共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
《体育成人教育学刊》2009,25(2)
纪念中国成人教育改革发展三十周年暨2008年中国成人教育协会年会2008年11月29日至30日在北京召开。这次会议全面总结了我国成人教育改革开放三十年来所取得的历史性成就,进一步明确了在新的历史起点我国成人教育的责任、使命与改革、创新的发展方向。教育部副部长陈希出席会议并讲话。 相似文献
2.
吴菲 《哈尔滨体育学院学报》2002,20(2):29-31
发展成人教育，是实施科技兴国战略的要求；是满足人民群众接受高等教育愿望的有效途径；是合理使用教育资源的正确选择；是建立终身体育体系的重要环节。成人教育的健康发展，首先保证质量，办出特色，并在知识创新中促进成教的改革与发展。教育质量既是一种目标又是一种监控标准。成人教育所追求的目标就是使受教育通过教育活动得到自体自身自然属性、社会属性的完善和发展，所教育培训的“产品”规格要适应社会、政治、经济、化发展的需要。成人教育加强质量意识不仅要明确什么是教育质量,而且要时刻把质量放在教育的第一位，加强质量监督。本通过对高等院校成人教育质量监控的研究，以丰富成人教育管理理论，建立成人教育质量的监控体系，进而提高成人教育质量。 相似文献
3.
《体育成人教育学刊》1997,(4)
武汉体育学院第十次函授工作会议1997年9月15日至17日在武汉花园宾馆召开。武汉体院党委书记陈宏缘到会看望了全体代表，湖北省体委副主任罗明福，武汉体院副院长孙汉超参加了会议并作了重要讲话、罗明福同志在讲话中指出：武汉体院成人教育的发展为我委培养了大批人才，我们深信，通过不断总结经验，不断改革，将会取得更大的发展。孙汉超同志在回顾了近几年武汉体院成人教育发展的大好形势后指出：为了进一步提高成教工作的质量，应该做好以下工作：第一，加强成教部与各函授站的联系，充分发挥函授站的工作积极性、主动性；第二，要下功… 相似文献
4.
《体育成人教育学刊》1998,(3)
党的十五大提出,必须积极推进经济体制和经济增长方式的根本转变。成人教育的主体是现役劳动者,成人教育的重要任务是为经济建设服务,这就要求成人教育适应“两个根本转变”,深化改革和加速发展。第一,为了适应经济增长方式的转变,成人教育必须转向全面提高劳动者素质。普通教育要加强素质教育,成人教育更要重视素质教育,使劳动者的思想政治觉悟与科技文化知识同步得到提高。这里要注意克服两种倾向：一是把素质教育单纯理解为思想政治教育,忽视科技文化教育;二是认为成人的思想已经定型,不再需要进行思想政治教育。第二,为了适… 相似文献
5.
本刊编辑部 《体育成人教育学刊》2004,(1)
党的十六大提出了“全面建设小康社会”、“形成全民学习、终身学习的学习型社会”的战略目标 ,这是对我国改革开放和社会主义现代化建设的全面部署 ,是教育改革发展的行动指南 ,是中国成人教育面临的新的机遇和挑战。站在历史的新阶段 ,展望未来 ,经济的发展和社会的进步比任何时候都更需要发展成人教育。为此 ,中国成人教育协会于 2 0 0 3年 12月12～ 14日在北京举办“2 0 0 3年中国成人教育协会年会暨构建学习型社会论坛”。此次会议的主题是 :学习型社会与成人教育创新。旨在通过对我国成人教育发展历程的总结和反思 ,充分认识成人教育… 相似文献
6.
体育成人高等教育的发展概况及趋势 总被引：4，自引：0，他引：4
改革开放20年来,体育成人教育在党中央、国务院不同时期提出的“一要改革,二要发展”“大力发展”“积极发展”方针政策的指导下,在国家体育总局领导关怀和各体育院校的共同努力下,我国的体育成人教育事业获得了蓬勃的发展,在培养人才、提高教练员、运动员素质,为我国的体育教育事业和竞技体育事业做出了贡献。 相似文献
7.
