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本文从分析新时期高等学校必须加强对学生的政治思想教育的重要性入手 ,认为高等学校教师必然是大学生思想政治教育工作的主力军 ,并探讨了高校教师如何在教育过程中进行思想政治教育以及对学生进行思想政治教育时应注意的几个问题 相似文献
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汤俊波 《河南职业技术师范学院学报》2010,(6):41-43
高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。学生参与是增强高等学校思想政治理论课教育教学的针对性、实效性和说服力、感染力的重要举措。文章分析了学生参与思想政治理论课教育教学的类型、途径和基本条件,有助于吸引和组织学生积极参与思想政治理论课教育教学过程,增强思想政治理论的实效。 相似文献
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蒋伟杰 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1987,(3)
高等学校思想政治工作的任务,是根据青年学生身心发展的特征,有计划地对学生进行马克思主义理论教育,开展多渠道、多层次和多种形式的思想教育活动,以造就适应建设具有中国特色的社会主义需要的“四有”人才。结合教学教育实施所进行的各种社会实践,是学校思想政治教育的一个重要环节。从思想政治教育科学的角度来说,它既是对学生进行思想政治教育的有效途径,又是思想政治工作的一项重要内容。所以说,社会实践是高等学校学生思想政治教育的必修课。 相似文献
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蹇千东 《四川师范大学学报(社会科学版)》2007,34(6):87-92
"以学生为本"是当前高等学校思想政治教育贯彻落实以人为本的具体体现,也是新时期高等学校思想政治教育的正确价值取向、目标选择和实现路径。高等学校思想政治教育"以学生为本",就必须从学生本身的发展出发,让所有学生得到全面、和谐、主动的发展,并让学生具有可持续发展的动力。为了在高校思想政治教育中充分实现以人为本,就必须牢固树立"以学生为本"的指导思想,创新高等学校思想政治教育模式,建设一支高素质的高等学校思想政治教育教师队伍。 相似文献
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理论上的相对幼稚和行动上的相对成熟，是高等学校函授学生思想政治素质的主要特点。高等学校函授教育无疑应当把思想政治工作放在重要位置，从思想政治理论教育入手，注重教师人格力量的影响，充分利用学生已经参加社会实践的优势，辅旺其他教育手段，切实加强和改进函授学生的思想政治工作，促进函授学生的全面发展。 相似文献
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形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,是高等学校学生思想政治教育的重要内容。自中宣部、教育部颁发《关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》以来,各高校基 相似文献
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刘晓宏 《无锡教育学院学报》2003,23(4):1-3
网络技术的迅猛发展，给高等学校思想政治教育工作带来了前所未有的机遇与挑战，思想政治教育工作进网络已是高等学校面临的紧迫任务。采取切实可行的措施和方式，积极推进思想政治教育工作网络化，是高校思想政治教育工作必须解决的新课题。通过我校网站(江南雨)两年多的工作实践，对高等学校思想政治教育进网络进行了初步的探索与思考。 相似文献
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新时期高校学生思想政治教育工作的再思考 总被引：2，自引：0，他引：2
伍凯 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(4):43-44
随着我国高等学校教育教学体制改革的逐渐深入，高校学生思想政治工作必须适应新形势的变化，充分认识当前学学生思想政治工作的地位，明确学生思想政治工作的目标和任务，不断调整和改进学生思想政治工作的方法。本从学生思想政治工作的目标、实现途径及需正确处理的几种关系等三个方面对高校学生思政工作进行了初步探讨。 相似文献
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加强高等学校学生思想政治教育的有效性,必须联系实际,拓宽和优化学生思想政治教育的实施途径,蒋实践与育人结合起来,把思想政治工作做到实处。本文对实施思想政治教育过程中优化各项途径进行了深入的探讨。 相似文献
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本文论述了学生思想政治教育是新时期高等学校教育创新的重要环节和服务学生成才的时代要求，以及新时期大学生思想政治教育创新的重要意义，并提出了高校政治教育工作的新思路与新方法。 相似文献
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学生思想政治教育工作的实效性是指对高等学校在校生进行严格的思想政治教育活动,进而取得预期的目的及效果。尤其伴随着我国高校思想政治教育的信息网络化、文化多元化,对高校学生思想政治教育工作提出了更高的要求。本文首先阐述高校学生思想政治教育工作现状,然后分析如何加强思想政治教育工作的实效性,以期对后期的学生思想政治教育工作提供参考依据。 相似文献
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高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行马克思主义理论教育和道德教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道.在思想政治理论课教学中采用互动式教学法,能够激发学生的学习兴趣,提高思想政治理论课的教学实效. 相似文献
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青年和青年大学生,是国家和民族的希望和未来,只有赢得青年,才能赢得未来。当代青年大学生是一个思想活跃、积极上进的群体,也是一个价值取向日益多元化的群体。如何根据新时期大学生的思想特点,创新工作理念,开展扎实有效的思想政治教育工作,是高等学校学生思想政治教育工作必须深入思考的问题。本文正是基于这样的思考,对新时期高等学校学生思想政治教育工作,从当前高等学校学生思想政治教育工作面临的形势,工作的主要内容以及工作能力的基本要求三个方面进行探讨。 相似文献
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高等学校的政治理论课担负着对青年学生进行系统的马克思主义理论教育、思想品德教育的重要任务,它是德育的主课堂,是学校政治思想教育的基础.是对学生进行思想政治教育的主渠道。它以人类最科学,最进步的世界观,人生观塑造学生的灵魂。 相似文献
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谈互联网时代的高校思想政治教育 总被引：5，自引：0，他引：5
信息时代的发展，给高校的学生管理工作带来了新的课题，即如何有针对性的对学生开展网络思想政治教育。我们要适应新环境，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和教育部《关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》，采取切实可行的措施，加强网络思想政治教育。 相似文献
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谢相勋 《乐山师范学院学报》1988,(1)
在高等学校教育的评估中,如何对学生政治思想工作进行评估。使思想政治工作逐步趋于定量化,科学化,还是一个新的,值得探讨的课题。本文拟对思想政治工作评估的,指标体系和评估的方法等问题作一些探讨,以就教于同行。一、评估的指标体系要对高校学生思想政治工作进行评估,首先要建立合理的,切实可行的指标体系。同时,由于评估的对象不同,指标体系也不尽相同。那么,高等学校学生思想政治工作评估的指标体系应包括哪些主要内容呢?笔者认为,就整体而言,学生思想政治工作包括教育过程和教育效果。 相似文献
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大学班主任进行素质教育的几点体会 总被引：2，自引：0，他引：2
本文对大学生素质教育进行了探讨，认为政治思想教育、注重学生个性的发展、加强学生心理素质教育、重视理论教学研究和教学改革、重视实验教学等是高等学校提高学生综合素质的基础。 相似文献