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1.
黄文丽 《闽西职业技术学院学报》2010,12(4)
高职院校科研管理是一个动态过程,而科研管理人员是这个过程中的组织者、管理者和协调者.科研管理水平的高低是科研管理人员本身所具备的整体素质的反映,科研管理人员实施"能本管理"的理念可以充分挖掘科研管理人员的潜能和创造力,从而促进高职院校科研管理水平的提高.高职院校科研管理人员要更新管理理念,树立"能本管理"的新理念.科研管理组织要建立科学有效的激励机制,创建完善的选"能"新机制,合理配置高素质人才队伍,开发科研管理人员的创新能力. 相似文献
2.
蒋华斐 《河南职业技术师范学院学报》2010,(4):27-29
高职院校学生自卑心理严重、自制力差、逆反心理重、处在向成年人过渡阶段的特点决定了高职院校实施柔性化管理的必要性,而在高等教育领域中坚持以学生为本逐渐成为新时期高校的办学理念。因此,文章试图把柔性化管理和以人为本的理念糅合起来,在分析高职院校学生特点的基础上,探讨了目前高职院校学生管理所面临的问题,并提出了＂以学生为本＂的柔性管理在高职院校学生管理工作中运用的具体措施。 相似文献
3.
唐宏瑛 《宁夏师范学院学报》2008,29(4):143-146
加强科研管理工作是专升本院校提升办学实力特别是提高科研水平的迫切要求.升本院校要从学校实际出发,制定切实可行的科研发展战略,通过健全科研管理体系,加强科研队伍建设,完善科研激励机制,强化科研过程管理,开展产学研合作等有效途径,多方位全面提高科研管理水平,充分发挥升本院校在地方经济社会发展中的作用. 相似文献
4.
在倡导素质教育的新形势下,要提高高职院校学生管理水平,以人为本是关键。在学生管理过程中,要树立人本管理理念,建立和谐的师生关系,注重＂教＂＂管＂相长,刚柔并济,充分发挥人的积极性,营造和谐的校园文化,才能使人本管理真正落到实处。 相似文献
5.
黄万丽 《南通职业大学学报》2013,(4):44-48
文章从高职院校在中层干部管理工作中践行能本管理理念的意义出发,分析了目前高职院校中层干部管理的现状,并从提高中层干部的“能力水平”和“投入程度”两个方面提出了实践能本管理理念的对策与建议。 相似文献
6.
从高职院校的实际出发,提出科研管理工作的改革设想,旨在通过更新科研管理理念、加强科研管理队伍建设、完善科研管理机制等途径改革高职院校的科研管理工作,给高职院校科研工作注入活力并实现可持续发展,从而提升科研及科研管理水平,以适应高等职业教育的整体发展. 相似文献
7.
高职院校管理建设是高职院校内涵建设的重要内容之一。与普通高校相比,高职院校管理建设存在三个＂瓶颈＂问题：高职院校收入分配制度缺乏公平和效率,导致高职院校管理人员和教学人员的收入不平衡;高职院校用人机制和人事管理不能有效支持高职院校可持续发展;管理人员和教学人员之间的不良竞争环境限制了高职院校的进一步发展。为了使我国高职院校能够可持续发展和创造良好的管理环境,需要对高职院校管理建设中存在的＂瓶颈＂问题采取必要的措施加以解决。 相似文献
8.
课题管理是高职院校教育科研管理中重要的工作之一。加强高职院校科研课题管理,有利于高职院校的教育教学工作,有利于人才培养和办学水平的提高。目前,高职院校课题管理已由认识不足到准确定位,转变意识到观念更新,带来了科研水平和管理水平的提升,文章提出高职院校科研课题管理要处理好“申报与研究、目标与过程、质量与效益、引导与激励、管理与服务”等五种关系。 相似文献
9.
10.
目前,高职院校科研管理工作主要存在科研定位不明、工作机制不灵活、管理粗放等问题。文章探讨提升高职院校科研管理水平,提出要明确应用技术研究的科研定位,落实二级科研管理,走科研管理的专业化和职业化道路。 相似文献
11.