天津体育学院成人教育"十五"事业发展规划 总被引：2，自引：2，他引：0
李卫菊 《体育成人教育学刊》2004,20(3):3-4
1 编制成人教育“十五”事业发展规划的指导思想。1．1 总的指导思想。编制天津体育学院成人教育“十五”事业发展规划，是根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》，坚持以邓小平、江泽民提出的“三个面向”、“四个统一”为指导思想，全面贯彻党的教育方针和第三次全教会《中共中央关于进一步推进素质教育的决定》精神，按照江泽民总书记提出的“终身教育是当前社会发展的必然趋势，要逐步建立和完善有利于终身教育学习的教育制度，教育要进一步向社会开放，发挥学历教育、非学历教育、继续教育、职业培训等各种功能，基础教育、职业教育、成人教育和高等教育要加强相互问的衔接与沟通，为学习提供多次受教育的机会”的要求，认真研究终身教育赋予成人教育新的内涵，顺应成人教育发展的需要，在做好成人高等学历教育的同时，坚持以高层次岗位培训和大学后继续教育作为成人高等教育的重点，坚持以提高质量和效益作为成人教育工作的中心，努力办出成人教育“直接有效”和“不容代替”的特色，把一个更加适应经济建设和社会发展，更加密切结合体育教育事业需要，更富有时代特点的成人高等教育带入21世纪。 相似文献
8.
21世纪我国体育成人高等教育课程设置的理性思考 总被引：6，自引：5，他引：1
陈仁伟 《体育成人教育学刊》2004,20(2):4-5
发展成人教育，构建终身教育体系，推进高等教育的社会化进程，建立学习化社会是未来社会的发展趋势，重新构建体育成人教育专业的课程设置和课程体系，并建立相应的保障机制，是21世纪我国体育成人教育教学改革与发展的方向。 相似文献
9.
我国体育教育专业成人教育的现状与发展对策 总被引：11，自引：2，他引：9
吴忠义 《体育成人教育学刊》2005,21(3):1-2
分析了目前我国体育教育专业成人教育的发展现状和存在的问题，提出了体育教育专业成人教育应改革课程体系、改革教学模式、更新教学内容、健全监控机制、提高办学层次、拓展继续教育的发展策略。 相似文献
10.
探讨学校体育发展方式改革,从根本上讲,取决于对学校体育发展方式基本问题的认识和回答,并由此构建学校体育发展方式改革研究的理论框架。根据这一理论框架,认为研究学校体育发展方式改革应从学校体育发展理念与指导思想、管理体制及运行机制三个方面入手。基于这一逻辑起点,在总结新中国学校体育发展方式转变的阶段性特征基础上,对基于学生健康成长的学校体育发展方式改革进行探讨,为推进我国学校体育发展方式改革提供理论依据。 相似文献
11.
李崟 《上海体育学院学报》2022,(1):41-51
推进体育体制机制改革既是对全面深化改革、加快推进体育强国建设的积极回应,也是提升我国体育国际竞争力和影响力的选择。回顾我国体育体制机制建设取得的重要成果与改革逻辑,提出体育强国背景下推进体育体制机制改革的路径。认为:群众体育初步形成了政府主导、社会参与的多元主体格局,竞技体育管理、竞赛、训练等体制机制改革不断深化,体育产业供需两端的高质量发展机制初显成效;在全面深化体育体制机制改革中,坚持正确的指导思想是根本保证,举国体制与市场机制相结合是主要方向,多方协同、形成合力是必要方式,积极稳妥发挥社会力量作用是重要支撑,理论创新和依法治体是强力保障。 相似文献
12.
13.
邵年 《体育成人教育学刊》2006,22(1):3-4
从终身教育思想的角度,探讨了沈阳体育学院成人教育的改革与发展问题。从终身教育思想在发展我院成人教育中具有重要指导意义,我院成人教育发展的现状,改革我院成人教育是适应当前教育改革的整体趋势,我院成人教育发展的展望等方面,阐述了发展沈阳体育学院成人教育的战略措施。 相似文献
14.
