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相似文献
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1.
<正>东营市育才学校是"山东省规范化学校"。这所九年一贯制局属学校,始建于1998年。学校占地面积85500平方米,建筑面积36862平方米。现有73个教学班,在校学生3200多人,其中外来务工子女、个体经营人员和周边农村子女占74.95%  相似文献   

2.
<正>叶城县第五中学成立于2003年6月,是叶城县委、县人民政府为满足少数民族群众子女学习汉语的要求新建的一所"双语"实验中学,位于原党校院内,现有教职工102人,党员52名,团员132名,在校学生1573,36个教学班。学校面积46266平方米,建筑面积13796平方米。一年来,五中党支部紧紧围绕党建目标任务开展各项工作。领导班子团结协作,锐意进取,埋头苦干、廉洁奉公,较为出色地完成了上级交给的各项工作任务,进一步推动了学校双语教学持续、稳定、健  相似文献   

3.
沈阳市化工学校创建于1958年,是国家重点中等职业学校,沈阳市重点建设的万人职业学校。学校占地面积17万平方米,建筑面积13.6万平方米。校内实训基地建筑面积近2万平方米,稳定的校外实训基地12个。设有"石油和化工职业教育与培训全国示范性实训基地"、人力资源和社会保障部门授予的化工特业047职  相似文献   

4.
<正>天津市滨海新区大港滨湖学校是一所九年一贯制学校,始建于1978年,由中国建筑第六工程局第一工程公司创办的"中建六局一公司子弟学校"沿革而来。学校现有18个教学班,422名学生,在岗教职工57名。学校分东、西两个校区,东校区为中学部,占地面积15560平方米,建筑面积4302平方米;西校区为小学部,占地面积12331平方米,建筑面积4246平方米。  相似文献   

5.
一、学校基本情况昆区团结一小始建于1956年,学校占地面积10037平方米,全校共20个教学班,学生1000余人,在职教师49人,高级职称教师16人,中级级职称教师29人,教师平均年龄35岁。学校地处城乡接合部,学生中外来务工人员子女比例较高,占到70%左右。生源情况较为复杂。二、学校办学特色介绍学校立足发展,充分考虑各方面因素,在近几年的办学过程中  相似文献   

6.
正泉州开发区实验学校创办于2008年秋,是泉州开发区党工委、管委会为服务外来务工人员子女就学而兴建的义务教育九年一贯制学校。学校坐落于"东亚文化之都"——泉州西南侧的经济技术开发区清濛园区,学生免费入学,素有"免费的贵族学校"之美誉。学校秉承"平等、融入、成才"的思想,坚持"博爱尽职、成就梦想"的办学理念,着力打造服务开发区发展的教育品牌。现有在校生2749人,设50个教学班,外来务工人员子女占学生总数的95.88%;教职工135人,师  相似文献   

7.
<正>江苏省宿迁市丁嘴中心学校位于闻名全国的丁庄大菜之乡——丁嘴镇。2012年3月由丁嘴中心小学和丁嘴初级中学合并而成,是一所九年一贯制的农村学校。学校占地面积63264平方米,建筑面积15302平方米。校园实现网络全覆盖,达到了教育信息化标准,所有的功能室均达教育现代化建设二类标准。目前学校共有班级35个,在校生数1900人,教职工128人,中学高级教师20人。学校谨守"守正出奇"校训,凝练"正派做人、正确做事"的"正"文化精  相似文献   

8.
《林区教学》2014,(5):F0003-F0003
<正>五林洞中心学校始建于1997年,是一个地处偏远,但发展迅速的乡村学校。建校初期校舍仅有500平方米,学校仅有6名教师,2个班级,共计72名学生。到2000年,学校才开设了九个年级的全部课程,形成了九年一贯制的学校。目前学校占地面积15000平方米,操场面积7000平方米,校舍面积1300平方米。现有教师31名,其中小学教师13人,中学教师18人;本科学历13人,县级骨干教师5人,市级学科带头人1人。走过16个春秋,五林洞中心学校多次被评为"共育共建先进集体""文明单位"  相似文献   

