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从科研群体领导人的培养和普通科研人员的培养两个方面,论述了加强高校科研群体的培养。以高校“大师”级的学术带头人和科研骨干为核心,依托新的科研平台,大力培养和造就优秀科研团队和科研群体,组建高校的科研“航母”,提升高校的科研竞争力。 相似文献
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加快高校中青年学术骨干和学科带头人队伍的建设 总被引：1，自引：0，他引：1
选拔培养一大批中青年学术骨干和学科带头人，是建设新世纪科技人才队伍的重要组成部分，任务紧迫而艰巨，要采取突破性措施抓落实。要有一套好的评选制度，使有真才实学的年轻人能够脱颖而出；要加大培养力度，帮助中青年学术骨干和学科带头人健康成长；要大胆重用，科学安排，以获取最佳人才使用效益 相似文献
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<正> 山东省立医院是集医疗、科研、教学、保健于一体的全省规模最大的综合性医院。科研工作是医院的重要工作之一。实践使我们认识到医院的发展,尤其是临床医疗水平的提高、新兴学科、交叉学科的形成,中青年骨干、学术带头人的培养,在很大程度上有赖于科研工作的发展。另外,医院科研工作的发展亦是提高医疗质量、教学水平的必由之路,是培养高质量专业人才的关键,只抓临床工作而忽视科研的发展,医院就形不成自己的特色,各专业科室的发展就会出现后劲不足。本文就近几年我院科研管理工作谈几点体会: 一、加强科研管理部门建设。做好服务宣传工作 科研管理的目标是出成果、出人才、出效益,推 相似文献
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<正> 高等学校要在竞争激烈的二十一世纪生存,就必须下大气力,采取有效措施,扶持培养一批跨世纪的中青年学术骨干和学科带头人。在这里,就高校中青年学术骨干的培养问题,略述自己的观点,以求教于各位同仁。 一、做好思想政治工作 提到思想政治工作,有些人可能会说:“都什么年代了,还讲这一套。”这就大错特错了。作为社会主义的中国 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(16)
以海南大学32个行政学院为基础进行分类和调研,基于"中国国务院学位委员会学科分类"方法定义海南大学10个教育部一级学科博士点为"海南大学重点学科";对已确定的"海南大学重点学科",综合考虑科研人员在该学科科研产出、科研影响力以及是否为该学科博士点的领导者或负责人,以生物学学科、生态学学科和食品科学与工程为例,定位出这3个重点学科的学术带头人。以期对学校的科研和人事管理提供可信服的数据支撑。 相似文献
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国家重点实验室是代表国家级水平的科研创新基地和人才培养中心,既要出高水平的科研成果,也要出高层次高质量的人才。以汽车安全与节能国家重点实验室为例,探讨了国家重点实验室人才培养的模式,包括牵头建立跨院系学科交叉研究平台,培养学术带头人;经费进修双保障,培养青年学术骨干;重视博士后培养,形成后备青年学术骨干梯队;积极引进有国外研究经历的优秀人才;国际化办学培养研究生。通过以上模式,凝聚、吸引和培养了一批科研人才。 相似文献
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结合中国科学技术信息研究获得国家自然科学基金和国家社会科学基金资助项目分析,认为国家科学基金项目促进了学科研究水平,培养了一批科研骨干和学术带头人。并对提高承担重大基金项目能力、强化过程及结题后跟踪管理提出建议。 相似文献
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正专家简介:赵南京,研究员、博士生导师,中国科学院合肥物质科学研究院青年科研骨干与学术带头人,国家"863"计划项目首席专家,长期从事环境光学监测技术研究工作,在污染物多组分、快速、高灵敏检测新技术与新方法方面取得了系列创新成果,为我国环境监测技 相似文献
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<正>自红河学院2003年9月成立以来,学院领导高度重视科研工作,强化科研管理,一批国家级、省级科研项目已获立项,部分院系已有一定研究实力的学术、科研梯队,初步形成了浓厚的科研氛围。 相似文献
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从科研立项定量分析看高校科研骨干队伍现状 总被引：1，自引：0，他引：1
