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1.
构建图书馆教育理论体系的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
李宁 《图书馆工作与研究》2006,(2):95-97
发展图书馆教育形式是社会的需要,构建图书馆教育理论体系是发展图书馆教育的基础。什么是图书馆教育、图书馆教育的本质属性、构成因素、特点以及图书馆教育与相临事物间的差别,这些构成了图书馆教育理论体系的基本内容。 相似文献
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图书馆学教育与一定社会的整个社会经济和文化领域紧密相连。东南亚各国之间社会经济和文化教育的差别,是图书馆服务范围和水平相异的决定因素,也是这个地区图书馆学和图书馆教育发展不平衡的原因。图书馆学教育是图书馆事业的一个不可分割的组成部分。它的目的在于培养从事图书馆事业的专业人才。而图书馆事业发展对专业人才的需要,则是图书馆学教育发展的动力。 相似文献
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任文萍 《内蒙古图书馆工作》2004,(2):6-8
未来教育的改革趋势是面向个体社会成员的，培养学习的自主性和创造性，图书馆的教育职能与此有先天的契合之处．凭借图书馆丰富的信息资源、先进的信息技术和设备，图书馆教育可以实现多媒体化、网络化和远程教育，从而充分发挥图书馆在信息化社会中的教育作用。 相似文献
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图书馆是文献流、信息流、知识流、人才流和思想流的会聚地,是城市教育和公民的终身学校,具有继续教育和社会教育等服务功能。图书馆讲座是图书馆 相似文献
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许莉 《图书馆工作与研究》2015,(1):12-16
图书馆的社会职能是伴随着图书馆的产生、发展、兴盛而不断完善的,早期的萌芽阶段社会服务的功能并不完善,现代图书馆社会职能的繁荣扩展,文化和教育的职能一直是相生相伴,难分彼此的。本文探讨文化职能和教育职能的内在关系,旨在更深入地了解图书馆作为公共文化服务机构的完整属性。 相似文献
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杨昭悊是民国时期的著名图书馆学家,他对图书馆教育功能的研究颇有心得,认为图书馆在家庭教育、学校教育和社会教育中占有重要地位。他对图书馆社会教育功能的阐释非常独到,是杨氏图书馆教育思想的核心之一。杨昭悊图书馆教育理念在今天仍然具有借鉴意义。 相似文献
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高等院校图书馆的教育职能是受双重约束的。第一，高等院校是社会中诸多种类和诸多层次教育的组成部分，教育职能是社会赋予高等院校的主要职能，隶属于高校的图书馆理所当然要配合学校实现教育职能；第二，教育职能是人类社会赋予现代图书馆的重要职能之一，图书馆通过对文献的收集、整理、传递和存贮，并通过辅导读者利用文献等一系列活动来实现教育职能。在我国改革开放前的计划经济体制中，高校图书馆为了发挥教育职能忠实地履行自己的社会职责，配合学校的教学括动，开展多种多样的教育活动。因此，高校图书馆在社会上有高校建设的“三… 相似文献
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图书馆具有保存人类文化成果、开展社会教育、传递科技信息、开发智力资源的基本功能,是社会教育、科学研究、文化事业极其重要的组成部分。现时期,图书馆已经成为缩小社会差距,均衡社会利益,构建和谐社会的重要因素。图书馆服务怎样跟上时代,成为和谐社会的助力和推进器,是我们要解决的问题。 相似文献
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基于学习型社会的图书馆用户教育模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以学习型社会建设作为用户教育的出发点和落脚点,图书馆用户教育更加具有针对性、主动性、广泛性、多元性,充分体现学习型社会以人为本、可持续发展、文明发展、协调发展的本质属性,本文从开展研究的现实意义、面向学习型社会的图书馆用户教育对象分析、面向学习型社会的图书馆用户教育模式构建等方面阐明观点。 相似文献
