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相似文献
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1.
郭秋霜 《大观周刊》2012,(12):291-291
高中物理如何培养学生的能力,是本文要探讨的问题。即:客观对待学生实际情况,因材施教;改进教学方法,提高课堂效率;注重实验,提升整体能力;养成好习惯,提高能力。  相似文献   

2.
为了提高献检索课在培养学生的信息利用能力和科研能力等方面的作用,笔在献检索课中引入了科研训练环节。本介绍了该环节的运作方式以及学生对这种学习方式的良好反映,并说明引入科研训练环节在如下五个方面对该课效度的提升有显的作用:①体会到了正确利用献的方法和利用献的重要;②加深了对平时所学的检索知识的理解,提高了学生的献综合利用能力;③提高了学生的科研能力;④激发了学生的学习热情;⑤使学生体会到应有的治学态度。参考献5。  相似文献   

3.
扩招使高校图书馆原有的矛盾更加突出:文献保障能力不足;硬件设备落后,馆员知识水平滞后;管理体制不顺,对学生限制太多;图书馆应用教育亟待普及提高等。增加对图书馆经费的投入;提高馆员的知识水平;理顺管理体制,给学生最大方便;大力开展图书馆应用教育工作,是解决上述问题的措施。  相似文献   

4.
引入科研训练环节对文献检索课效度的提升   总被引:6,自引:1,他引:6  
郑俭 《图书馆杂志》2004,23(1):65-67
作者在文献检索课中引入了科研训练环节。本文介绍了该环节的运作方式以及学生对这种学习方式的良好反映,并说明引入科研训练环节在如下五个方面对该课效度的提升有显著的作用:①体会到了正确利用文献的方法和利用文献的重要;②加深了对平时所学的检索知识的理解,提高了学生的文献综合利用能力;③提高了学生的科研能力;④激发了学生的学习热情;⑤使学生体会到应有的治学态度。  相似文献   

5.
网络环境下大学生信息素养教育刍议   总被引:2,自引:0,他引:2  
从图书馆的教育和服务职能角度出发,从提高学生获取信息、分析信息和综合信息的能力,以及针对数字化文献与个人综合能力的关系等方面,论述图书馆在培养和提高学生信息素养过程中的重要作用。  相似文献   

6.
郑开胜 《大观周刊》2011,(43):139-139,73
优化绿色化学实验教学,提高动手能力和创新意识及环保与安全意识,这是以人为本的素质教育理念的基本要求。特别是绿色化学教学中的微型化学实验,用尽可能少的化学试剂,来获得尽可能多的化学信息,具有操作简捷,环境污染小,既经济又省时,且安全,又便于携带,有利于给学生进行随堂实验;有利于培养学生的动手动脑能力,观察分析能力,发明创新精神和严谨求实作风;对学生从小培养环境保护意识,意义重大。  相似文献   

7.
新《档案法》要求拓宽档案资源开发、推进档案资源信息化建设、充分发挥档案公共服务能力,为我国档案资源建设能力提出重要发展机遇和挑战。当前我国档案资源建设能力依然存在档案资源开发利用意识不强、资源公共服务能力以及信息化能力不足等问题。鉴于此,加强档案资源收集及资源整合,以增强档案资源开发利用能力;推进档案资源开放利用及文化服务能力,以提高档案资源公共服务能力;加强档案资源整合和资源共享能力,有利于提高档案信息化能力;明确档案安全工作职责并加强档案执法监督检查,进而增强档案资源安全管理能力。  相似文献   

8.
实施案例教学是以经济和管理理论知识为基础.将国家宏观经济发展的现状和企业经营的实际状况.贯穿到教学实践的各个环节,帮助学生在学习经济学基本原理的基础上,把知识性和趣味性结合起来,提高学生的运算能力和认识社会的能力,扩展知识面,提高分析问题和解决问题的能力。  相似文献   

9.
周秀芬 《大观周刊》2011,(13):130-130
以历史课为例,谈学生主动发展能力的培养问题。本文包含如下几个主要观点:通过创设问题情境,促进学生主动发展;通过营造良好的课堂气氛,促进学生主动发展;完善教学反馈机制。  相似文献   

10.
激发学生阅读的兴趣,能够较好培养学生自主学习的能力,培养学生对优良作品的欣赏能力;强化阅读背诵训练,能够进一步奠定学生的语言基础,增强创新意识。作为老师要善于指导学生在阅读中总结,组织学生谈阅读体会、感受、认识和观点,在交流中互相启发、互相促进,以此,提高学生思维能力,达到提高写作水平之目的。  相似文献   