9.
北京国际职业教育学校成立于2010年2月,是由原北京市财经学校和东城区职业教育中心学校两所国家重点中等职业学校强强联合。学校占地面积8.4万平方米,建筑面积12.7万平方米,形成"一部四区一厦"的布局结构。"一部"即坐落于南河沿大街的行政总部,主要承担行政核心管理和社会化培训工作。青蓝大厦位于平安大街,是学校的综合实训基地,也是北京市教育部门委托建设的职业学校共享型实训基地。"四区"分别是鼓楼校区、北京站校区、安定门校区和和平里校区。目前,学校全日  相似文献   

10.
《宁夏教育》2014,(2):F0003-F0003
石嘴山市丽日小学位于大武口区丽日社区,于2011年秋季正式开学招生。是市政府为解决神华宁夏煤业集团贺兰山矿区下迁居民子女的就学问题成立的一所拥有24个教学班的标准化学校。学校占地面积35217平方米,建筑面积19889平方米,绿化面积5500平方米,运动场地10879平方米。各种功能教室齐全,能满足1200名学生入学就读。学校以"为学生的幸福人生奠基"为办学宗旨,秉承"明志修德,笃行自强"的校训,全力打造"阳光丽日、和谐丽日、魅力丽日"的校园文化。以此来  相似文献   

11.
《基础教育参考》2014,(4):F0002-F0002
正上海市新农学校是金山区的一所九年一贯制公办学校,1996年由原新农小学和新农中学两校合并建成。学校环境优美,校风学风纯朴;占地面积28240平方米,建筑面积9140平方米,绿化面积达7682平方米;现有29个教学班,111名在职教职工,1014名学生。近年来,学校秉持"人人都有潜能,个个都能成功"的办学理念和"以科技教育特色引领学校发展"的办学策略,形成了教师创新实验和学生航天科技两大科技特色项目。科技教育在学校全面实施素质教育过程中独树一帜,推动了学校的整体办学水平。实验室是新农学校重要的课程资源,是向学生进行实验教学、培养学生创新实践能力的活动平台。学校把改进和研发实验教学装置作为教育教学质量稳步提高的重要突破口和抓手,积极构建"既能发挥教师主导作用,又能充分体现学生认知主体作用"的创新实验教学环境,积极开设创新实验课程,充分调动师生在  相似文献   

12.
《辽宁教育》2015,(6):2+97-98
(之一)大连海事大学附属学校坐落于大连高新区海事大学校园内,始创于1960年,学校占地面积12072平方米,建筑面积9058平方米。学校共有班级33个,学生1392人。现有教师76名,其中辽宁省特级教师2名、大连市骨干教师9名、区级骨干教师11名。学校坚持贯彻落实科学发展观,践行"爱众亲仁,博学笃行"的校训,弘扬以"仁爱满园,书卷溢香,好好学习,天天向上"为主体的校园文化,与时俱进,开拓创新。先后荣获中国儿童青少年人格发展及其培养研  相似文献   

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<正>江苏省如皋第一中等专业学校创立于1980年,是江苏省四星级中等专业学校。38年风雨兼程,该校现已跻身"江苏省高水平示范性中等职业学校"行列,是"江苏省高水平现代化职业学校"。学校占地面积约18.3万平方米,建筑面积12.3万平方米,建有智能化图文信息中心、数字化教学中心、信息化实训中心、人文化学生公寓、标准化餐饮中心、现代化运动中心、一体化体  相似文献   

