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信息技术课程在几年前还称为“计算机”，这一课程名称的更改不仅表现为文本字面的变化，更透析出全新的课程价值取向：从课程名称中分析其深层意义，有利于我们准确把握课程实质，更好地实施课程。 相似文献
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通过对我国体育课程改革中出现的一些问题进行分析探讨,认为体育课程改革中课程名称的设置不合理,体育与健康课中重心应该在身体教育,应该更着重加强学生身体素质的锻炼,教学内容选择更合理,避免资源的重复浪费. 相似文献
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本文在阐述幼儿全纳课程的内涵和必要性的基础上,根据中国"随园就读"中存在的问题,从课程名称、目标、内容、实施方法、组织形式、环境六个方面提出了一种理想的幼儿全纳课程。 相似文献
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通过对我国体育课程改革中出现的一些问题进行分析探讨，认为体育课程改革中课程名称的设置不合理，体育与健康课中重心应该在身体教育，应该更着重加强学生身体素质的锻炼，教学内容选择更合理，避免资源的重复浪费。 相似文献
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高校《文献检索》课程的教学改革探讨 总被引：11，自引：0，他引：11
本文回顾了高校文献检索课程的建设与发展，从课程性质、课程内容、培养目标、教学方法、师资队伍等方面，对高校文献检索课程的教学改革进行探讨。提出具体的改革建议：规范课程名称、明确教学目标、更新教学内容、改进教学方法厦考核方法，促进文检课教学水平不断提高。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革确立了"三级"课程管理政策,为学校、教师、学生提供适应课程、开发课程的广阔空间,课程的校本化是学校管理课程和教师立足本位的努力方向.课程校本化具有国家课程校本化和本校课程开发双层蕴含,校本课程开发有学校和教师两个层面.教师立足校本生本可以开发校本语文课程. 相似文献
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新课程倡导三级课程开发管理,提出实施校本课程开发.作为课程实施者的教师决定了校本课程的开发最终能否实现或在多大程度上实现.教师对校本课程开发的合理理解是三级课程开发管理体制顺利推进的先决条件.在对一线教师进行访谈的过程中,发现教师在校本课程开发理解方面存在误区.本文旨在分析这些理解的误区,澄清相关的理念 相似文献
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本文介绍项目课程模式及道路桥梁工程技术专业项目课程模式的项目课程结构,项目课程模式的课程整合和项目课程模式实施. 相似文献
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职业教育课程改革是教育改革的重要组成部分,课程设置改革,既要依据社会对人才的需要,具有实用性;又要依据经济技术的发展趋势,具有超前意识;还要根据实际优化课程资源,以培养出社会经济发展需要的高技能人才.结合目前职业院校课程设置的状况,本文力图从课程设置目标与程序、课程内容,课程实施和课程评价、教材开发、教学计划等方面浅谈高职院校机械类的课程改革,以抛砖引玉. 相似文献
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高职院校课程实施有效性的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
课程实施是课程建设的关键.要提高课程建设的有效性,必须充分认识课程实施的复杂性,充分发挥实施主体--教师在课程建设中的地位及其作用,认真分析影响课程实施的因素,在实施过程中进行及时纠偏、调适和再创造,课程实施才能取得真正的效果. 相似文献
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体育与健康课程资源的丰富性与开发利用程度决定课程目标的实现范围和实现水平,积极开发利用课程资源是顺利实施体育与健康课程的重要保障.本文阐述了学校体育与健康课程资源的内涵、分类,着重探讨了学校体育与健康课程资源开发利用的途径. 相似文献
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课程(Curriculum)是-切类型教育的运行载体,没有课程就没有教育,课程在每一个类型的教育教学活动中都处于核心地位.任何一种课程模型的价值在于它的整体胜、简约性、目的性和可操作性.不同的职业学校因为在其教育教学实践中所主张的课程观不同,所以所提供或选择的课程模型也不同. 相似文献
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工学结合的理论实践一体化课程是在工学结合的课程中,学习的内容是工作,通过工作实现学习.它深刻体现了我国高职教育的目标要求.为我们开发课程提供了较实用的方法.本文利用其科学的开发流程探讨了设备维修与管理专业核心课程<机械设备修理>的工学结合一体化课程. 相似文献
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全国大部分高等院校都为英语专业研究生开设了翻译课程,旨在提高研究生的翻译水平和语言运用能力.这不仅是做好翻译研究的需要,也是做好英语专业其它科研工作的需要.本文指出,为英语专业研究生开设翻译课应把握三点:课程要素的合理化,课程构建的和谐性及课程发展的多元化,并详细论述翻译教学的教学目标,教学理念,教学模式及教学资源等问题. 相似文献
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玩教具之于幼儿的教育至关重要,国内外许多教育学家、心理学家都非常重视玩具对幼儿的教育作用.因此,玩教具设计与制作课程是学前教育专业重要的技能课程.针对高职幼师的专业特点,本课题实验报告试图把玩教具设计与制作课程和幼儿园活动设计课程结合起来,采用综合实践活动课程的教学模式,使技能课程与理论课程相融合,达到更高效率、更实际的教学效果. 相似文献
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谈普通高校体育课程改革与体育教师素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
在体育课程教学改革中,体育教师是关键.体育课程的实施,处处都要依靠教师.没有合格的教师,学制、课程的改革都是枉然的.所以加强体育教师素质的培养是课程改革能否见成效的保证. 相似文献
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通过研究普通高校体育隐性课程的定义、内容、功能、实施状况,表明:体育隐性课程是一种新的体育课程,是高校体育显性课程的有益补充,有待进一步的发展. 相似文献
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本文探讨了后现代主义对拉尔夫·泰勒(R.Tyler)的课程理论的批判和质疑,进而研究了后现代主义的代表小威廉姆E.多尔(WilliamE.Doll,Jr.)的课程理论--4R课程,接着从课程的本质、课程与教学的关系、课程内容、课程实施和课程评价五个方面提出了当代课程理解的新思路。 相似文献