11.
[目的/意义]高校图书馆利用状况及其对学生学习结果的影响是图书馆成效评估的重要方面之一,高校如何提升图书馆对学生学习活动的支持水平,学生自身又怎样提高利用图书馆的能力是本研究之价值意义所在。[方法/过程]基于"2017年首都大学生就读经验调查",研究采用t检验、单因素方差分析、相关分析以及回归分析等方法分析高校图书馆利用现状及其对学生学习结果的影响。[结果/结论]结果显示,不同学生群体对图书馆利用程度存在差异,图书馆利用与学生学业成绩、在校满意度、学习收获呈显著正相关关系,且图书馆利用影响学生学习结果。基于此,建议高校加强对低年级、农村学生等图书馆利用情况较差学生群体的引导;图书馆自身提升综合实力,提升信息化服务质量,加强图书馆学习空间、专业馆员队伍、学生信息素养教育等资源建设;大学生自身要提升利用图书馆资源的意识与能力。  相似文献   

12.
随着房地产业在固定资产投资中的比例不断提高,上海房地产市场面临一些问题,如相对普通市民收入,房价上涨偏快、涨幅过大;房地产资金链过度依赖银行信贷,对民间、境外游资缺乏有效监管;针对中低收入阶层的住房保障能力和普通商品房供应不足等。文章从研究全球经济发展特点出发,对上海房地产业迅速发展的成因以及发展走向进行了分析。  相似文献   

13.
王涛  王蕾  常贺勇  李晖  薄瑜 《信息系统工程》2010,(5):115-115,85
如何提高高校计算机基础教育的质量和效果、培养学生的信息素养、提高学生的应用能力已成为广大计算机基础教育者必须深入思考的问题。针对该问题,本文分析了高校计算机应用基础课程现存的问题和教学目标,提出一种基于计算机基础教育的分级教学、框架教学以及过程式考核相结合的教学模式。  相似文献   

14.
中等职业学校的图书馆,培养学生的个性化阅读能力和创新能力,是素质教育的最佳途径之一。做好这项工作,一是要明确导读教育的重要意义;二是要实施好导读教育的最佳时机及其内容;三是要充分调动、发挥学生“主人翁”的学习精神,提高个性化阅读能力;四是要改变学校图书馆的资源结构,为导读教育和个性化阅读搭建好学习平台。  相似文献   

15.
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出:“充分利用各种课程资源,培养学生收集、处理和利用信息的能力;开展研究性学习,培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力;鼓励合作学习,促进学生之间互相交流,共同发展,促进师生教学相长。”当前,研究性学习作为一个独具特色的课程领域,已经被公认为我国基础教育课程改革的一大亮  相似文献   

16.
医学学生是未来的卫生工作者,在医学学生文献检索课中开展循证医学能力的培养,可以激发医学学生学习文献检索课的兴趣、提高科学使用医学文献的能力。分析了医学学生文献检索课实行循证医学能力培养的必要性,提出了培养的方法、内容以及应注意的问题。  相似文献   

17.
李红举 《大观周刊》2012,(20):192-192
本文以影响气候的因素为例,说明如何在地理教学过程中,创设恰当情境,进而运用各种比较方法,同中求异,培养学生发现问题意识.提高分析问题的能力,从而达到理解和运用地理原理解决问题的能力。  相似文献   

18.
针对数字媒体专业特点,结合计算机图形学课程的特色,分析了现有教学实践中存在的问题,探讨了提高计算机图形学课程教学质量的新思路。教学实践表明,文中提到的提高教学质量的方法,不仅能促使学生更好的掌握课程内容,提高学生的实践能力,而且有利于培养学生发现问题、解决问题的能力以及创新能力。因而,该方法对提升计算机图形学的教学质量具有重要的意义。  相似文献   

19.
文献课兴趣教学法研究与实践   总被引:10,自引:1,他引:9  
提出了以知学生所求,授学生所需;激发学习动力,调动学习热情;注重能力培养,提高综合素质为核心的文献课兴趣教学法。其操作要点是充分发挥教师主导作用,上好绪论课;在教学内容和方法上力求独、新、巧、精;重视学生主体地位及其作用,通过自学讨论、互教互学、有的放矢、反学为教、换位思考、激励创新等方法,使学生成为课程学习的知之者、好之者和乐之者  相似文献   

20.
高职院校学生阅读现状调查分析与图书馆服务对策   总被引:1,自引:2,他引:1  
仇恢 《图书馆论坛》2006,26(6):217-220
文章在对广东省各种专业的近一千名高职学生问巷调查结果的基础上。认真分析了目前高职学生的阅读现状,并针对普遍存在的问题提出了提高学生阅读兴趣和阅读能力的设想。  相似文献   

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