提供了保证.  相似文献   

11.
集团化办学条件下“厂中校”建设研究   总被引：1，自引：0，他引：1  
集团化办学条件下的“厂中校”建设是指在集团化办学条件下,职业院校和企业实现全方位对接,双方遵循“校外基地教学化”的原则,系统架构以课程为载体、将教室建在企业车间、将课堂链接到生产线上、将教学回归到真实产品制作中的生产性教学基地.其特点是强调生产过程中教学元素的增设,教学过程的项目(任务)设计,实践过程中的“双师”辅导,教学评价中的生产性考核,职业素质的企业文化熏陶.  相似文献   

12.
微课是信息化教学的重要方式,成为学校信息化课堂教改的重要课题,微课具有短小精炼、重点突出、互动性强等优势,切合中职学校课堂教学实际。中职学校化工制图训练的绘图操作过程复杂,学生操作难度大,运用微课呈现绘图操作的详细过程、动画演示化工设备的内部结构,可以降低学生操作难度,小步推进训练进程,微课的教学优势得到发挥,能够改变教师的教学模式与学生的学习方式,实现中职学校化工制图训练的教改目标。  相似文献   

13.
美国会计教育改革及其对我国的启示   总被引：4，自引：0，他引：4  
李凡 《职业技术教育》2005,26(35):125-126
美国会计教育改革中把培养学生的"终身学习能力"作为重要的教育目标,把一般教育课程、企业管理教育课程、会计教育课程作为重要的教学内容,并在教学中注重学生的参与.借鉴上述经验,我国高职会计教育应加强与职业界的联系,各院校应进行校本教材开发,增加案例分析、课堂讨论等教学环节,着重培养学生的学习能力和会计技能.  相似文献   

14.
从实验教学、课堂教学、教学管理及第二课堂等几方面阐述绿色化学教育的必要性和手段。  相似文献   

15.
教育信息化建设的背景下,高职"数字化教学工厂"模式将校企教学资源整合建构,把现代化的企业生产流程引入日常课堂教学,真实模拟现代企业的生产经营场景。以高职汽车检测与维修技术专业为例,依次阐述了文题的核心概念、国外"教学工厂"模式本土化实践研究的困境、研究的意义及内容、拟解决的关键问题等。旨在构建一定数字信息技术支持下的"教学工厂"模式,把现代化的企业生产流程引入课堂教学,实现"互联网+教育"视域下"数字化教学工厂"模式"课堂翻转"。  相似文献   

16.
化工工艺学是化学工程与工艺专业的主要专业课之一。在研究性教学思想的指导下,阐述了化工工艺学课程研究性教学的课堂教学与课外教学,探讨了研究性教学方法在化工工艺学教学中遇到的问题。  相似文献   

17.
化工原理实验课程是引导学生将化工原理理论知识与生产实践联系起来的桥梁,是培养学生分析问题和解决问题的综合能力的重要环节。针对化工原理实验课程教学实践中存在的问题,结合我校化工原理实验课程教学实际,从实验预习、实验课程教授方式、实验考核方式等方面对化工原理实验课程教学进行了探讨,以利于实验教学质量的提高。  相似文献   

18.
校企合作机制下理实一体化教学模式探析   总被引：3，自引：0，他引：3  
基于对校企合作机制下理实一体化教学模式内涵的分析,广西工业职业技术学院通过校企共建生产性实训基地,建立“校中厂”,探索“车间课堂化”的“厂中校”模式,积极构建将“企业引进课堂,课堂设在企业”的理实一体化教学模式,拉近了学校教学与企业实践的距离,提高了学生解决工程实际问题的能力.  相似文献   

19.
课堂教学是教学的主要形式,是学校教育活动的主要阵地。然而,传统课堂教学价值取向存在的误区和偏差却影响着学校教学质量的提高和教生的发展。在多元、开放的现代社会,课堂教学价值取向也必将朝着多元化、复杂性、开放性、发展性的方向发展,这对于提高课堂教学质量、促进教师专业发展和学生全面发展具有重要的意义。  相似文献   

20.
课堂教学在整个教学活动中占主导地位,是学生获得知识的主要场所。要提高化学教学质量．就要注重如何改革教学方法、教学内容、更新教学手段、激活学生的学习兴趣,设计合理的教学过程,注重学生素质、能力培养等方面进行实践．从而达到最佳的教学效果。  相似文献   

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