浅议成人教育的教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
齐慧源 《徐州教育学院学报》2005,20(4):60-60,68
成人教育教学方式方法的改革是实现成人创新教育的重要保证。当前成人教育存在教学观念陈旧、课程内容老化、教学手段僵化单一的弊端，要克服这些弊端，必须转变传统的教学理念，探索新的教学模式。变传授知识为创新精神、创新能力的培养，变单一教学形式为灵活多样的教学形式。 相似文献
15.
《体育成人教育学刊》2008,24(3):F0002
中国成人教育协会年会暨第四届会员代表大会于2007年12月23日在北京隆重召开。中国成人教育协会名誉会长、原国家教委党组书记、教委副主任何东昌出席开幕式并作重要讲话。会议安排有关专家作了题为“现代国民教育体系与终身教育体系”、“中国的“三农”问题与农村发展”、“成人高等教育在终身教育体系形成中的作用”、“终身教育（学习）理念引导成人教育的实践”、“培养新型农民建设和谐农村”、“上海市构建终身教育体系、建设学习型社会的实践”六个专题报告。全国政协委员、中国成人教育协会会长朱新均作题为“认真学习贯彻党的十七大精神,为建设终身教育体系和学习型社会做贡献”的第三届理事会工作报告。 相似文献
16.
在中国大学生体育协会、中国中学生体育协会第七届代表大会上,教育部副部长郝平就深化学校体育改革,全面推进素质教育工作做了重要讲话。本期《中国学校体育》杂志对讲话进行如下选登。 相似文献
17.
尹飞飞 《体育成人教育学刊》2000,(4)
改革开放 2 0年来 ,体育成人教育在党中央、国务院不同时期提出的“一要改革 ,二要发展”“大力发展”“积极发展”方针政策的指导下 ,在国家体育总局领导关怀和各体育院校的共同努力下 ,我国的体育成人教育事业获得了蓬勃的发展 ,在培养人才、提高教练员、运动员素质 ,为我国的体育教育事业和竞技体育事业做出了贡献。1 直属体育院校成人教育回顾1.1 概况早在 196 6年以前 ,北京、上海等体育院校的函授教育就曾具有一定的规模。由于受十年动乱的影响 ,此项工作一度中断。十一届三中全会后 ,随着全党工作重点的转移 ,这项工作重新受到重视… 相似文献
18.
《体育成人教育学刊》2003,19(1):1-1
改革开放以来 ,在党中央、国务院的高度重视和关心下 ,我国职业教育和成人教育的改革与发展取得了显著的成绩。目前 ,我国职业教育的体系框架已经形成 ,并形成了相当规模。与此同时 ,我国成人教育也取得了显著成绩 ,广大农村已初步形成县、乡、村三级成人教育网络 ,农村成人教育已经由单纯的扫盲文化教育发展到实用技术培训等等 ,企业职工教育不断深化改革 ,强化岗位培训和继续教育 ,逐步走向了制度化、规范化的轨道 ,不断满足企业生产经营和市场竞争的需要。社区教育蓬勃发展 ,全国已经建立社区教育试验区 1 1 0多个 ,各种形式的培训广泛开… 相似文献
19.
对我国足球各个形态发展历程进行总结,提出校园足球、专业足球、社会足球和职业足球联动发展方式及改革思路,结果表明:专业足球的发展要转变足球人才的培养形式,坚持和完善举国体制,层次推进;校园足球发展要明确教育部门的管理主体地位,摆脱校园足球发展目标定位的认识误区;职业足球发展要建立完备的青训体系;社会足球发展应充分发挥政府、市场和社会的力量,推进社会足球文化的普及,激发爱好者的主人翁意识,进行合理的人力资源和场地设施资源配置和协调. 相似文献
20.
21世纪武术发展趋势的探讨 总被引：7，自引：3，他引：4
从社会历史的进程来看，一个国家，一个民族要想繁荣昌盛，就离不开改革，创新与发展。我国的武术也一样，必须在改革中寻求发展。文章通过查阅相关的文献资料，对我国武术发展现状和未来社会中人民生活质量，休闲娱乐时间和娱乐方式的分析，从而对武术的发展提出方向与策略。研究表明，在21世纪中国武术将向产业化和大众化的方向发展。 相似文献