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正大佳河乡中心学校坐落于双鸭山市饶河县大佳河乡,成立于2007年9月,是九年一贯制学校,由始建于1975年的大佳河中学和始建于1940年的大佳河小学合并而成。学校占地面积12000平方米,建筑面积1700平方米。学校现有教师42人,其中高级教师5人,中教一级教师16人,县市级骨干教师8人。在上级教育行政部门的正确领导下,大佳河中心学校几代教职工发扬"勤奋务实,追求卓越"的精神,遵循"办人民满意的教育"的办学宗旨,努力构建"和谐健康"的校园文化,获得了市  相似文献   

15.
<正>江苏省太仓市城厢镇第四小学创办于1904年,紧邻"娄东画派"创始人王时敏晚年居住地"西庐园"。学校占地面积48618平方米,建筑面积12934平方米,绿化面积25200平方米。现有教学班37个,其中特殊教育资源班1个;学生1569人,其中外来务工人员子女1150人,占比73.3%;在  相似文献   

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<正>江苏省常熟中等专业学校是国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省高水平示范性中等职业学校。学校占地约34.5万平方米,建筑面积18万平方米。学校以"志远技精"为校训,大力弘扬"弘德励志、知行合一"的校风,"博学爱生、求真务实"的教风,"行成于思、业精于勤"的学风,努力为常熟经济社会发展培养高素质劳动者和技术技能型人才。  相似文献   

17.
《甘肃教育》2014,(10):F0004-F0004
正金昌市特殊教育学校始建于1991年4月,原名金昌市盲聋哑学校。2010年3月更名,是金昌市唯一一所特教学校。学校位于金昌市延安路昌文里7号,由市教育局主管。校园占地面积7000多平方米,建筑面积达4260平方米。现有听障教学班8个,学生80名。设语训部、小学部、初中部、理工中专班;现有智障班1个,12名学生。有教职工34人,其中专任教师29人。近年来,学校先后荣获"甘肃省特殊教育先进集体"、"金昌市文明单位"、"金昌市先进学校"(连续三年)、"金昌市三八红旗先进集体"、"安全校园","社会治安综合治理模范单位"、"卫生达标单位"、"三五普法先进学校"等荣誉称号。  相似文献   

18.
骆驼中学是一所公立的九年一贯制流动人口子女学校,全校900百余名外来务工人员子女来自全国19个省。自2005年建校以来,学校始终坚持"立足做人、励志成人、以德教人、全面育人"的基本办学思想,从学校自身实际出发,以新镇海人养成教育为载体,不断探索较为有效的融合教育办学模式。贯学发骆驼中学是一所公立的九年一全国19个省。自2005年建校以来,学基本办学思想,从学校自身实际出办学模式。  相似文献   

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《中小学管理》2012,(10):62-65
衢州学院附属学校(衢州市实验学校)创办于1916年,是实施九年一贯制教育的公办学校,现为浙江省义务教育窗口校。学校坐落于素有"南孔圣地"、"围棋仙地"美称的历史文化名城——浙江衢州之讲舍街。校园毗邻孔府家庙,占地54000平方米,建筑面积41890平方米,处繁华而远尘嚣,环境幽美古朴,文化底蕴深厚。学校承传统之精髓,彰现代之风华,始终坚持"实验创新,质量至上,服务社会"的办学宗旨,以实现教育现代化为办学目标,以人为本,和谐发展。学校现有教学班64个,在校生3300余人,教职工200余人。学校名师云集,在183位专任教师中,拥有高级职称的教师占  相似文献   

20.
《基础教育参考》2014,(20):F0002-F0002
正在钟灵毓秀、鲜花烂漫的江南小镇——大云镇,坐落着嘉善县第一所公办的九年一贯制学校——大云中心学校。学校占地面积117亩,总建筑面积21345平方米,校园集中绿化面积32740平方米。学校现有40个教学班,1794名学生,118名教师,其中各级各类名师30余人。自2003年中小学合并以来,学校汲取传统文化精华,秉承"好读书、读好书、读书好"的校训,坚持"让每一个孩子健康发展"的育人理念。始终把"办人民满意的学校"作为自身发展的根本任务,全面推进以多元发展为核心的素质  相似文献   

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