新建本科院校科研管理队伍的专业化建设刻不容缓.加大科研管理力度,提高科研管理水平,实现科研管理效益最大化,必须要从促进科研管理人员自身的专业发展入手,实现科研管理人员素质、能力和情意的全面发展.新建本科院校科研管理人员过硬的政治素质、清醒的角色意识、优秀的个性品质、牢固的知识基础、熟练的数字技术、扎实的管理技能、一定的社交能力、协作的团队精神、不竭的创新动力,是促进新建本科院校科研管理队伍专业化发展的核心要素. 相似文献
12.
浅谈高职院校实验室管理改革 总被引：1，自引：0，他引：1
实验室是高职院校发展的四个基本支柱之一,也是高职院校三大基本建设之一。实验室工作是反映学校教学水平、科研水平和管理水平的一个重要标志。所以高职院校要重视实验室科学化、规范化、制度化管理的建设。日常管理要制度化、规范化,整体管理要优化。同时要重视实验技术人员队伍的建设,立足于教学和科研,扩大服务范围。 相似文献
13.
郑金贵 《荆州师范学院学报》2011,(2):64-65
对我国高职院校行政管理队伍专业化建设需要建立合理的薪酬管理制度,确立以学术为中心的管理理念和弱化＂双肩挑＂现象。加强相关的理论和实践研究,对推动我国高职教育事业发展,提高高职院校的管理水平和办学效益都有重要的意义。 相似文献
14.
进入新媒体时代,如何充分发挥新媒体的优势,有针对性地提升学生管理水平和质量,值得学校管理人员思考.高职院校应积极应对新媒体带来的挑战,坚持与时俱进,创新学生管理工作理念,丰富管理形式,加强管理队伍建设,强化安全监督,构建良好网络环境,从而进一步提高高职院校管理水平及办学质量. 相似文献
15.
激励理论与高职院校科研管理初探 总被引：3，自引：1，他引：2
候苏红 《中国科教创新导刊》2008,(12):44-45
在科研管理中运用激励机制,始终是调动科研人员积极性、推动科研工作大力发展的重要手段之一,也是高职院校科研管理人员所关心的一个重要问题。西方学者对激励问题的理论研究经历了一个历史演进过程,形成了各具特色的激励理论,这些理论对于高职院校的科研管理人员创新科研管理体制、构建激励机制具有重要的发意义。 相似文献
16.
坚持“以生为本”理念,改革高职高专院校思政课教学模式 总被引：1，自引：1，他引：0
曾翠清 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(2):12-13
高职高专院校的思政课一直以来被认为是高职院校＂老大难＂课程,思政教育结果的实效性不强。如何探讨一个全新的教育模式来加强思政教育的效果,是目前亟待解决的问题。本文分析当前高职高专院校思政课教学存在的问题,提出＂以生为本＂的理念在思政教学模式中的应用。 相似文献
17.
科研档案管理是高职院校科研管理工作中的重要组成部分,是评价一所高职院校科研管理水平的重要依据。因此,突出高职院校科研档案管理的重要性,查找管理中存在的问题,改进管理对策具有重要的意义。 相似文献
18.
乔维德 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(4):50-53,46
高职院校教师科研素质的提升,与学校科研管理密切相关。分析高职院校科研管理的内涵及目前科研管理存在问题的成因,提出提高高职院校科研管理水平的对策,并以江苏城市职业学院常州学院为例,对高职院校科研管理影响教师科研素质提升的因素进行研究和总结。 相似文献
19.
康丽珍 《淮南职业技术学院学报》2014,(4):71-74
高职院校是我国高等教育的重要组成部分,行政管理人员是高职院校行政管理的主体,肩负着高职院校教学管理、科研管理、人力资源管理、后勤服务等任务,对高职院校的健康发展起着重要的作用;当今高职院校仍缺乏对行政管理人员职业生涯规划指导、薪酬待遇偏低、员工培训进修制度缺失等问题,高职院校应坚持以人为本的原则,注重营造职业生涯管理文化、健全科学的薪酬管理体系及健全和完善培训机制等方式来优化高职院校行政管理人员职业生涯管理。 相似文献
20.
高职院校科研管理理念与机制创新探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校在科研管理中由于忽视高职院校自身的特点,出现了许多问题,严重制约了高职院校科研工作的进一步发展。本文对高职院校科研管理现状进行了初步分析,提出了科研管理机制创新的构建途径。科研管理应树立可持续发展的理念、以人为本的理念、管理服务的理念,积极探索高职院校科研管理的理念创新。 相似文献