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人们对教育专业所期望的,是能使教师工作专业化,使教师超越能干的教书匠而成为专业的教育家.分析当前学校教师管理中的一些弊端,提出了以培养教师职业"幸福感"为基础的促进教师专业化发展的学校管理策略的构想. 相似文献
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图书馆是学校培养人才的重要基地,用科学发展观来探讨中职学校图书馆的管理模式和管理机制的改革创新,是中职教育发展的必然要求,是创办特色教育和品牌学校的选择。 相似文献
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随着计算机广泛地应用于社会生产和生活的各个方面而产生的,是计算机科学技术飞速发展和教育适应社会需要的必然结果.在学校教育教学中,信息技术学科虽然是一门新兴的学科,但已广泛地应用到了教育教学管理之中,成为教师在教育教学必不可少的辅助教学工具.本文针对学校工作实际,分别对计算机在日常管理及教育教学中的应用与研究作了深刻的论述,并根据我们的实际展望了计算机在学校教育教学中的进一步发展. 相似文献
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人们对教育专业所期望的，是能使教师工作专业化，使教师超越能干的教书匠而成为专业的教育家。分析当前学校教师管理中的一些弊端，提出了以培养教师职业“幸福感”为基础的促进教师专业化发展的学校管理策略的构想。 相似文献
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学校教育长期以来都被受社会各界的普遍关注,批评指责之声更是不绝于耳。当今社会和个人发展一旦出现问题,人们往往就从教育上找原因,企图用它去解决社会和个人发展中的几乎所有领域的问题。太多的责任使学校教育肩负着不能承受之重。只有正确认是学校教育的有限性,才能更好地发挥学校教育的功能和作用;只有在和谐、有效的教育体系下,才能更好地促进社会和个人的全面发展。 相似文献
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社会越成熟．名牌效应越明显。品牌已经成为学校赢得家长和求得生存与发展的关键。在这种情况下，学校必须树立品牌意识并认真审视其品牌管理策略。 相似文献
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江泽民同志指出":高素质的教师队伍是高质量教育的一个基本条件"。但是,随着社会、家长、学生对中职学校办学规模、设施、质量等要求的日益提高,中等职业学校的办学遇到了新的挑战:一是中职学校生源发生变化,招生和在校生数量连年下滑;二是办学要求与师资状况的反差;三是市场的要求与学生能力的失调。因此,中职学校的生存受到了严峻的考验。中职学校知何在"夹缝"中求生存、图发展呢-唯一的对策就是树立品牌意识、打造特色专业、创品牌学校。教研室,以及教研室外请专家组成的《品牌教师面试答辩评审委员会》作全面综合考评后审批公布。"实施品牌教师聘任制,要变革组织机构,要规范聘任流程,要改革考核方式,重在考核教学过程,注重反馈功能。品牌教师负责制的实施,实现了学校与校外教育人才市场的衔接,增强了教育的针对性提高了师生的素质。从某种意义上讲,评聘品牌教师是我们培养专业化教师人才的一种有益的举措,符合教师职业化的国际趋势"实践证明,它不仅是几个教师、几所学校的事。而且还会影响到全体教师整体素质的提高和学校对办学特色更深的探索。(上接211页) 相似文献
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我国学校心理教育在近30年来已得到蓬勃发展,受不同学科背景影响,存在心理学、社会工作及思政教育三种发展走向.本文在对我国学校心理教育产生发展做简单回顾的基础上,分析不同学科视野下心理教育的优势与不足,并提出学校心理教育的科学发展走向.学校心理教育的科学化发展需要嵌入心理学的学科基础,其根本任务要求与社会工作的服务理念相融合,在我国本土的实施途径注定需要借助思政教育的组织框架来实施. 相似文献
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终身体育作为新世纪一种全新的体育思想和理论,它源于终身教育的理论,是为适应社会发展和满足人们越来越高的精神需要及要求而提出的。作为学校教育重要组成部分的体育教学也不例外。当前,以终身体育为指导思想的体育教学,成为学校体育的发展趋势。学校体育不仅仅局限于学生时代,还要为终身体育奠定可靠基础,发挥终身效益,具有超越学生时代的社会价值和人生价值。培养学生体育兴趣、爱好,树立终身体育观是学校体育教学发展的必然趋势。 相似文献
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自学校经营的思想引入中国,中国教育界的理论者和实践者都在探索着中国教育的经营之道.产权是学校经营的根本基础,学校产权经营就是学校经营的一种基本模式,是学校资本经营的高级形式.它在学校经营的实践和理论发展中有着非常重要的作用.从分析产权的一般内涵出发,界定学校产权的本质,探讨学校产权经营的基本含义,并介绍学校产权经营模式及其细分. 相似文献
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随着人类文明与社会经济文化的日新月异,教育已日渐在人们的生活中占据了举足轻重的地位.然而,不同的地域以及不同的文化造就了不同形式、不同观念的教育,这是建立在不同历史传统、文化背景和发展过程基础上的,表现在教育理念、教育目标及教育方式等各个方面,并且有深刻的社会历史和文化根源.我们应理性地对待此差异,传承与借鉴并举,建设社会主义优质的学校教育. 相似文献
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随着城乡各校的办学条件日渐改善,教育外延发展取得了阶段性成果。加强学校内涵建设发展,已成为现代教育发展的必然趋势。通过介绍我校在建设学校内涵发展取得的成功经验,向大家提供了一个建设学校内涵的交流平台。 相似文献
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＂品牌＂二字,具有很广泛的影响力和号召力,任何行业,没有品牌便缺乏竞争力。教育行业亦需要树立自己的品牌,我校在2003年首次推出＂崇文尚武,相约成功＂双成教育模式的凤城中学教育品牌。＂崇文尚武＂高度概括了文化与行为的关系,艺术是文化的一种,美术教学可以在学校这一品牌建设中发挥很重要的作用。艺术可以促进学生形成良好的行为规范,从而促进学生全面发展。美术与其他学科相互依存,学好美术能促进其他文化科的学习,真正体现＂崇文＂的真谛。 相似文献
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全面建成小康社会战略目标对海岛等教育贫困地区提出了攻坚要求。虽然经济发展、地理位置、城市化发展等因素导致海岛学校陷入发展困境,但是改变教育模式、改革育人理念成为同质同类学校实现自我救赎的主要途径。基于此,象山县鹤浦镇中心小学提出"活力教育"理念,从学校理念、学生成长、教师发展三个方面入手,希望实现海岛小学教育的变,拉近海岛与城区之间的教育差距。 相似文献
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体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的,学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容.体育在学校素质教育中,具有他学科教学不可替代的作用,能促使学生智力、体质的发展,培养学生的竞争意识、进取精神和健康的审美观. 相似文献
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尚冬梅 《内蒙古科技与经济》2006,(6):151-153
为了全面提高学生的综合素质,尤其是心理素质,保证学生健康发展,提高学生对社会的适应能力,在学校广泛开展心理教育成为必然,而且随着社会对人才培养规格的日益多样化要求,学校心理教育在目标、内容、方法和网络化、科学化体系日趋成熟。本文主要阐述学校心理教育的内涵及其价值。 相似文献
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学校教育的功利性倾向研究 总被引：1，自引：0，他引：1
学校教育的功利性倾向伴随教育的发展,以各种形式存在.要在新时期让功利性倾向有利于学校教育的发展,必须让功利性变成学校政治文明、物质文明、精神文明协调发展的动力,必须让师生功利、学校功利和社会功利有机结合,产生出学校物质功利性与精神功利性两者有机统一的局面,使功利性倾向走向道德和学术层面,从而有利于社会功利的最大化. 相似文献