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抗日战争前夕,教育落后成为陕甘宁边区乡村一个严重的社会问题。为此,边区政府积极倡导集文化学习、时政教育和文化娱乐于一体的农村图书馆。与苏联相比,陕甘宁边区的基层图书馆内容更加丰富,主要包括农民图书馆、流动图书馆、读报组、黑板报等。审视陕甘宁边区的社会环境与教育现状,农村图书馆或是当时扫除文盲之文化教育与政治认同之思想教育的最好形式。时至今日,仍有借鉴意义。 相似文献
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21甘纪的社会是学习型社会，少年儿童图书馆在对少年儿童进行教育中有其他部门不可替代的特殊作用，少年儿童图书馆通过丰富多彩的读者服务活动对少年儿童进行多角度教育。充分发挥少年儿童图书馆的教育、服务职能，是少年儿童图书馆发展的生命所在。参考文献5。 相似文献
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图书馆少儿服务事业是图书馆事业的重要组成部分,其专业人才的培养依赖一定的教育体系。19世纪末20世纪初,美国社会已经为儿童图书馆学教育的展开创造了良好的条件:社会关注儿童福利,童书出版从无到有,图书馆少儿服务工作专门化、少儿图书馆员职业化、图书馆学教育已经开始开展。在这样的社会环境中,以图书馆未成年人工作为关注焦点的培训课程和教育机构的产生与发展具有了历史必然性。 相似文献
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学校图书馆隐性课程对学生的影响分析 总被引：2，自引：0，他引：2
作为学校重要文化场所的图书馆,其隐性课程对学生的教育职能是不可忽视的。学校图书馆的隐性课程的教育职能包括行为规范教育、道德情感和人文知识教育,这种教育通过图书馆良好的物质环境、精神环境和社会环境,对学生正确的社会观念的培养、健康人格的塑造发挥着重要的影响。 相似文献
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知识自由是图书馆的核心价值之一,也是图书馆和读者应享有的权利。然而图书馆作为社会的组成部分又不可避免地负有对大众进行社会教育、维护公共安全等社会责任,那么当图书馆知识自由原则与社会责任难以兼顾之时,就必然产生难以调和的矛盾,图书馆将面临如何取舍或者如何平衡二者的严峻问题。 相似文献
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在比较图书馆学中,有一种类型是实例研究,比如:某一特定国家的图书馆教育、图书馆网等。笔者试以“电大图书馆专业教育”为例,谈谈不同教育的差异点和共同点,并对这种差异作出科学的解释,从中揭示它们的经济、社会政治和哲学基础,得出发展图书馆教育事业的正确准则。 相似文献
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构建复合图书馆知识管理的新机制——再谈“大图书馆”教育观 总被引：12，自引：1，他引：11
复合图书馆是中学“大图书馆”教育观下的馆藏模式，它的变化带来社会环境，图书馆形态和管理模式的变化。师生、家庭和社会对书籍的需求演变为对文献、进而对知识的需求。想用崭新的教育理念，教育目标和培训模式构建“大图书馆”教育观下的复合图书馆并取得有效的知识管理，就要构建一系列新的机制。 相似文献
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网络环境下高校图书馆的创新教育职能 总被引：20，自引：2，他引：18
讨论了网络环境下高校图书馆的创新教育职能。认为高校图书馆是进行创新教育的最佳地点，在网络环境下创新教育将是高校图书馆的主要社会职能。为了更好地体现图书馆的创新教育职能，高校图书馆应在工作内容、馆员要求、用户教育上实行新的转变。 相似文献
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民间图书馆属于公共图书馆这一观点在学术界有争议,其核心原因是学者们未能厘清公共图书馆的属性。公共图书馆表现出面向社会公众开放、免费、开展社会教育等属性。民间图书馆也表现出面向社会公众服务、公共物品、承担社会教育等属性。民间图书馆的公共图书馆社会合理性可从社会公众认可、国家法规制度保障和政府行政认可三方面考量。古越藏书楼是我国现代意义最早的民间图书馆,也是最早的公共图书馆,在当时的社会教育中具有启蒙和开新之价值。 相似文献