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相似文献
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1.
龚卫芳 《教师》2014,(4):47-47
人们常说,你想让孩子成为怎样的孩子,那么,你就怎样去赞美孩子。我们说,只要我们合理运用赏识评价方式,让孩子在我们的肯定中树立信心,让孩子在我们的赞美中努力学习,让孩子在收获成功中感受快乐,那么孩子一定会爱上我们的音乐,同时,他们自身的音乐素养也一定能得到更大的提高。  相似文献   

2.
在语文的课堂教学中,只有让孩子们快乐地学习,才能焕发出孩子们对未知世界的渴望,更大地调动孩子们的主观能动性,这样的课堂才算得上真正的课堂。孩子成长过程中的最主要的伙伴应是快乐,那么,怎样才能让孩子快乐地学习呢?如何才能让孩子在自己的课堂中快乐起来呢?笔者认为课堂作为一个开放式的学习空间,如何驾驭你的课堂教学,给孩子创造快乐学习的课堂是教师应该思索的问题。  相似文献   

3.
爸爸妈妈终于盼到宝贝上学了!可宝贝时不时的厌学情绪让爸爸妈妈不知如何是好。到底什么样的话才能让宝贝乖乖学习呢?厌学情绪我今天不想上学了!忌语1什么?不上学?那你长大了去做乞丐吧!父母千万不要以为这样就能把孩子吓住。孩子对乞丐可没有什么概念,他们只是觉得爸爸妈妈不想听自己说话了。你再想弄清楚原因,可没那么容易了。  相似文献   

4.
学习英语的基础就是不断地积累词汇,假如你没有去积累词汇那么学习英语对于你来说就是一件难事。如何引导学生去积累英语词汇成为每一位英语教师的首要教学任务。那么我们该怎样进行积累词汇的课堂教学呢,因此我们需要改变课堂教学方法、并引导学生如何积累英语词汇的学习方法。  相似文献   

5.
<正>孩子的学习成绩和学习习惯,通常和家里的学习环境是分不开的。很多父母责怪孩子学习不专注,那么,你有为孩子营造能专注学习的家庭环境吗?并不是给孩子一个独立的空间就是好的学习环境了,想让孩子的学习更专注,要注意孩子学习环境中的这些事。  相似文献   

6.
望着孩子在草地上雀跃地奔跑,看着孩子绽放出如花的笑容,听着孩子清脆 的笑声,你有没有想过,随着孩子慢慢长大,这些美丽都将成为过去,不会 再重现在你的眼前。那么为什么不趁现在留住孩子的童真和稚气呢?  相似文献   

7.
有人说得好:你要想把孩子培养成大学生,你就必须让孩子从小抓住一个梯子,这个梯子的两个把手,就是英语和数学。只要抓好这两个把手,孩子在今后的学习过程中就能纵横捭阖,如鱼得水,学习没有搞不好的。  相似文献   

8.
拼音是孩子进入校园后要面对的重点,假如无法学好拼音,那么在接下来的汉字学习中,孩子将会陷入困境.拼音作为小学初期阶段的重点,对刚入校园的孩子来说,他们觉得很陌生,假如教师无法找到好的方式来提高他们学习拼音的兴趣,那么将会直接影响他们语文能力的形成.因此,如何利用情境来激发孩子的学习兴趣,便成为探究的重点.  相似文献   

9.
效率芯片     
你有没有觉得自己行动比较慢,办事效率不高?假如给你植入一块效率芯片,让你的行动加速15倍!那么……  相似文献   

10.
深夜古堡     
大侦探,找找看想成为大侦探的小朋友,眼力必须好!不得使用放大镜等辅助工具,就是用了你也未必能找到。想成为大侦探的小朋友,一定要耐心,不要被暂时的困难吓倒!别灰心、别放弃,答案马上就要出现了!想成为大侦探的小朋友,既可以独自找,也可以跟同伴竞赛,看看谁能先找到!要是你的眼力真正好,找到了所有答案,那么请你来设计一些目标,再让你的伙伴把答案找出来。  相似文献   

