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《中国小学语文教学论坛》2003,(14)
五月,一个如花的季节,我喜欢坐在烟一样的绿色当中,有暖风相伴,用一杯茶,一本好书来度过这个连梦也要开花的时节;我也喜欢遇到一个陌生的书友,彼此沟通,为了手中同样灵动的文字。但是,在这样的一个资讯社会,我的愿望变得有些奢侈,因为各色各样的诱惑和刺激正与书争夺着这单纯的五月。作为一个与书密切相关的语文教师,不知您在五月,有没有打算坐下来,静静地读书,与书静静地交流……据《中国青年报》调查,在过去的一年里,六成多的读者对读书的兴趣有增无减,2002年读者阅读量最大的图书类别是成功励志类;2002年给读者印象最深的一本书是《谁动… 相似文献
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五月的雨滴,是熟透了的葡萄,一颗,一颗,落进大地的怀里。这是酿造的季节啊!到处是蜜的气息。到处是酒的气息。韦苇:五月,大地母亲让我们看到她竟有如此巨大的潜能,天上洒落的雨滴,她能酿成蜜,酿成酒。五月,是大地母亲向我们充分展示美丽的季节。五月,是大地母亲向我们充分展示丰富的季节。五月,是大地母亲向我们充分展示繁华的季节。五月,也是大地母亲让我们看到她的慷慨的季节——她所有的一切都给我们,她所有的一切都准备给我们。当我们行走在五月的雨中,我们是不是也能走出一些诗人的情怀呢?五月的雨滴@雷抒雁
@韦苇… 相似文献
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《槐乡五月》是一篇散文。作者以优美形象的语言,生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节,表达了作者对美丽迷人的槐乡五月,对勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱。 相似文献
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吴兆喆 《全国优秀作文选(高中)》2002,(Z1)
尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！五月是阳光灿烂的季节，五月是用鲜花点缀的季节。五月，它放飞着希望和信念，五月是永恒的。今天，我怀着无比激动的心情回到了母校，因为今天是我上学12年来最欢乐的日子；今天，江苏教育出版社《全国中学优秀作文选》的3位老师千里迢迢从江南赶到塞北来为我颁奖；今天，各级领导、各兄弟学校的老师、学弟学妹们和我欢聚一堂。这种感觉、这种心情是无法用语言来表达的。今天，各级领导、各位老师与我面对面地交流，给予我指导，这是我从写作的第一天起就梦寐以求的。这使我学到了平时所学不到的知… 相似文献
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《槐乡五月》是一篇散文。作者以优美形象的语言,生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节,表达了作者对美丽迷人的槐乡五月,对勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱。课 相似文献
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教学内容：课程标准实验教科书苏教版三年级《语文》下册第22课。
设计说明：《槐乡五月》是一篇散文，作者以诗一般的语言生动描绘了槐乡五月是槐树飘香的季节，是槐乡孩子的季节。文章既写花又写人、花与人、情与景水乳交融，浓浓的意境美、[第一段] 相似文献
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马春芹 《新语文学习(小学作文)》2013,(Z2):56-58
(配合第六册课文《槐乡五月》)《槐乡五月》是一篇文质兼美的散文,作者以优美形象的语言生动地叙述了槐乡五月是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节;表达了作者对美丽迷人的槐乡五月,对勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。文章既写花又写人,花与人交融在一起,使"花美人更美"这一主旨自然生发开去。 相似文献
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教材简介《槐乡五月》这是一篇文质兼美的散文,它不是一首诗,却有着诗一般的语言;它不是一则童话,却有着童话般的意境。作者以优美形象的语言,生动描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节,表达了作者对美丽迷人的槐乡五月,对勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。 相似文献
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师：同学们,上节课我们学习了《槐乡五月》,我们被课文描述的美好意境所深深陶醉。大家还记得最后一小节的内容吗？
生：五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节。 相似文献
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五月明朗的云朵遮住了半个池塘远处海湾周围的一切满目苍翠高高的芦苇像交叉的刺刀鸟儿曾欢唱的地方坐落在太阳的光辉里没人注意微风吹动了五月的花蕾在湖面上漂动直到野鸡又一次鸣叫鸟儿和人们都在静静地等待五月落下帷幕池溏@爱德华·索马斯
@刘忠良$山东莱阳三中高二(1)班 相似文献
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