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高职院校体育教学改革要适应培养实用型技术人才的需要,突出自身发展的特点和规律,以发展学生个性为原则,应高度重视高职学生所学专业与体育基本能力的结合,突出素质教育的特点对高职体育教学进行全方位的改革。 相似文献
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浅谈高职体育教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校体育教学改革要适应培养实用型技术人才的需要,突出自身发展的特点和规律,以发展学生个性为原则,应高度重视高职学生所学专业与体育基本能力的结合,突出素质教育的特点对高职体育教学进行全方位的改革。 相似文献
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培养具有个性特征的创造型人才是社会发展的一种需要。在高职体育教学中,教师应以学生为主体,教师为指导,针对学生的差异,探索教法、因材施教,鼓励和支持不同个性的存在,采用适宜的方式加以引导和培养,使体育课堂成为促进学生个性健康发展的摇篮。 相似文献
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体育教学对于学生的成长有重要的促进作用,就高职院校体育教学而言,它通过与专业技能的结合,让体育这一学科具有更强的应用性,促进他们的成长。目前高职体育教学中出现了不少的问题,师生角色颠倒,学生主动性难以发挥、教学方式机械,无法彰显学生个性等,因此必须要坚持人文主义的人文观和知行合一的哲学观,让学生感受自我价值的实现。尊重学生个性的发挥和创造,创造和谐的教学氛围,促进高职体育教学的顺利实现。 相似文献
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对学生社会适应能力的培养是高职院校教育的一个重要内容,也是高职院校体育教学的一个重要组成部分。本文结合工作实际,主要就高职院校体育教学对学生社会适应能力培养问题进行了认真研究。 相似文献
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在高职体育教学改革中践行科学发展观 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了在高职体育教学改革中践行科学发展观的现实意义,以及在高职体育教学改革中践行科学发展观,体现体育教育教学“以人为本、科学发展”的教学理念,充分发展学生个性,养成终身体育锻炼的习惯。 相似文献
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本文阐述了在高职体育教学改革中践行科学发展观的现实意义,以及在高职体育教学改革中践行科学发展观,体现体育教育教学"以人为本、科学发展"的教学理念,充分发展学生个性,养成终身体育锻炼的习惯。 相似文献
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针对拓展训练在高职体育教学中的特点进行分析,本文探究拓展训练在高职体育教学中应用的必要性,突出表现在符合现代体育教育的要求,培养多元化人才的重要保障,培养体育价值观的必然需求等方面,并且结合高职体育教学的内容及要求,提出拓展训练应用的作用,以期能够为高职学生带来全新的体育学习体验,更好的达到高职体育教学的目标。 相似文献
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<正>在素质教育的大环境下,学校注重培养学生的基本素质,全面提升学生的综合能力已经成为当前教育改革的主旋律,当然体育教学也不例外。体育教师在完成规定教学任务的同时,还要重视学生的个性发展,充分展现出体育教学的内涵,培养德智体美全面发展。在体育学习中,创造多种发展个性的机会和场合,锻炼学生不断拼搏,积极进取的精神。本人结合多年的教学实践,对体育教学中学生的个性发展问题,提几点自己的认识一、个性发展的内涵和必要性 相似文献
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高职院校要适应培养实用型技术人才的需要,必须加强对学生的素质教育,应高度重视高职学生所学专业与体育基本能力的结合,根据素质教育的特点对高职体育教学进行全方位的改革。在高职体育教学中,提高学生的学习兴趣是重要的教学手段之一,要根据学生的心理和生理特点,运用灵活的教学方法,提高学生对体育的浓厚兴趣,在教学中把健康的体育理念传播给学生,注重体育教学与社会实践活动的有机结合。 相似文献
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体育教学是高职教育的重要组成部分。通过体育教学,不仅能增强高职生的体质,更能培养学生良好的思想品德,体育教学中的德育教育不容忽视。 相似文献
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为适应二十一世纪高职院校体育教学的需要,培养德、智、体全面发展的现代化建设人才,实现学校体育与终身体育接轨,高职院校的体育教学必须进行改革。针对目前高职院校体育教学存在的问题,提出一些相应的对策,以便更好地发展高职院校体育教育。 相似文献
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体育教学是学校教育的重要组成部分,对于促进学生身心健康发展,培养学生优秀的道德品行以及帮助学生养成终身体育锻炼习惯起着不可忽视的作用。在高职体育教学中,由于受传统教学观念和教学模式的影响,使得体育教学内容过于竞技化和单一化,难以激发学生积极参与体育教学活动的兴趣。随着素质教育理念的全面落实,高职体育教学应当在充分认清教育教学特点的基础上,对传统体育教学进行改革和创新。基于此点,本文对素质背景下高职体育教学改革进行浅谈。 相似文献