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卢亚苹 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(8):81-85
有一扇大门上挂着一把锁。铁棒连撬带砸,也不能把锁打开,而钥匙伸进锁里,轻轻一转,锁就开了。铁棒问：“为什么我费了九牛二虎之力也不能打开,而你却能轻易打开？”钥匙回答说：“这是因为我能深入它内心的缘故。” 相似文献
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我知道妈妈是很爱我的 ,然而 ,我又总觉得在我们之间存在着一扇上了锁的门 ,为了跨进那扇门 ,我一直在寻找着 ,寻找着打开那把锁的钥匙……不知为什么心血来潮 ,我想送点东西给妈妈。逛了好几家店 ,终于找到了。一个心形的手机扣 ,银色的心形牌 ,由两半合成 ,一半画着锁 ,另一半画着一把钥匙。第一眼看到这对手机扣我便爱上了它 ,于是 ,我买了它。回到家 ,我把刻着锁的一半给了妈妈 ,小心地帮她挂在手机上。看着妈妈的笑容 ,看着那闪烁的银色 ,看着那把“锁” ,我的心也笑了。后来 ,我返回学校继续我的住宿生活。这个星期过得异常的快 ,我的… 相似文献
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锁，能锁住抽屉，但能锁住秘密吗？
在许多小朋友都担心自己的日记和信件被不开明的家长偷看的时候，我却感到庆幸，因为我有一个很能理解栽的妈妈。就在那个美丽的黄昏，她温和地对我说：“你已经长大了，也该有一块自己的天地了。”她给我腾出一个抽屉，一个挂了一把小锁的抽屉。从妈妈的手里接过那把小小的钥匙，我真想扑进她怀里，就像小时候那样，依偎着她。 相似文献
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前不久．看到一个故事：铁棒用了九牛二虎之力也无法撬开锁心,而钥匙却轻轻一转．就把锁打开了铁棒问钥匙这是为什么？钥匙说：“因为你不懂锁的心”。 相似文献
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教是为了达到不需要教,把打开知识大门的钥匙交给学生,让学生自能读书不待老师讲;自能作文不待老师改。那么语文教学到底应该怎样培养学生的自学能力？怎样把打开知识大门的钥匙真正地科学地交给学生,让学生达到二个“自能”的境界呢？我想应主要从以下几个带有规律性的方面去作刻苦的努力。一、教学生认清钥匙面对丰富多彩而又门类众多的知识体系,如同站在琳琅满目的钥匙摊前,我们应该谨慎地教学生认清这些知识,因为“一把钥匙开一把锁”,如果钥匙拿错了,拿乱了,锁就无法打开。那么怎样才能教学生认清钥匙呢？（１）教学生学会画… 相似文献
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“老师,不好了!”负责书橱的李佳惊慌地跑来告诉我,“书橱里少了一本书!”听她说完,我心里“咯噔”一下,以前还从未有这样的事情发生。“别着急,慢慢和老师说。”我安慰着她。李佳急得满脸通红,“每到周末我都整理一下图书,没想到这次整理时,竞发现有一本《神探智破谜案》不知去向了,这都是我的失误。”她是一个极其负责任的女孩,出了这样的事,她显得很不安。“没关系,老虎还有打盹的时候,何况是人呢!”我半开玩笑地开导她。“书橱的钥匙一直在我这里,怎么可能丢书呢？”她疑惑地自言自语。我故作轻松地说：“没关系,肯定是哪个淘气包特别喜欢这本书,他想和我们开个玩笑。”沉思了一会儿,李佳忽然说：“老师,我想起一件事,就是前天, 相似文献
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影片《孩子不笨》中的郝老师有一句经典台词:"每个人心中都应该有一把钥匙。"这让我想到这样一个故事:一把坚实的大锁挂在门上,一根铁棒用了九牛二虎之力也没能将它打开。钥匙来了,它瘦小的身躯钻进锁孔,轻轻一转,只听"啪"的一声锁开了。铁棒奇怪地问:"为什么我费了那么大劲也没有打开锁,而你却轻而易举地打开了呢?"钥匙说:"因为我最了解他的心!"一位称职的老师,必须要拥 相似文献
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一把坚实的大锁，挂在大门上，一根铁棒费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”的一声开了。铁棒奇怪地问：“为什么我花了那么大的力气总也打不开，而你轻而易举就把它打开了呢？”钥匙说：“我最了解它的心。”[编者按] 相似文献
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《英语大王(小学)》2005,(9)
一把大锁挂在门上,一根铁棒想把打它开,但是它失败了。钥匙来了,当它的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就被打开了。铁棒感到很奇怪,问道:“我尽了全力却失败了。而你那么瘦小,却轻而易举地就把锁打开了。这是为什么呢?”钥匙说:“因为我了解它的心。 相似文献
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冬日问影图 《小雪花(小学生成长指南)》2014,(7):16-18
文题实录
一把坚实的锁挂在门上,钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,“啪”的一声锁开了。．铁棒好奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开,你却轻而易举就把它弄开了呢？”钥匙说：“因为我最了解它的心。”故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义,你是怎么理解的？ 相似文献
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王浩然 《小作家选刊(小学)》2004,(12)
那天,爸爸给我讲了一个寓言故事: 很久以前,有一把锁和一根大铁棍,铁棍想把锁打开,就使足力气去开锁,却怎么也打不开。这时,来了一把小小的钥匙,只见它轻轻一拨,就把锁打开了。铁棍很不服气地问钥匙:“为什么你那么小都能开锁,而我这么大却不能打开这把锁呢?”钥匙回答说:“因为我触动了它的心。” 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2006,(10)
一把十分坚固的大锁挂在巨大的铁门上,一根铁棍费了九牛二虎之力,累得浑身是汗,但还是无法将锁撬开。这时钥匙来了,铁棍看着小小的钥匙,说:“你也是来开门的?你还是回去吧,你跟我比,我要强壮多了,我都打不开门,你能吗?”钥匙笑了笑,它那瘦小的身子一下子钻进了大锁的锁孔里,只轻轻一转,大锁就“啪”的一声打开了。旁边的铁棍奇怪地问:“我很强大,你却小得可怜。为什么我费了那么大力气也打不开锁,而你却轻而易举地就把他打开了呢?”钥匙微笑着说:“因为我是最了解他的啊!”写作点拨每个人的心都像上了锁的大门,任你再粗的铁棒也撬不开。惟有… 相似文献
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石君发 《课堂内外(小学版)》2008,(11):55-55
博士爷爷拿来十把不同的锁,每把锁都有一把能打开它的钥匙。可是这10把钥匙和10把锁的外形完全一样,现在把10把钥匙混在了一起,不知道哪一把钥匙开哪一把锁,只好逐一试开。如果要给每把锁都配上钥匙,最多要试多少次才能配好全部的钥匙和锁？ 相似文献