在建立了利用科研立项定量分析高校科研骨干队伍的指标体系的基础上,对科研骨干队伍的年龄结构、学历结构、职称结构和学科结构进行了定量分析,揭示了科研骨干队伍的现状,找出了存在的问题。 相似文献
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从“八五”后期至整个“九五”期间是高校中骨干教师退休离岗的高峰期。近年来各高校都十分重视学科梯队的建设,通过有计划的选拔培养、人才引进以及各种政策倾斜,一大批青年教师得以脱颖而出,其中有的已成为年轻的学术带头人或学术骨干,高校中已初步形成了一支以具有博士、硕士学位的教师为主的新一代学科骨干队伍,教师队伍结构日趋合理。但是值得注意的是,教师队伍的断层问题并未彻底解决,高校科研骨干队伍的“青黄不接”现象依然存在,随着今后几年内大部分科研骨干教师的退休,这一问题将更为突出。本文通过我校近年来科研项目负… 相似文献
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他曾经打下了深厚的石油工程学科基础,在科研领域亦取得了不俗的成果。然而．如今的他却是计算机领域一位地地道道的学术带头人。他,就是率先提出“软件人”研究方向,并正致力于“软件人与硬件人（机器人）合一理论与核心技术研究”的曾广平教授。 相似文献
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新建本科院校科研团队的管理与建设 总被引：2，自引：0，他引：2
新建本科院校科研团队的建设,有利于学科带头人的培养、特色学科的培育,科研方向的整合以及创新思想和创新成果的产生.本文分析了科研团队在建设中所存在的问题,并就如何建设科研团队提出了几点建议. 相似文献
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合作科研、团队攻关已成为现代社会生产条件下科学技术研究活动的内在要求,不同学科科研产量和科研质量的提高,与合作模式、团队的规模、学科结构等密切相关。研究通过对114位不同学科带头人的科研论文合作规律进行分析,结果显示：一、不同学科的合作模式存在较大的差异,合作方式上,管理学和人文社科类倾向于“个人独著”以及“小规模的团队合作”,理、工、农、医存在较大的相似性,更加倾向于多人合作的方式,且更倾向于“大规模的团队合作”;二,在合作过程中,合作人数的增加并不能显著提高科研产出。研究发现,合作模式是影响科研产出的重要因素,学科特性是决定合作模式的重要影响因素,合作模式和学科特性二者共同作用,影响着不同学科科研合作的差异。 相似文献
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《云南科技管理》2015,(4)
<正>昆明医科大学第一附属医院是一所集医疗、教学、科研、保健于一体的大型综合医院。医院建于1941年,原为"国立云南大学医学院附属医院"(即云大医院),1963年更名为昆明医学院第一附属医院,1993年被卫生部首批评定为"三级甲等医院",2012年更名为昆明医科大学第一附属医院。医院有博士生导师39人,硕士生导师252人,博士307人,硕士558人;有云南省学术和技术带头人37人、医学领军人才7人,医学学科带头人18名。近年来医院确立了"科教兴院、人才强院"发展战略,科教工作取得十分令人鼓舞的成绩。科研项目和科技成果数连续十年名列全省卫生系统榜首。仅 相似文献
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大理学院合并组建12年来,学校高度重视人才培养,不断加强科研制度建设,充分调动教师的科研积极性.近年来,学校立足大理及其周边区域,围绕社会经济发展中存在的问题进行研究,组建了一批地方特色鲜明、竞争优势突出的科研团队.
截至2012年底,学校已拥有长江学者1名,教授120人,副高职称人员290名,博士120人,其中8名教师获云南省学术带头人称号.学校建立了药物研究所、民族文化研究所、东喜马拉雅资源与环境研究所等13个研究机构;获批4个一级学科硕士点,28个二级学科硕士点,1个硕士专业学位授权点,是省级立项建设新增博士学位授予单位. 相似文献
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学科带头人、学术带头人定义与含义的界定 总被引：4，自引：0，他引：4
为了加速科研人才的培养 ,从科技界到政府有关部门提出了培养学科带头人和学术带头人的计划。但至今未见有科学带头人和学术带头人的明确定义 ,本文对此作尝试性探讨。 相似文献