11.
假如你擅长篮球,那么你为什么不去试试别的运动呢?假如你觉得能做平凡的人,为何不鼓足勇气试着让自己成为一个英雄?或许你真的有这样的能力和潜质!  相似文献   

12.
是的,是我,我想做你的伙伴……想成为你梦想的飞翔的推动力……所以我想问你,"你的时刻表呢?"首先让我们把人生的目标定得高远些,如果经过全力打拼,没有实现,那么至少也要比目标定得太低的人实现得多。人生之旅好比乘着一趟列车。心雄志大的人,加上才华、勤奋、机遇,就像乘上了一趟高速火车,在有限的生命时间里,一定会走得最远,他所欣赏到的人生景色也一定是最壮  相似文献   

13.
美国教育专家迪斯在他的人生记录本上写着这样一段话:你是不是想让孩子成为一个不平凡的人?那么,就从一只橘子开始,当你给孩子橘子时,记住,千万不要剥开,要让孩子学会自己动手。迪斯原本是一家中学的教师,离开学校后开始致力于家庭教育,并帮助儿子普林教育他的孩子。  相似文献   

14.
年纪小小的孩子,怎么会有那么多的不快乐?“快乐”与“不快乐”完全看你怎么想。你这么想,可以是快乐的;你那么想,也可以是不快乐的。如果你想使自己成为快乐的人,你就可以使自己成为快乐的人。  相似文献   

15.
假如我是爸爸,有一个天真活泼可爱的孩子。我会对他说……孩子,我是你的朋友.跟你一起打游戏机,输了一样刮鼻子。我要让你在笑声中长大。孩子,我不会要求你门门功课优秀。只要你尽力,不会让你为了没有得100分对着99分的试  相似文献   

16.
教孩子学点“什么”并不难,社会上有那么多辅导班,有那么多富有专长的老师,而家长又是那样望子成龙心切,任你想让孩子学“什么”,他都能学会。然而问题却并不在此,而在于这类的学习是“应该”的吗?  相似文献   

17.
与孩子共玩     
为人父母,每个人都想做一个好爸爸或好妈妈。其实,这并非难事,只要你肯成为孩子的伙伴,与孩子一起玩,你将会有意想不到的收获。那么,怎样与孩子玩呢?首先,要投其所好。也就是从孩子的兴趣、需要出发,选择孩子喜欢的事物或游戏。当然,投其所好,一定要保证“好”的正确性,不能因为孩子爱打游戏机,就让其玩个痛快,而应选那些能促进孩子身心健康发展的游戏,如爬山、拼插玩具、玩娃娃家等。  相似文献   

18.
假如     
假如你没有出现生活是如此平淡假如我没有爱上你我就不会活得那么潇洒假如你爱的是我我将不会有自己假如你会为我伤心生死只是游戏假如你我只有你我爱才会变成纯洁假如没有假如我爱你将是多么简单假如@朱建波$浙江宁波象山中学高三(9)班  相似文献   

19.
张健鹏  胡足青 《师道》2004,(8):41-41
如果家长已为孩子请了家庭教师,应当明确家教目的,不能只为孩子在学习上“保驾”。我认为,其目的是教会孩子独立学习,换句话说,就是为了尽快摆脱“拐棍”,让孩子能独立“行走”。假如你给孩子请来个家庭教师,几年都教不会孩子独立学习,我劝你趁早把他给辞了。  相似文献   

20.
“爸爸,为什么要绕那么远从天桥上过,从马路上横过去不是会省些时间吗?”“孩子,你10岁多了,也要懂得遵守交通规则了。这里的马路没有‘斑马线’,不允许行人过的,汽车可以开得快一点。如果我们横过去,很容易出事故。你想让汽车撞伤你吗?当然不想了。那就跟着爸爸妈妈上天桥吧!”这位家长以身作则教育孩子遵守交通规则,是很有远见的。因为,孩子在小的时候,是很乐意接受大人的教育,并学习大人的行为的。如  相似文献   

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