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学校体育是教育的重要组成部分,是素质教育不可分割的重要内容,是促进学生全面发展的重要手段。全面推进素质教育,是教育改革和发展的客观要求,是提高国民素质,迎接21世纪人才战略重要举措。本文就学校体育与素质教育的关系、学校体育实施素质教育的现状及如何深化学校体育教学改革才能适应素质教育的要求进行分析研究。 相似文献
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20世纪90年代,党中央国务院做出了由应试教育向素质教育转变的战略决策.如今,素质教育已经成为基础教育改革的主旋律,学校体育如何适应由应试教育向素质教育转变,这是广大学校体育工作者所关心的问题,也是深化学校体育改革必须研究的重要课题. 相似文献
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一、问题的提出新课程标准的实施,给学校体育教学带来了新的理念和要求,如何将《新课程标准》的精神贯彻落实到平时的工作中去,提高教学水平,这就需要我们每一位体育教师更新观念,刻苦钻研,提高自身的专业素质。此外,还应大力开发体育课程资源,以更好地适应新形势教育改革发展的需要。使学校体育课程资源呈现出多元化,使素质教育这一教育... 相似文献
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大学教育的根本目的是为了培养适合社会需要的全面发展的人才，在分析素质教育概念的基础上阐述了学校体育在素质教育中的重要地位，分析了为适应素质教育学校体育教育改革的方向。 相似文献
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刘大维 《湖南广播电视大学学报》2007,(1):95-96
体育在素质教育中具有重要地位。学校体育教学模式构建应当服务于素质教育,应由“应试教育”向“素质教育转轨,面向全体学生,重视学生生存意识教育。体育教师要适应体育教育改革的需要提高素养。 相似文献
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明海豹 《中国教育发展研究杂志》2010,(2):164-164
加强学校体育工作是推行素质教育的需要。现在已把素质教育工作作为新世纪教育改革与发展的主旋律。学校体育是教育的重要组成部分,是全面发展学生的身体增强体质,传授体育知识、技术、技能。培养学生有道德和意志品质的教育过程。素质教育是依据国家的教育方针,以面向全体学生,要求学生德、智、体,以面向全体学生,要求学生德、智、体等全面发展为根本宗旨。那么我们在体育教学中又如何实施素质教育呢？ 相似文献
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素质教育是当前我国教育改革的一个主攻方向,高校体育教学可以称之为素质教育的重要内容和有效手段,如何适应新形势下的体育教学改革,如何推动素质教育的有效开展,成了各级体育工作者面前的一个现实问题,本文借以探索素质教育在高校体育教学改革中的对策. 相似文献
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素质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流。《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》明确指出：实施素质教育是一项系统工程,体现在教育活动的各个环节。其中,还专门阐述了学校体育工作在素质教育中的不可或缺性。所以体育教学应以此为契机,大刀阔斧地进行体育教学改革,以适应素质教育的要求。通过对素质教育的理解,结合当前体育教育的教学实际,本文提出了“合格＋特长”体育教学模式。 相似文献
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传统的应试教育已不能适应现代社会对人才的需求.素质教育势在必行.学校体育教育作为一个特殊的教育阵地,在实现由应试教育向素质教育的转变过程中既有教育界面临的共同问题,也有其自身的特点和复杂性.学校体育如何适应教育转轨,本文从教学构成元素等教学环节的改革入手,认为实现素质教育的转轨,关键因素在于教师素质的提高;并提出当前体育素质教育改革中存在的一些实际问题及采取的措施. 相似文献
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<正>学校体育是新课标实践中的重要组成部分,也是素质教育不可缺少的重要内容。那么作为体育教育,如何在实践中适宜素质教育,这是每个体育教师必须思考的问题。在新课标体育教育中体育学科必须发挥应有的作用,这对推进素质教育起着重要的催化作用。因此,在新一轮的新课标的体育教育中应该注重两个方面的工作:一、促进学生在新课标实践中的全面发展《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:学校要树立健康第一的指导思想。学校的体育工作更应该牢固树 相似文献
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现阶段提倡和发展素质教育是新时期历史发展的必然要求。传统体育教学的内容和形式不能适应当代素质教育发展的需要,加强体育教学中的素质教育已成为教育领域中的重要问题。因此,本文对素质教育的内涵及体育教育和素质教育的关系进行了阐述,对体育教育中如何实施素质教育进行了探析,指出了如何在体育教学中实施素质教育,为学校体育提供了参考意见。 相似文献
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学校体育教育是学校教育的重要组成部分,同时也是学校实施素质教育的突破口之一。就学生本身的发展而言,实施体育素质教育,也是刻不容缓的事情,否则,将会影响到整个素质教育的进程。如何抓住机遇,适应素质教育发展需要,并结合实际情况,全面进行教学改革,是广大基层体育工作者应该深思的问题。体育教学是学校教育的重要组成部分,中专体育教学是以"增进学生 相似文献
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熊维君 《中国科教创新导刊》2009,(10):204-204
培养和提高学生体育能力,是当前体育教育改革的需要,对于实施素质教育具有重要意义。如何培养和提高学生的体育能力,是21世纪我国学校体育发展的趋势。 相似文献
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王忠宝 《职业技术教育研究》2005,(7):54-54
当前，素质教育是教育改革与发展的必然趋势，实施素质教育的主体是教师。因此，教师自身素质是实施素质教育的关键。体育是学校教学的重要组成部分，学校体育T作主要靠体育教师去具体贯彻落实，为适应素质教育的要求，体育教师需要具备多方面的素质。 相似文献
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实施素质教育已成为全国教育界的共识.党中央、国务院在<深化教育改革全面推进素质教育的决定>中明确指出"学校教育要树立健康第一的思想."这就为整个学校教育,特别是学校的体育教育指明了方向.要实施"健康第一"的指导思想,体育教学就需要在教育观念,教育内容,教学方法等各方面进行深入改革,这样才能适应时代发展的需要. 相似文献
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大学体育课程改革思考及发展对策 总被引：3，自引：0，他引：3
颜世刚 《贵州教育学院学报》2006,17(4):86-89
以我国高等院校二十几年体育教育改革和近几年推进素质教育为背景,通过对我国大学体育课程改革的回顾与反思,分析影响体育课程改革的因素,指出了近年来高校体育课程改革实践中存在的问题,探讨高校体育教育深化改革和发展的思路以适应高校对人才培养和学校体育课程建设需要。 相似文献
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孟广朝 《商丘师范学院学报》2003,19(5):145-146
综合国力的竞争归根结底表现为人才的竞争和科学的进步。人才的竞争取决于人才的培养数量和质量。在我国基础教育由应试教育向素质教育转换的时期，素质教育已成为学校教育改革的主旋律．为适应新世纪学校体育素质教育的需要，适应学生身心健康发展的需求，激发学生自主锻炼的主动性和思维创造性。作者对康乐体育教学进行了应用性研究。 相似文献
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从我国学校体育进行教育改革的需要出发，根据素质教育观念的要求，对我国学校体育中存在的思想观念问题进行分析，阐述了学校体育教育观念的特征与构成因素，并提出了改革中相应的对策和建议。 相似文献