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虽然教学与科研是高等院校的两项基本职责,但近年来,中国高校却出现了对教师评价中重科研轻教学的失衡状况。这种状况造成了师德的沦丧,增加了市场经济奈件下师德建设的重重阻碍。 相似文献
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高等院校的发展性危机是限制高等教育发展的主要因素,它主要表现为高校基本教学条件的恶化与民办高校教学质量的低水平建设,国家财政教育支出逐年下降造成的资金短缺危机,由居民个人与地区收入的差距所引起的高等教育支付能力的不公平造成的教育公平危机。本文认为和谐发展是解决这些问题的基本指导思想。 相似文献
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科研和教学有差异,它是高校中两个性质不同的活动。但科研和教学也是辩证统一的关系,两者矛盾对立但又相辅相成、相互促进。只有对科研和教学的辩证关系有清醒的认识,正确处理两者之间的关系,才能实现科研和教学的平衡发展。 相似文献
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教学与科研的关系是现代大学的基本问题,更是近年来高等教育领域内学者们研究的重要课题之一。以教学与科研的关系为线索,对其研究现状加以系统综述。从教学与科研的关系入手,归纳提炼出其关系、连接和冲突等,进而详细探讨教学与科研的影响因素,随后介绍教学与科研融合的渊源、实践和措施。虽然现有研究已取得了一定程度的进展,但教学与科研的相关度、教师管理制度、教师评价制度以及教学与科研关系测度方法等问题需要解决。预计未来的研究重点将是深入探究如何加强教学与科研融合,从而分类引导的深入探讨国内教学与科研关系的实证研究及教师管理措施的研究等。 相似文献
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随着高等院校体制改革的不断深入．高校不断加大了对教学设施的投入。而仪器设备尤其是一些先进的仪器设备是教学、科研和科技开发的最基本硬件条件，因此，有必要对高等院校仪器设备管理中存在的问题进行探讨。 相似文献
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教学与科研是大学公认的两项基本职能,二者之间存在着复杂的关系。对于教学与科研的研究也一直是国内外高等教育界研究的重点问题之一。随着社会经济的发展,洪堡提出的“教学科研相统一”的理念早已名存实亡,“教学漂移”与“科研漂移”的现象随处可见,二者的矛盾也日益凸显。如何增强其正相关性,促进二者的有机结合成为了教育界研究的重点之一,其中以“教学——科研连结体”（Teaching—researchnexus）这一观点最具代表性。 相似文献
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高等院校教学、科研质量的提高,必须具备以下三个基本条件:一是教师的质量;二是必要的仪器设备;三是一定的图书资料。本文根据作者在工作中的实践经验,着重强调了图书资料在高校教学、科研工作中的重要作用。 相似文献
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民办高等教育已发展成为我国高等教育的重要组成部分,为我国高等教育发展做出了重要贡献。但由于我国民办高等院校办学起步晚、起点低,其在发展过程中资金问题一直是制约民办高等院校发展的一个核心问题。本文从分析我国民办高等院校融资的基本现状、存在的主要问题入手,提出了出解决民办高等院校融资问题的一些针对性对策,旨为我国民办高等院校开展融资提供一定的指导。 相似文献
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以教学为基础 以科研促教学 提高教学水平 总被引：1，自引：0，他引：1
作为高等院校的专任教师,教学与科学研究(科研)是必需面对的双重任务。然而,教学是最主要的任务,科研是为教学任务服务的。如何很好地完成这双重任务,实现以科研促教学,对主讲天然药物化学课程的专业教师来说,通过先后承担和参与院级、省级、国家级科研课题和指导学生毕业专题实习,并结合自身在学院教学与科研的实践,尝试通过教学、科研与实践相结合,将科研工作的成果和体会融入到教学当中。 相似文献
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地方高校是指除中心城市以外的、实施高等教育的机构。图书馆是高等院校的信息发布中心和存储中心,是为教学、科研与管理提供信息资源服务的辅助性部门。一般情况下,受各种因素制约,图书馆的发展困难重重。但从另外一个角度来看,地方高校图书馆又具有得天独厚的优势,只要把握住馆藏建设中的区域性、民族性、发展性、多元性原则,地方高校图书馆的特色发展就有广阔的空间。 相似文献
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高等教育信息化是推动我国高等学校实现跨越式发展的战略选择。高等教育信息化从整体上影响高等教育，它带来高等院校教学内容、教学形式不断更新，同时教师的角色也要发生相应的转型。 相似文献
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教学与科研是现代大学的两项最重要的社会功能。大学以教学为主要手段传授知识、培养人才,并通过科学研究进一步发展和创新知识。那么,大学中教学与科研是怎样的关系,这种关系是否是与生俱来的,在大学上千年的发展史中两者之间的关系是否存在着历史的辩证统一,两者之间的辩证关系对大学的发展及实现自身的社会价值起到什么样的作用？本文试图就这些问题作一些探讨。 相似文献
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从需求层次理论的视角,探讨高校教师科研需求的层次性以及科研激励管理面临的问题。应根据教师的需求差异,从基本需求、尊重需求、自我实现需求三个层面进行激励制度的设计,以有效解决科研激励制度的结构化缺陷。 相似文献
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培养学生的创新思维和实践精神是高等教育的重要目标,而数学建模的教学与竞赛活动是实现这一目标的重要途径之一.数学建模教学团队是做好竞赛工作的重要保障,是高等院校教学基本建设的一个重要组成部分.本文分析了当前诸多高校数学建模教学团队的运作现状及存在的问题,提出高等院校数学建模教学团队建设的有效对策. 相似文献